五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃道婆》教案優(yōu)秀黃道婆教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-05 11:26:47 教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃道婆》教案優(yōu)秀黃道婆教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃道婆》教案優(yōu)秀黃道婆教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃道婆》教案優(yōu)秀黃道婆教學(xué)設(shè)計(jì)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　一、知識(shí)與能力

　　1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)本課的生字，掌握本課的詞語(yǔ)。

　　2、能正確流利的朗讀課文

　　二、過(guò)程與方法

　　1、能正確流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神的。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　3、了解我國(guó)歷的巾幗英杰黃道婆對(duì)我國(guó)紡織業(yè)的偉大貢獻(xiàn)及她勇于革新，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

　　1、了解我國(guó)歷的巾幗英杰黃道婆對(duì)我國(guó)紡織業(yè)的偉大貢獻(xiàn)及她勇于革新，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　2、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住典型事例來(lái)表現(xiàn)人物精神的。

　　教具準(zhǔn)備：演示文稿

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備

　　1、你認(rèn)為黃道婆是一個(gè)怎樣的人，舉例說(shuō)明。

　　2、全文寫(xiě)了黃道婆的幾件事？

　　二、初讀課文，讀通讀順

　　1、自由讀書(shū)，把詞語(yǔ)讀正確，把句子讀通順。

　　2、檢查詞語(yǔ)

　　(1)聽(tīng)寫(xiě)

　　虐待漂泊思念傳授歌謠研究創(chuàng)造推動(dòng)認(rèn)真贏得

　　(2)訂正

　　3、默讀課文，從聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)中選擇幾個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)文章講了什么事。

　　三、理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容

　　1、讀課文，試著給文章分段，并說(shuō)說(shuō)每段的段意。

　　2、把段意連起來(lái)讀讀，這就是文章的主要內(nèi)容。

　　黃道婆是中國(guó)歷的“棉神”。黃道婆不堪忍受封建家庭的壓迫而流落崖州，并向當(dāng)?shù)氐睦枳迦藢W(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆向父老鄉(xiāng)親們傳授植棉技術(shù)和改革紡織生產(chǎn)工具。黃道婆去世后，人們對(duì)她的功績(jī)的追念。

　　3、本文主要寫(xiě)誰(shuí)？她做了什么事情？(黃道婆在崖州學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)，并回鄉(xiāng)教給家鄉(xiāng)的人民。)

　　4、討論一下，學(xué)會(huì)了幾種歸納主要內(nèi)容的方法。

　　5、討論結(jié)果：(1)總結(jié)段意，歸納文章主要內(nèi)容。(2)抓主要人物的。主要事件，歸納主要內(nèi)容。

　　四、布置作業(yè)

　　1、正確流利地朗讀課文。

　　2、抄寫(xiě)生字。

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入(播放民謠)

　　1、聽(tīng)了這段民謠，你知道了什么？(黃婆婆能幫人織布，她是個(gè)織布能手。)

　　2、還想了解什么？(黃婆婆為什么要教這兒的人織布？)

　　二、初讀課文，試著解疑

　　1、自由讀書(shū)，試著從文中找到答案。