人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

　　一、綜合知識(shí)：填空(5分)

　　1、 推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，不斷改變我們的生活。。

　　2、我們的休閑活動(dòng)，可以做很多有意義的事，比如： 、 、 、

　　3、網(wǎng)上搜索資料最好用 網(wǎng)站。

　　4、四大文明古國(guó) 、 、 、 、是世界文明的發(fā)源地。

　　二、拼音與識(shí)字(18分)

　　(一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)勻稱(chēng)。(5分)

　　shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)給形近字注音并組詞。(8分)

　　眷 ( )遺 ( )漿 ( )魁 ( )

　　譽(yù) ( )遣 ( )槳 ( )槐 ( )

　　(三)請(qǐng)將施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、、摯按音序工整地抄寫(xiě)在田字格里。(3分)

　　(四)下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是( )組和( )組。(2分)

　　A、烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑

　　B、憂(yōu)慮 可見(jiàn)一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同

　　C、靜謐 龐然大物 囫圇吞棗 張冠李戴

　　D、凄涼 津津樂(lè)道 忑忐不安 紛至沓來(lái)

　　三、詞語(yǔ)句子(24分)

　　(一)用然字組詞，并分別填入下面的句子。(6分)

　　1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務(wù)。

　　2、歲月悠悠，唯有你( )如舊。

　　3、爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。

　　4、這種說(shuō)法( )錯(cuò)了，所以大家都搖頭。

　　5、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，傍晚，天上( )飄起雪花。

　　6、他( )工作忙，可是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。

　　(二)下面的名字都是取自一些有寓意的成語(yǔ)，把其中隱含的成語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。(6分)

　　趙文武( ) 陳子龍( ) 王華茂( )

　　李鵬程( ) 張一帆( ) 李富榮( )

　　(三)讀句子，選答案。(4分)

　　1、周末，逛熱鬧的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，( )

　　A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。

　　B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。

　　C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。

　　D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。

　　2、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A、聽(tīng)了小明講的故事，我不約而同的笑起來(lái)。

　　B、張平的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加。

　　C、地球上的光明和溫暖，都是送來(lái)的。

　　D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。

　　(四)按要求寫(xiě)句子。(1+1+2+2+2分)

　　1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人手法)

　　2、在他們聽(tīng)來(lái)，我拉的小夜曲最難聽(tīng)。(改為比喻手法)

　　3、你很聰明。 你要刻苦學(xué)習(xí)。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句)

　　4、寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。

　　5、我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪。(用修改符號(hào)修改)

　　四、積累運(yùn)用(1+1+1+1+2+2分)

　　1、我們熱愛(ài)大地，就像 一樣。 《這片土地是神圣的》

　　2、哈哈，還是我的記性好。這句話(huà)表面上是伯父 ，實(shí)際上是伯父 。 《我的伯父魯迅先生》

　　3、忽然，雷陣雨來(lái)了，像 在天上吼叫，又像 在云頭吟詠。 《山雨》

　　4、 ， ;有所期約，時(shí)刻不易。

　　5、從你積累的古詩(shī)中任選兩句描寫(xiě)四季景色的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。

　　6、你還積累了哪些諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，各選你喜歡的一條寫(xiě)下來(lái)。

　　五、閱讀理解(15分)

　　多彩的夏天

　　夏天是炎熱的，火球似的太陽(yáng)高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹(shù)葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛(ài)的爬果墻上爬、地上滾。

　　夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽(yáng)鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄構(gòu)成了動(dòng)人的色調(diào)。

　　夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩(shī)，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。

　　夏天是歡樂(lè)的，可以扛著魚(yú)竿去釣魚(yú)，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀捉迷藏，背著救生圈去游泳。

　　夏天是自由的，孩子們可以打開(kāi)冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。

　　夏天是 的， 。

　　夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐磺卸荚谙奶炖镒呦虺墒斓那锾臁?/p>

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。(4分)

　　炎熱( ) 晶瑩( ) 色調(diào)( ) 暢想( )

　　2、文章運(yùn)用了 修辭手法。(2分)

　　A、夸張 B、排比 C、擬人

　　3、夏天還可以是怎樣的?發(fā)揮你的想象，在文中橫線(xiàn)上寫(xiě)下來(lái)。(3分)

