觀察近義詞解析及造句

　　中文發(fā)音：觀察［guān chá］

　　詞語(yǔ)解釋：觀察，是指細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向；考查或調(diào)查。

　　近義詞：查看、察看

　　用觀察造句

　　1、天文臺(tái)經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了形狀有趣的云朵。

　　2、我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)敵軍的火力比較猛。

　　3、禮貌主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)

　　4、他遞給觀察許久的姑娘一張紙條

　　5、堅(jiān)持是為了不再堅(jiān)持，仔細(xì)觀察便知道

　　6、我們從小要細(xì)心觀察，長(zhǎng)大才能有所作為。

　　7、要想了解大自然，就得多觀察。

　　8、以后要好好留心觀察生活了

　　9、我正想準(zhǔn)備觀察它，可是紅彤彤的太陽(yáng)已經(jīng)下山了。

　　10、他仔細(xì)的觀察著這只小蟲(chóng)，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　11、用心觀察身邊的事會(huì)有意想不到的收獲。

　　12、我開(kāi)始好好地觀察我所在的城市，原來(lái)我這么討厭的地方也有美麗的一面

　　13、在我家的后院里，我在仔細(xì)觀察著蜜蜂采摘蜂蜜的過(guò)程

　　14、我昨天在觀察云朵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題，原來(lái)它是這么的漂亮。

　　15、我們只要留心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)作是多么有趣的一件事。

　　16、仔細(xì)觀察自然界所發(fā)生的事情，可以學(xué)到不少知識(shí)。

　　17、一朵花的美，需要經(jīng)過(guò)觀察觀察，再觀察才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　18、在生活中，我們要學(xué)會(huì)留心觀察每一件事物。

　　19、他仔細(xì)的觀察觀察了這株植物的葉子，再觀察了植物的果實(shí)，才去記錄這株植物的生長(zhǎng)狀況。

　　20、每天多觀察，就會(huì)得到有你所要的知識(shí)。

　　用觀察的近義詞造句

　　查看：媽媽每天都會(huì)仔細(xì)的查看我的作業(yè)。

　　察看：他們正在察看地形，準(zhǔn)備在這塊地上建一座辦公樓。

　　【擴(kuò)展閱讀：近義詞辨析】

　　1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的`詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

　　2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對(duì)方，但是它們的搭配對(duì)象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

　　3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們?cè)谑褂脮r(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對(duì)長(zhǎng)輩上級(jí)，尊重：用于所有人（平輩之間）。

　　4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中的共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們?cè)~義的差異。因此，同學(xué)們?cè)谡乙粋�(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。

　　5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機(jī)械記憶，增加意義識(shí)記。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要，因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。

　　6、透過(guò)查字典的方法，可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對(duì)生字詞多分析、比較，對(duì)訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義，區(qū)分具體事物的細(xì)微差別，提高理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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