一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《吃水不忘打井人》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-06-03 14:31:19 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《吃水不忘打井人》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《吃水不忘打井人》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　目標(biāo)確定的依據(jù)

　　1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求

　�。�1）本單元要求認(rèn)識(shí)50個(gè)生字和6個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)27個(gè)字和3個(gè)筆畫(huà)。

　�。�2）正確朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，能讀好帶有感嘆句的句子。

　　（3）積累詞語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生能將學(xué)到的詞語(yǔ)運(yùn)用于表達(dá)中。

　�。�4）讀懂課文，能提取明顯信息，樂(lè)于和小伙伴交流閱讀感受。

　　（5）感受兒童的美好愿望，了解革命傳統(tǒng)故事，激發(fā)對(duì)革命領(lǐng)袖的敬愛(ài)之情。

　�。�6）學(xué)習(xí)《字母表》；背誦古詩(shī)《春曉》；和大人一起讀《陽(yáng)光》，感受陽(yáng)光的價(jià)值。

　�。�7）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。努力養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確。

　　2．學(xué)情分析

　　前面的語(yǔ)文教學(xué)，一直把識(shí)字和朗讀放在第一位，學(xué)生有了較強(qiáng)的識(shí)字能力和扎實(shí)的朗讀基礎(chǔ)。所以本課的生字識(shí)記及課文朗讀，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)容易。

　　3.教材分析?

　　這是一篇記敘文，記敘了革命領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井，解決了名叫沙洲壩的村子的吃水困難的問(wèn)題。鄉(xiāng)親們感激毛主席，解放以后在井旁邊立碑紀(jì)念：飲水思源。通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜。

　　本文共有3個(gè)自然段，第一段交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。第二自然段寫(xiě)為了解決村民的吃水問(wèn)題，毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和相親們挖了一口井。第三段寫(xiě)鄉(xiāng)親們飲水思源，立碑紀(jì)念。

　　課文有一幅插圖，是拍自沙洲壩實(shí)地的照片，圖文互補(bǔ)，讓故事內(nèi)容更加真實(shí)、感人。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)“吃、忘”等13個(gè)生字和心字底、廣字頭2個(gè)偏旁；

　　2.正確朗讀課文，積累詞語(yǔ)。

　　評(píng)價(jià)任務(wù)

　　1.能通過(guò)自學(xué)，認(rèn)識(shí)“吃、忘”等13個(gè)生字和心字底、廣字頭2個(gè)偏旁；

　　2.通過(guò)多種形式，正確朗讀課文，積累詞語(yǔ)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)