　　4、請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)，描述一下夏天的炎熱。(3分)

　　5、在夏季，你覺(jué)得最快樂(lè)、最有趣的'事是什么?(3分)

　　六、習(xí)作(30分)

　　題目：快樂(lè)的

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文;寫(xiě)字要工整，字?jǐn)?shù)不少于420字。

　　期中測(cè)評(píng)試題參考答案：

　　一、綜合知識(shí)

　　(一)填空

　　1、科技 2、下棋 、打撲克牌、聊天、閱讀、 釣魚(yú)

　　3、百度 4、中國(guó) 、埃及、印度 、巴比倫

　　二、拼音與識(shí)字

　　(一)身軀 勤勉 朦朧 麋鹿 瞻仰

　　(二)眷 juàn 、 遺 yí 、 漿 jiāng、 魁 kuí、譽(yù) yù 、遣 qiǎn、 槳 jiǎng 槐 huái

　　(三) 鏟、艱、劣、撓、寢、惹、施、毅、摯

　　(四) A 、D

　　三、詞語(yǔ)句子

　　(一)1、毅然 2、依然 3、居然 4、顯然 5、果然 6、雖然

　　(二)文武雙全 望子成龍 風(fēng)華正茂 鵬程萬(wàn)里 一帆風(fēng)順 富貴榮華

　　(三)1、D 2、D

　　(四)1、風(fēng)屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。

　　2、在他們聽(tīng)來(lái)，我拉的小夜曲就像鋸床腿。

　　3、雖然但是 4、 略 5、把不會(huì)刪掉。

　　四、積累運(yùn)用

　　1、初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱

　　2、夸自己的記性好 批評(píng)我讀書(shū)不認(rèn)真

　　3、有一千個(gè)俠客 有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人

　　4、有所期諾 纖毫必償

　　5、略 6、 略

　　五、閱讀理解

　　1、yán yíng diào chàng

　　2、B 3、略 4、略 5、略

　　六、作文 略

　　2)人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

　　一、 漢語(yǔ)拼音(8分)

　　1. 看拼音，寫(xiě)漢字。(5分)

　　zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2. 給下面的詞選留正確的讀音，一要的請(qǐng)用橫線(xiàn)劃去。(3分)

　　肅靜(xú jìn sù jìng shù jìng) 和藹(huó ai hé ǎi hěǎi)

　　二、 漢字。(9分)

　　1.用部首查字法查漫山遍野的漫字，部首應(yīng)查 ，在這個(gè)部中應(yīng)查 畫(huà);漫字在字典中的解釋有：①不過(guò)滿(mǎn)，向外流;②淹沒(méi);③滿(mǎn)，遍，到處都是;④沒(méi)有約束。這是應(yīng)選第 種解釋。(2分)

　　2.讀詞語(yǔ)， 在書(shū)寫(xiě)正確那組后邊打√如有錯(cuò)別字，先用斜線(xiàn)劃去，再改正在后邊括號(hào)里。(3)

　　(1)僚望 曾經(jīng) 質(zhì)樸 拘束 扭轉(zhuǎn)乾坤 身臨其境 ( )

　　(2)誕生 蕩漾 鼓勵(lì) 欺負(fù) 春風(fēng)佛面 峰巒雄偉 ( )

　　(3)檢閱 享受 寬敞 穩(wěn)蔽 一絲不茍 排山倒海 ( )

　　3.先弄清字的音、形、義，再在每個(gè)括號(hào)里組一個(gè)詞。(4分)

　　賞( ) 厲( )、( ) lè( )

　　掌( ) 勵(lì)( )、( ) yuè( )

　　三、詞語(yǔ)(11分)

　　1. 邊的詞怎樣搭配才合適，請(qǐng)用線(xiàn)連起來(lái)。(6分)

　　發(fā)生 問(wèn)題 慈祥的 要求

　　發(fā)現(xiàn) 電燈 嚴(yán)格的 態(tài)度

　　發(fā)明 變化 嚴(yán)肅的 面龐

　　2.選詞填空。(3分) 鼓勵(lì) 鼓舞

　　(1)國(guó)歌曾經(jīng)( )中國(guó)人民建設(shè)新中國(guó)而艱苦奮斗。

　　(2)我能得到葉圣陶的指點(diǎn)和( )，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

　　3.寫(xiě)出寬敞的近義詞和反義詞。(2分)

