蘇教版：二年級語文上冊10.《狼和小羊》教學(xué)設(shè)計與反思
作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的蘇教版：二年級語文上冊10.《狼和小羊》教學(xué)設(shè)計與反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課8個生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，初步了解它們在本課中的意思。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容。懂得像狼一樣的壞人，總是找借口做壞事，它們是不講道理的。
教學(xué)重點、難點：
1．理解課文內(nèi)容，重點是狼三次找碴兒的經(jīng)過。
習(xí)慣養(yǎng)成教育訓(xùn)練點：正確流利地讀課文，養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習(xí)慣。
教學(xué)時間：三課時。
第一課時
教學(xué)過程：
一、多媒體播放《小兔子》。
這首歌講誰和誰？狼不僅想吃小兔子還想吃……今天這節(jié)我們要學(xué)習(xí)一篇寓言故事，它是通過狼和小羊的對話展開故事的，而且這個生動的故事能說明一個道理。
多媒體：10．狼和小羊
二、新課。
1．老師范讀課文，體現(xiàn)出狼和小羊?qū)υ挄r不同的語氣。
2．多媒體出示詞語
�。�1）指名認(rèn)讀自己會讀的`詞語
�。�2）糾正、指導(dǎo)朗讀
3．指導(dǎo)朗讀狼和小羊的對話（注意語氣）
4.自學(xué)生字。
�。�1）匯報自學(xué)情況。
�、僦附M帶音節(jié)讀生字
�、谥附M不帶音節(jié)讀生字
③指名說怎樣記每個字的
(2)重點指導(dǎo)：
臟：注意讀音。它的字形：“莊”加“月”。
辯：注意讀音。
撲：注意讀音。
字形指導(dǎo)：
狼：“良”加“犭”旁。
站：“占”加“”旁。
伙：“火”加“亻”旁。
憐：“令”加“忄”旁。
辯：兩個“辛”中間加“讠”。比較兩個“辛”不同的地方。用紅筆描一下。撲：“卜”加“扌”旁。
“做”與“作”比較。
這個做：做工的“做”，表示動詞的“做”。
這個作：工作的“作”，表示名詞的“作”。
�。�3）理解詞語：
可憐：值得憐憫。
爭辯：爭論，辯論。
撲：用力向前沖，使全身突然伏在物體上。
5．指導(dǎo)書寫。
三、熟讀課文。
1．借助拼音，自由、小聲地讀課文。
要求：
�。�1）讀準(zhǔn)字音。
（2）讀流利。
2．分小組互相讀。
按老師要求每個同學(xué)認(rèn)真地讀。
3．指名讀。
四、結(jié)束語。
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