八年級(jí)《云南的歌會(huì)》閱讀復(fù)習(xí)題

時(shí)間：2022-09-11 06:27:23 八年級(jí)下冊(cè)

　　本文是一篇極富情趣的_散文_。在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景，依次是_山野對(duì)歌_、__山路漫歌_、_村寨傳歌__，三個(gè)場(chǎng)合各有側(cè)重，分別側(cè)重寫了_唱歌人、__唱歌的環(huán)境、__唱歌的場(chǎng)面_，文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。

八年級(jí)《云南的歌會(huì)》閱讀復(fù)習(xí)題

　　一、閱讀第2--3段“這是種生面別開的場(chǎng)所，……還悠游自在，若無其事!”回答問題。

　　6、概括這兩段的內(nèi)容。描繪了山野對(duì)歌的場(chǎng)面。

　　7、“這是種生面別開的場(chǎng)所”中的“這”指什么?

　　_對(duì)調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。

　　8、“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，“多”字在文中是否可有可無?“種種不同方式”具體指的是什么?

　　_“多”在文中說的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文與“也唱其他故事”照應(yīng)。因此，此處一個(gè)“多”字用得準(zhǔn)確精當(dāng)，無可更易。

　　“種種不同方式”具體包含以下幾種對(duì)歌方式：見景生情，即物起興;提問;互嘲互贊。

　　9、“性情開朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。”運(yùn)用了什么描寫手法?起到什么作用?

　　__肖像描寫烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的場(chǎng)景。

　　11、作者對(duì)對(duì)歌德描寫，流露出一種什么樣的心情?洋溢著對(duì)自然、對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)的品味和贊賞。生活的美好，人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中泊泊而出。

　　二、閱讀課文第四段“在昆明鄉(xiāng)下……都充滿一種淳樸的本色美，”完成1～4題

　　1、“聽到各種美妙有情的歌聲”，這些“歌聲”具體指什么歌?

　　答：_以情歌為主，也唱其他內(nèi)容。

　　2、由呈貢進(jìn)城的一路景色和“趕馬女孩的歌唱”有什么關(guān)系?

　　答：一路景色是對(duì)“趕馬女孩的歌唱”的鋪墊，是烘托映襯，而“趕馬女孩的歌唱”是本段描寫的中心。

　　3、趕馬女孩的歌唱“還發(fā)啞帶沙”，為什么作者還說“淳樸的本色美”?

　　答：_因?yàn)樵谶@種優(yōu)美環(huán)境氣氛中，出口自然，不矯揉造作，不論唱什么，都帶有原汁原味，所以作者說“充滿一種淳樸的本色美”。

　　4、歸納本段思想內(nèi)容：山路漫歌。(限于四個(gè)字)

　　三、閱讀第5段“大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”……參加后才知道原來如此。”回答1—7題。

　　1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。面善：面熟。熟習(xí)：對(duì)歌曲學(xué)習(xí)得很熟練，了解得很深刻。