幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2025-12-28 05:19:17 教學(xué)設(shè)計(jì)

【必備】幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì)4篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì)4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì)4篇

幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　理解故事，明白愛是可以傳遞的。

　　體會(huì)擁抱的溫暖，并大膽用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　PPT、頭飾、音樂媒體等

　　活動(dòng)過程

　　一、談話引入，分享愛的情感經(jīng)驗(yàn)

　　師：你們有特別想念的人嗎？為什么這么想念他（她）呢？

　　師：你會(huì)用什么辦法表達(dá)你的想念？

　　二、講述故事，用擁抱表達(dá)愛

　　師：今天，有只小豬很想念它的奶奶，它會(huì)給奶奶準(zhǔn)備什么特殊的禮物呢？（PPT播放）猜猜里面會(huì)是什么？（幼兒講述）

　　師：你們看，小豬到底送了什么給奶奶呢？

　　師：什么叫抱抱？

　　師：小豬說(shuō)，我要把我的愛告訴奶奶，我要給奶奶一個(gè)大大的、大大的、世界上最大最大的抱抱。

　　師：那什么叫做"大大"的抱抱呢？（幼兒用動(dòng)作表示）

　　三、情境游戲，愛的接力棒

　　師：小豬說(shuō)，我要給奶奶一個(gè)大抱抱，可是奶奶住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，抱抱傳不過去呀！怎么辦呀？

　　師：你們有辦法讓這個(gè)大大的抱抱傳到小豬的奶奶那去嗎？

　　師：你們的辦法都很好，小豬十分感謝你們，但是小豬也有一個(gè)好辦法讓抱抱傳到奶奶那去，你們想知道嗎？（播放背景音樂，講述故事）

　　師：小豬用了一個(gè)什么辦法？是不是一個(gè)好辦法？你們?cè)覆辉敢庖瞾?lái)當(dāng)一回郵遞員，幫助小豬寄這個(gè)抱抱呢？

　　游戲一：傳抱抱

　　師：奶奶收到小豬的抱抱，甜在心里，暖在心里。她說(shuō)，我要把我的愛，我的回信送給小豬。（親親）

　　師：你們覺得這個(gè)親親會(huì)到小豬的身邊嗎？用什么辦法傳給小豬呢？

　　游戲二：傳親親

　　四、再入主題，愛的.回音

　　師：奶奶收到了小豬的禮物，小豬也收到了奶奶的禮物，大家的心里都甜滋滋的，覺得幸福極了。

　　師：這個(gè)好聽的故事就藏在這本書里，這本書的名字叫《會(huì)飛的抱抱》。讓我們一起回教室去看看書里有沒有更有趣的事情發(fā)生吧！

　　活動(dòng)反思：

　　《綱要》中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。本次活動(dòng)我們通過繪本《會(huì)飛的抱抱》讓幼兒了解了信件傳遞的整個(gè)過程。通過這簡(jiǎn)單的信件傳遞，也流露出了親情與友情之間的美好，簡(jiǎn)單的信件可以讓人與人之間的感情長(zhǎng)久保存。的整個(gè)過程。通過這簡(jiǎn)單的信件傳遞，也流露出了親情與友情之間的美好，簡(jiǎn)單的信件可以讓人與人之間的感情長(zhǎng)久保存。

幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作，感知身體各部位的用途。

　　2、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的快樂。

　　重點(diǎn): 在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的快樂。

　　難點(diǎn): 讓幼兒練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作，感知身體各部位的`用途。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、獨(dú)木橋一座、障礙物三個(gè)、墊子1個(gè)、半圓形爬桶一個(gè)，幼兒用書A《我是誰(shuí)》和《膽小先生》。

　　活動(dòng)過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)身體：

　　“我們身體上哪些部位可以動(dòng)？”“手腳可以幫助我們做哪些運(yùn)動(dòng)呢？”

　　請(qǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

　　2、提供材料，請(qǐng)幼兒自由探索：

　　請(qǐng)幼兒選擇不同的材料進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)身體各部位用途：

　　“這里有許多運(yùn)動(dòng)器械，想一想，玩這些器械時(shí)身體哪個(gè)部位作用最大？”

　　請(qǐng)幼兒集中交流經(jīng)驗(yàn)：

　　“在運(yùn)動(dòng)時(shí)哪些部位的作用最大？”

