《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解演說(shuō)的特點(diǎn)。
2、品味雨果包含激情、詩(shī)化的語(yǔ)言。
3、領(lǐng)略兩位杰出人物的思想光輝，培養(yǎng)學(xué)生追求真理、崇尚正義的高尚情操。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、品味雨果包含激情、詩(shī)化的語(yǔ)言。
2、領(lǐng)略兩位杰出人物的思想光輝，培養(yǎng)學(xué)生追求真理、崇尚正義的高尚情操。
【教學(xué)媒體】
一小段演講的 VCD。
【其他】
學(xué)生課前搜集一些演講的資料。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
教學(xué)步驟 設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入新課
1、1778年5月30日，“教導(dǎo)人民走向自由”的“法蘭西思想之王”伏爾泰與世長(zhǎng)辭了。一百年后，法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，偉大的人道主義斗士──維克多·雨果發(fā)表了一篇激情彭湃的演講。(板書課題)
2、請(qǐng)學(xué)生介紹雨果和伏爾泰：
�、拧∮旯�，法國(guó)作家，父親是拿破侖軍官。
�、啤》鼱柼�，法國(guó)作家、哲學(xué)家、啟蒙思想家。出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭。從小喜愛文藝。中學(xué)畢業(yè)后，因作詩(shī)諷刺宮廷而遭囚禁。在獄中完成第一個(gè)悲劇《奧狄浦斯王》，出獄后因宣傳啟蒙思想，多次受迫害并被放逐國(guó)外。為避開當(dāng)局追捕，晚年避居法瑞邊境，積極參加政治斗爭(zhēng)。
3、激趣：為什么要紀(jì)念伏爾泰?
為學(xué)生提供領(lǐng)悟作者思想感情的平臺(tái)。
二、了解演講的特點(diǎn)
1、老師富于激情地朗讀全文，學(xué)生打開書本邊看邊聽。
2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)演講的特點(diǎn)。(有聲語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、主體形象)(播放一小段演講的 VCD)
檢查學(xué)生搜集資料的情況。
三、整體感知
1、動(dòng)人演講離不開一個(gè)“情”字，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，確認(rèn)文章的感情基調(diào)，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括。(贊美)
2、從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)?
伏爾泰以猛如雷電的筆寫下不朽的文章，提示封建君主的.殘暴，法官、神甫欺壓人民的本質(zhì)，教導(dǎo)人民從混沌愚昧中起出來(lái)，推翻君主統(tǒng)治，開創(chuàng)一個(gè)民主文明的法蘭西。
3、雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開始?
在伏爾泰生活的時(shí)代前期，統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民，而人民卻甘心受迫，不敢、也不懂起來(lái)反抗，社會(huì)愈加昏暗。這時(shí)許多像伏爾泰這樣的啟蒙主義思想家用自己的寫下了不朽的篇章，喚起了人們反抗的意識(shí)，投入到為民主而斗爭(zhēng)的自由中去，所以，雨果把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開始。
4、作者認(rèn)為“伏爾泰不僅是一個(gè)人，他是一個(gè)世紀(jì)”的原因是什么?
伏爾泰的一生經(jīng)歷了達(dá)到極點(diǎn)的專制時(shí)期和剛剛露出一線晨曦的革命時(shí)代，伏爾泰比國(guó)家領(lǐng)袖更重要，他是思想的領(lǐng)袖。
5、“對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，進(jìn)步的兩個(gè)方面很清楚地顯示出來(lái)。其中“兩個(gè)方面”是指什么?
(第一：做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)力，第二：做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。)
在理解作者感情基調(diào)的基礎(chǔ)上，著眼與給學(xué)生提供思考和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
在學(xué)生賞析的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生有感情地演講。
滲透德育教育。
體驗(yàn)語(yǔ)言特色，便于學(xué)生形成語(yǔ)感。
四、品味語(yǔ)言
結(jié)合課后習(xí)題三，體會(huì)雨果充滿激情，富于浪漫主義色彩的語(yǔ)言風(fēng)格。
五、小結(jié)
這篇演說(shuō)，是對(duì)人類先賢的崇高禮贊，對(duì)思想與人格力量的熱情頌揚(yáng)，也是對(duì)人類社會(huì)永遠(yuǎn)需要正義的吶喊、對(duì)良知的呼喚。
六、布置作業(yè)
1、選擇你最喜歡的部分背誦。
2、搜集伏爾泰與教會(huì)斗爭(zhēng)的故事在綜合性學(xué)習(xí)中交流。
【板書設(shè)計(jì)】
紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)(雨果)
§1(第1節(jié))：高度概括伏爾泰生活的時(shí)代及其世紀(jì)性的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)他在人類歷史上的非凡地位。
§2(第2～9節(jié))：回顧歷史，歌頌伏爾泰與社會(huì)丑惡力量斗爭(zhēng)的偉大意義。
§3(第10～13節(jié))：對(duì)伏爾泰人格力量的熱情頌揚(yáng)。
§4(第14節(jié))：從歷史回到現(xiàn)實(shí)，雨果向社會(huì)與世人發(fā)出對(duì)良心與理性的呼喚，表現(xiàn)了自己與伏爾泰一樣與黑暗專制勢(shì)不兩立、斗爭(zhēng)到底的決心和信念。
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