《22跑進(jìn)家來的松鼠》第一次研磨教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2025-02-13 08:35:44 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名人民教師，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《22跑進(jìn)家來的松鼠》第一次研磨教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《22跑進(jìn)家來的松鼠》第一次研磨教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、讀讀記記“儲(chǔ)備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計(jì)、哭笑不得”等。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生愛動(dòng)物、愛自然。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、感受松鼠的可愛，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛之情。

　　2、領(lǐng)悟作者通過具體事例來表達(dá)喜愛之情的方法。

　　【課時(shí)劃分】

　　一課時(shí)。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖】

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、激情導(dǎo)入，感受松鼠（出示松鼠在森林里活動(dòng)的圖片）。同學(xué)們，看，這個(gè)在森林里跳上跳下的小精靈是什么？請(qǐng)用一個(gè)詞語概括一下松鼠的特點(diǎn)。

　　2、設(shè)置疑問，導(dǎo)出課題。松鼠是生活在森林的小精靈，如果有一天它突然跑到我們家中來了，那將是一番怎樣的情景呢？今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)第22課——《跑進(jìn)家來的松鼠》，再次認(rèn)識(shí)小松鼠。（板書課題）

　　二、讀閱讀提示，自擬學(xué)習(xí)提綱。

　　過渡：本課是略讀課文，主要通過大家自學(xué)來完成，我們先來閱讀“閱讀提示”看看，本課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？

　　1、讀提示明確學(xué)習(xí)任務(wù)：

　�、偎墒笤凇拔摇奔易隽四男┦�？

　　②你從中體會(huì)到了什么？

　　2、指導(dǎo)擬定自學(xué)提綱：現(xiàn)在目標(biāo)已經(jīng)明確了，大家想通過什么方法來完成學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？（學(xué)生自擬定，老師相機(jī)指導(dǎo)。）

　　預(yù)設(shè)：

　　①通過讀全文，掃清障礙，②快速調(diào)閱讀課文，找出課文講述了幾件事，朗讀相關(guān)語句，并用自己的話概述事件內(nèi)容。

　�、劾首x質(zhì)疑寫體會(huì)。

　�、芙涣饔懻摚ハ嘟庖蓡l(fā)。

　　（由學(xué)生自擬學(xué)習(xí)提綱，體現(xiàn)了他們主體地位，同時(shí)對(duì)于自己擬定的提綱，學(xué)生更愿意主動(dòng)去實(shí)施。）

　　三、閱讀文本體會(huì)情感。

　　1、學(xué)生根據(jù)提綱自學(xué)課文，組內(nèi)交流，組長(zhǎng)記錄要點(diǎn)。

　　2、檢查自學(xué)情況全班交流。

　�、偎墒笤谖壹易隽四男┦拢浚▋�(chǔ)備冬糧、晾蘑菇、墊窩）

　�、谀銖闹畜w會(huì)到了什么？

　　過渡：可見松鼠在我們一家人的心里是多么重要！它已經(jīng)成為我們家的一分子，它不見了，我們一家心理空落落的，多么舍不得松鼠啊！

　　四、總結(jié)全文，領(lǐng)悟表達(dá)方式

　　1、教師小結(jié)：正因?yàn)槲覀兿矏鬯墒螅�，松鼠在我們眼里是可愛的；正因�(yàn)槲覀兿矏鬯�，所以即使它做了令人哭笑不得的事情，我們也不忍心�?zé)備它；正因?yàn)槲覀兿矏鬯�，所以面�?duì)它的失蹤，我們四處尋找，心里空落落的；正因?yàn)槲覀兿矏鬯阉?dāng)成家里的一分子。因此這只松鼠也把我們家當(dāng)成自己的家。小松鼠和我們一家相處得多么和諧��！此時(shí)此刻，我真想說：“和諧一家親”

　　2、領(lǐng)悟表達(dá)方式

　　本文通過幾件有趣的事情，來寫松鼠的可愛，來表達(dá)我們對(duì)松鼠的喜愛之情。

　　五、拓展延伸

　　1、出示人與動(dòng)物和諧相處的圖片資料，讓學(xué)生感受人與動(dòng)物和諧相處的美好。

　　2、說說你與動(dòng)物是如何相處的，學(xué)習(xí)本文的表達(dá)方法，并學(xué)著寫一寫你和動(dòng)物相處的真情故事。

　　師總結(jié)：我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都是大地媽媽的孩子，動(dòng)物是我們的朋友，我們要與動(dòng)物和諧相處，讓我們關(guān)愛動(dòng)物，善待動(dòng)物，從現(xiàn)在做起，從我們做起

　　板書設(shè)計(jì)

　　22 跑進(jìn)家來的松鼠

　　儲(chǔ)備冬糧

　　晾曬蘑菇

　　叼物墊窩

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