八年級下冊《端午的鴨蛋》學(xué)案

時間：2021-04-07 12:15:57 八年級下冊

人教版八年級下冊《端午的鴨蛋》學(xué)案

　　《端午的鴨蛋》學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標

人教版八年級下冊《端午的鴨蛋》學(xué)案

　　1.朗讀課文，了解文章的內(nèi)容及作者的思想感情。

　　2.體味文章中蘊含的情感及語言特色。

　　重難點

　　通過品味平淡自然而又韻味十足的語言，解讀文本內(nèi)在的韻味，感受作者獨特的情趣。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1.讀準下列加點字的音

　　門楣( ) 莧( )菜硝 ( ) 藥

　　腌( )臘大襟( ) 車胤( )

　　2.解釋下列詞語的意思。

　　門楣：莫名其妙：

　　肅然：與有榮焉：

　　曾經(jīng)滄海難為水：囊螢映雪：

　　3、了解作者汪曾祺：

　　二、朗讀課文，整體感知。

　　4、用普通話正確、流利、有表情地朗讀課文，看文章可分幾部分?每部分各寫了什么內(nèi)容?

　　5、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗?汪曾祺的家鄉(xiāng)過端午有這么多的習(xí)俗，他為什么偏偏要挑選鴨蛋來寫呢?換句話說，高郵鴨蛋有什么突出的特點值得作家大寫特寫呢?

　　6、作者對家鄉(xiāng)的鴨蛋情有獨鐘，表達什么樣的思想?

　　三、精讀課文，局部研討。

　　7、汪曾祺是一位非常講究語言藝術(shù)的作家，他曾經(jīng)談到自己在語言上的追求： A平淡而有味， B用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色， C有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎?請你輕聲朗讀課文第二、三段，找出例句并加以分析。

　　A“平淡而有味”：

　　B“用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色”：

　　C“有淡淡的幽默”：

　　8、作者寫端午的鴨蛋著重寫鴨蛋絡(luò)子、吃鴨蛋、玩蛋殼，為什么寫這些內(nèi)容?表達了作者怎樣的思想感情?

　　四、拓展延伸

　　9、課文結(jié)尾，作者寫到了東晉車胤“囊螢”夜讀的故事。有人認為，這段話與課文主要內(nèi)容無關(guān)，是贅筆;也有人認為，由螢火蟲在鴨蛋殼里閃閃發(fā)亮的`樣子聯(lián)想到車胤苦讀用的囊螢，很自然，很隨意，正體現(xiàn)了汪曾祺散文閑適自由的風(fēng)格。說說你的看法。

　　10、我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，說說你最喜歡的一個節(jié)日的風(fēng)俗。

　　五、課堂小結(jié)

　　收獲：

　　疑問：

　　六、達標測試

　　1、給下列加點的字注音。

　　門檻( )腌蛋( )車胤( )門楣( )莧菜( )

　　2、根據(jù)語境解釋下列詞語

　　曾經(jīng)滄海難為水：

　　莫名其妙：

　　囊螢映雪：

　　3、《端午節(jié)的鴨蛋》選自_____________作者_________，江蘇高郵人，______家。全文隱隱貫穿著這樣一條思路：___________ ____________ ________ 。