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二年級上冊《雞媽媽的新房》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-12 13:50:31 二年級上冊

二年級上冊《雞媽媽的新房》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編整理的二年級上冊《雞媽媽的新房》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家閱讀!

二年級上冊《雞媽媽的新房》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

  ★知識與技能

  會認(rèn)“既”“牢”“印”“此”四個生字以及多音字“當(dāng)”。

  掌握“既……又……”的句式,并能口頭造句。

  ★過程與方法

  正確,流利,有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容。

  ★情感態(tài)度與價值觀

  懂得生活中要善于分辨,根據(jù)自己的實(shí)際情況聽取別人的意見。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、能正確識字,讀準(zhǔn)多音字“當(dāng)”。

  2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn)

  能明白不是誰的意見都得聽,別人的意見要通過思考才接受的道理。

  教學(xué)過程

  一、課前預(yù)習(xí):自學(xué)《雞媽媽的新房子》內(nèi)容,完成以下問題:

  1、自學(xué)文中生字新詞,標(biāo)出自然段,熟讀課文。

  2、理清文章敘述順序,歸納文章主要內(nèi)容。

  【設(shè)計意圖】課前一天出示自學(xué)指導(dǎo),把先學(xué)部分由課內(nèi)提到課前,既能培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣,體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、自主探究的新課標(biāo)理念,又為學(xué)生展示、當(dāng)堂訓(xùn)練留下了充足的時間。

  二、檢查反饋:

  1、預(yù)習(xí)評價:大部分的學(xué)生能夠按照自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真完成預(yù)習(xí)。

  2、存在問題:學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容時,很多學(xué)生知道是怎么回事,但不會表達(dá)。

  【設(shè)計意圖】通過課前檢查,既檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,又為老師的課堂教學(xué)做到心中有數(shù)。

  三、課堂展示:

  ☆預(yù)習(xí)展示:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

  2、檢查課文中字、詞,指導(dǎo)書寫難寫的字

  3、檢查讀課文,指名分段讀課文,糾正字音,疏通難讀的句子。

  ☆探究展示:

  1、默讀課文,想一想作者寫了有關(guān)雞媽媽新房子的哪些內(nèi)容。

  引導(dǎo)學(xué)生概括出課文的主要內(nèi)容,理清課文的思路。

  2、關(guān)于雞媽媽的新房子的探討:請同學(xué)們讀課文第一自然段,同桌交流勾畫出體現(xiàn)雞媽媽的新房子的句子。

  生交流探討,師相機(jī)點(diǎn)撥。

  生A:雞媽媽的新房子既漂亮又牢固。

  生B:雞媽媽的新房子既美觀又結(jié)實(shí)。

  生C:……

  師小結(jié):雞媽媽的新房子漂亮、牢固、美觀、結(jié)實(shí)、舒適、實(shí)用。

  3、理解雞媽媽的新房子存在的缺點(diǎn)。

 。1)請同學(xué)們細(xì)讀課文2-6自然段,誰對雞媽媽的新房子提意見了?他們提了什么意見呢?找一找,用直線把他們的意見劃下來。

 。2)生交流探討,誰提的意見好?誰提的意見不好?為什么呢?

  生A:……

  生B:……

  教師小結(jié):象狐貍這樣壞人的話不可以聽。如果想鵝大哥這樣好心的建議我們就要聽。要多聽別人的`意見,但不是誰的意見都得聽。

  【設(shè)計意圖】通過合作探究展示,暴露學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的問題,再通過學(xué)生點(diǎn)評、改錯、評價,體現(xiàn)學(xué)生主題的教學(xué)理念。

  四、回顧反思

  1、知識梳理:不是誰的意見都得聽

  2、學(xué)習(xí)評價:

  五、當(dāng)堂檢測

  從這個故事里,你知道什么道理?你能舉個生活中的例子嗎?

  【設(shè)計意圖】一方面鞏固知識,突出重點(diǎn),另一方面激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)了表達(dá)能力。

  六、布置作業(yè)

  1、背誦你喜歡的句子,抄寫你喜歡的句子。

  2、預(yù)習(xí)作業(yè):內(nèi)容詳見下節(jié)“課前預(yù)習(xí)”

  【設(shè)計意圖】作業(yè)題現(xiàn)面向全體的思想,預(yù)習(xí)作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

  七、板書設(shè)計:

  雞媽媽的新房子

  漂亮、牢固、美觀、結(jié)實(shí)、舒適、實(shí)用

  鵝大哥:善意

  狐 貍:惡意

  不是誰的意見都得聽

  【設(shè)計意圖】這樣設(shè)計,簡潔明了,能讓學(xué)生直觀的感受到課文主旨,突出文章重點(diǎn)。

  八、課后反思

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