人教版三年級下冊語文《古詩兩首 》知識點歸納
1作者簡介
林杰(831—847)，字智周，福建人，唐代詩人。小時候非常聰明，六歲就能賦詩，下筆即成章。又精書法棋藝。死時年僅十七�！度圃姟反嫫湓妰墒�。其中《乞巧》一詩最為有名，是一首想象豐富、流傳很廣的古詩，表達(dá)了少女們乞取智巧、追求幸福的美好心愿。
李商隱(約813—約858)，字義山，號玉谿生，又號樊南生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽)人，晚唐有名的抒情詩人。開成進(jìn)士及第。曾任縣尉、秘書郎、東川節(jié)度使判官等職。主要作品有《有感二首》《重有感》《賈生》《富平少侯》等，有《李義山詩集》，后人輯有《樊南文集》《樊南文集補(bǔ)編》。
2相關(guān)背景
乞巧
農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋相會的.日子。過去七夕的民間活動主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對月穿針，如果從針穿過，就叫做巧。這習(xí)俗唐宋最盛。
嫦娥
作者終身處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。牛李黨爭是在宦官專權(quán)的日子里，唐朝朝廷的官員中反對宦官的大都遭到排擠打擊。
3主要內(nèi)容
乞巧
這首詩通過敘述牛郎織女的美麗傳說，每家的少女們都在望著月亮，乞取智巧的情景，展示了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。
嫦娥
詩人以詩中嫦娥的遭際來抒發(fā)自己本欲在仕途上求得進(jìn)取，而實際卻導(dǎo)致長期漂泊流寓的不幸。表達(dá)了詩人對懷才不遇的不平之感。