　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)，請(qǐng)幼兒練習(xí)難點(diǎn)：

　　向幼兒介紹游戲“能干的我”：幼兒分成四隊(duì)站在場(chǎng)地的四個(gè)角上，每組幼兒按逆時(shí)針的順序進(jìn)行游戲，依次完成過獨(dú)木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鉆爬桶等項(xiàng)目，先完成的小組獲得勝利。

　　請(qǐng)幼兒游戲1-2次，并向他們強(qiáng)調(diào)，雖然每組幼兒起點(diǎn)不同，但所有人必須依次完成四個(gè)游戲項(xiàng)目。

　　4、請(qǐng)幼兒聽《健康歌》自由放松身體，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道不挑食的孩子身體好,喜歡吃蔬菜。

　　2、理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉(zhuǎn)變過程。

　　3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。

　　2、小兔圖片。

　　3、故事磁帶,相關(guān)掛圖。

　　4、對(duì)露水有一定的認(rèn)識(shí)。

　　【活動(dòng)過程】

　　(一)導(dǎo)入活動(dòng):招待小客人

　　1、今天我們班來(lái)了一位動(dòng)物朋友,我們和它打個(gè)招呼。

　　2、怎樣招待朋友?

　　3、我們班里有這么多的蔬菜我們就給小兔子吃點(diǎn)蔬菜好嗎?

　　4、你們?cè)敢鈦?lái)招待小兔嗎?教師拿出任意一種蔬菜,老師和幼兒一起說(shuō):我給你吃XX。小兔表演什么菜都不愛吃。

　　5、它為什么不愛吃?

　　6、如果不吃蔬菜身體會(huì)怎樣?

　　7、教師小結(jié):每一樣蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng),如:多吃胡蘿卜對(duì)我們的眼睛有好處;多吃菠菜、芹菜能補(bǔ)血;多吃大蒜能消滅身體里的`細(xì)菌;多吃青菜、白菜、包菜能幫助消化。多吃蔬菜有那么多的好處,你們?cè)敢舛喑允卟藛?

　　8、你喜歡小兔這個(gè)樣子嗎?為什么?

　　(二)幼兒欣賞故事,初步熟悉故事情節(jié)。

　　1、兔爸爸、兔媽媽看到不愛吃蔬菜的兔寶寶,心里很著急,請(qǐng)你們幫他們出出主意,你有什么辦法讓小兔愛吃蔬菜?

　　2、幼兒自由討論。

　　3、幼兒交流。

　　4、兔爸爸到底想了一個(gè)什么辦法呢?聽老師講。教師播放故事錄音幼兒欣賞。

　　5、爸爸想了一個(gè)什么辦法讓小兔什么都愛吃了?

　　6、為什么原來(lái)不愛吃的蔬菜,現(xiàn)在小兔都愛吃了呢?僅僅是因?yàn)樯厦嬗新端藛?我們一起來(lái)完整欣賞故事。

　　(三)看掛圖完整欣賞故事,理解小兔的轉(zhuǎn)變過程。

　　1、欣賞故事

　　2、兔爸爸帶小兔做了哪些事?

　　3、做完了事,小兔感到怎么樣?

　　4、為什么小兔原來(lái)不愛吃的菜現(xiàn)在變得真香、真好吃了呢?原來(lái)是因?yàn)樾⊥脜⒓恿藙趧?dòng),一勞動(dòng)肚子很快就餓了,所以它覺得原來(lái)的那些菜味道特別香,所以都喜歡吃了。

　　5、游戲時(shí),我們?cè)偃ノ刮剐⊥贸燥?好嗎?

　　(四)聯(lián)系自己的實(shí)際,知道不挑食的孩子身體好這個(gè)道理。

　　1、你有不愛吃的蔬菜嗎?

　　2、等會(huì)兒老師也帶你們?nèi)趧?dòng),勞動(dòng)結(jié)束后我們?cè)诔燥垥r(shí)也一定會(huì)覺得所有的蔬菜都好吃的對(duì)嗎?

幼兒園中班的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

　　2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　XX月15日下午4點(diǎn)30分

　　【活動(dòng)流程】

　　一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說(shuō)一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

　　二、教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，

　　每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的`渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

　　三、親子游戲環(huán)節(jié)

　　1、梳頭

　　玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

　　2、袋鼠

　　玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。

　　3、我給爸爸穿鞋子

　　玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

　　4、擊鼓傳花

　　玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。

　　四、結(jié)束部分

　　音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

　　教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶。