一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《江南第一課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-03 14:13:40 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《江南第一課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《江南第一課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會(huì)認(rèn)“江、南、可、采、蓮、魚、東、西、北”9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“氵、艸”2個(gè)部首；會(huì)寫“可、東、西”3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“亅、L”2種筆畫。

　　2．理解古詩(shī)內(nèi)容，了解古詩(shī)大意，想象勞動(dòng)人民采蓮的情景，體會(huì)他們?cè)趧趧?dòng)中快樂(lè)的心情。

　　3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握本課的生字詞；正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感悟人們一邊采蓮一邊嬉戲，魚兒與人同樂(lè)的愉悅和諧的快樂(lè)氛圍。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、課文錄音、四季風(fēng)景圖片

　　教學(xué)時(shí)數(shù)；

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　�。ㄒ唬┬∨笥眩蠹蚁矚g學(xué)詩(shī)嗎？我們已經(jīng)學(xué)過(guò)不少兒童詩(shī)了。今天，老師還要和大家一起學(xué)習(xí)一首古代人寫的詩(shī)，詩(shī)的題目是：江南（教師在田字格中板書課題，并注音。指名讀，齊讀課題。）

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)“江、南”這兩個(gè)字。誰(shuí)能記住這兩個(gè)字？寫字的時(shí)候，你還有什么要提醒小朋友注意的地方嗎？在我國(guó)的長(zhǎng)江以南，有一塊美麗、富饒的土地，這里是中國(guó)有名的魚為之鄉(xiāng)。清清的小河從每家每戶的門前屋后流過(guò)。一到夏天，那就更美了。你們瞧，（出示圖）這兒就是美麗的江南。多美的地方呀！這兒有什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　（一）你能讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)嗎？自由讀、指名讀。

　�。ǘ┨岣唠y度，去掉了拼音你還能讀出來(lái)嗎？

　�。ㄈ┳钕矚g哪個(gè)詞語(yǔ)，用它來(lái)說(shuō)一句話。江南可真美，小朋友把它說(shuō)得更美了，書上有一首寫江南的小詩(shī)呢！愿意去讀一讀嗎？

　　1.分句指名讀，注意正音。

　　2.齊讀課文。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　（一）認(rèn)識(shí)筆畫“亅、L”，指導(dǎo)書寫“可、西”。

　�。ǘ┙處熢诤诎宸秾憽皝|、L”。

　　（三）學(xué)生在“寫漢字”軟件里觀察“可、西”的書寫順序，以及每一筆在田字格中的位置。

　�。ㄋ模┲笇�(dǎo)學(xué)生描紅，臨寫。

　　（五）指導(dǎo)書寫“東”。