　　(1)反義詞( ) (2)反義詞( )

　　四、句段(22分)

　　1. 聯(lián)系課文，寫(xiě)出句子意思。(4分)

　　舟行碧波上，人在畫(huà)中游。

　　2. 用詞造句。(6分)

　　排山倒海

　　寧可也

　　3. 把排列錯(cuò)亂的句子理順成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里標(biāo)明順序號(hào)。(6分)

　　( )啊，原來(lái)是張軍，小隊(duì)長(zhǎng)學(xué)雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。

　　( )可趕進(jìn)教室一看地板已經(jīng)掃得干干凈凈了。

　　( )今天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校去打掃教室。

　　( )不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)端著一盆水走進(jìn)教室。

　　( )于是，我就躲在教室外面的樹(shù)林里悄悄地看。

　　( )我想，是誰(shuí)比我還早呢?

　　4.修改病句。(4 分)

　　(1) 看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

　　(2) 這篇文章的詞匯和句子都很通順。

　　(3) 父親保持闐他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

　　五、把詩(shī)題、詩(shī)句補(bǔ)充完整(5分)

　　竹 石

　　咬 定 青 山 不 放 松，

　　立 根 原 在 破 巖 中。

　　粉 骨 碎 身 全 不 怕，

　　要 留 清 白 在 人 間。

　　六、閱讀。(21分)

　　彭 總 游 公 園

　　1956年夏季的一天，我跟彭總說(shuō)，北海公園很不錯(cuò)，游人很多，湖心亭子里演著戲，岸上可以看，小船上也可以看。他聽(tīng)了高興。嗯，今天我們也去看看。

　　我按警衛(wèi)部門(mén)的規(guī)定，把首長(zhǎng)下午幾點(diǎn)到公園的事報(bào)告給有關(guān)部門(mén)了，傍晚，彭總穿著便衣，叫汽車(chē)在離公園還有一條街的專(zhuān)訪(fǎng)停下了。到公園門(mén)口一看，一塊大牌子上寫(xiě)著休息，幾個(gè)干部和公安人員早在那兒等著，把彭總迎了進(jìn)去。

　　彭總進(jìn)門(mén)走了幾步就停了下來(lái)，問(wèn)我：你搞的什么鬼?

　　我也納悶：怎么公園里看不到幾個(gè)人?因?yàn)槲沂堑谝淮胃�彭總逛公園，沒(méi)想到是我給警衛(wèi)部門(mén)的那個(gè)報(bào)告引起的后果。他動(dòng)怒了，我才隱約有了察覺(jué)，但還在辯解：牌子上寫(xiě)的不是休息嗎?休息?休息為什么叫我來(lái)?彭總不但沖著我，也沖著跟在身后的公安人員：你們這是叫我們脫離群眾!你們說(shuō)，是不是你們 把群眾趕跑了?

　　幾個(gè)公安人員回答，他們是奉上級(jí)指示，閉園接待首長(zhǎng)的。

　　為什么要這樣 我們有什么見(jiàn)不得人的 這么大一個(gè)公園 我們來(lái)了 別人就不能來(lái) 這種規(guī)矩 以后在我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家里絕不能有 他返身走出了公園路上，彭總還狠狠地瞪我一眼：我以后不再逛公園了，免得老百姓背后罵我的娘。

　　1. 給第6自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

　　2. 用橫線(xiàn)勾劃一年描寫(xiě)人物外表，用波浪線(xiàn)勾劃一年描寫(xiě)內(nèi)心的語(yǔ)句，(3分)

　　3. 公園為什么要閉園接待彭總?(4分)

　　4. 從這件事中，可以看出彭總什么樣的思想品質(zhì)(6分)

　　七、作文(30分)

　　1. 題目：我的媽媽

　　2. 要求：要認(rèn)真審題，要善于抓住人物特點(diǎn)，寫(xiě)好人物的外表和內(nèi)心。