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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》教案

時(shí)間:2021-03-01 14:18:59 四年級(jí)上冊(cè)

人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》教案

  教案可以幫助教師理清教學(xué)思路,提高課堂效率。下面小編為大家?guī)?lái)了人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》教案,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.運(yùn)用綜合識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力。

  2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。

  3.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,教育孩子們從小立大志,并懂得要實(shí)現(xiàn)自己的志向必須發(fā)憤學(xué)習(xí)。

  4.培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力和自我探究能力。

  5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.運(yùn)用綜合識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)本課16個(gè)生字。

  2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,教育孩子們從小立大志,并懂得要實(shí)現(xiàn)自己的志向必須發(fā)憤學(xué)習(xí)。

  教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,教育孩子們從小立大志,并懂得要實(shí)現(xiàn)自己的志向必須發(fā)憤學(xué)習(xí)。

  教具準(zhǔn)備:教學(xué)課件 字撲克牌 搜集有關(guān)“周恩來(lái)”的資料。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們知道周恩來(lái)是誰(shuí)嗎?請(qǐng)把你搜集的資料介紹給大家。

  今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)周恩來(lái)小時(shí)候的一個(gè)故事,大家一起讀:為中華崛起而讀書(shū)

  二、初讀課文,自主識(shí)字

  1.這篇課文不長(zhǎng),同學(xué)們想聽(tīng)老師讀一遍,還是自己試著讀?(學(xué)生表示自己讀。)請(qǐng)同學(xué)們自己讀課文(2-3遍),遇到不認(rèn)識(shí)的字用筆畫(huà)出來(lái),用你喜歡的識(shí)字方法去解決。

  2.師:同學(xué)們?cè)谡J(rèn)字時(shí)肯定遇到了一些困難,現(xiàn)在請(qǐng)同桌同學(xué)互相讀一讀,如果他還有不認(rèn)識(shí)的.字,請(qǐng)你幫幫他。

  (老師了解學(xué)生字已基本認(rèn)識(shí)。)

  3.小組合作學(xué)習(xí)。

  (出示課件:認(rèn)字表中的字。)

  這些字你都認(rèn)識(shí)了嗎?向小組同學(xué)介紹你的識(shí)字好方法,哪個(gè)字難記,也請(qǐng)同學(xué)幫幫你。

  四人一組交流記字方法,找出那些難記字,重點(diǎn)討論。教師巡視,了解各組活動(dòng)情況。

  4.全班交流:同學(xué)們學(xué)得非常好,你們組還有沒(méi)有認(rèn)為難記的字呢?

  指名當(dāng)小老師教教大家。

  按詞語(yǔ)記:崛起 年齡 振興 欽佩

  5.指名帶讀難記字,學(xué)生自己解決的字,老師抽卡片讓大家讀。

  三、鞏固識(shí)字

  師:現(xiàn)在游戲時(shí)間到了,讓我們一起做游戲吧。

  1.撲克牌。

  今天老師教大家玩兒一個(gè)新的游戲:撲克牌(撲克牌是用認(rèn)字表中的字印成的牌。)

  先說(shuō)游戲規(guī)則:組長(zhǎng)負(fù)責(zé),大家輪流抓牌,牌抓完后大家輪流出,出的什么字,就拼讀出來(lái)并組個(gè)詞,如果哪個(gè)同學(xué)不會(huì),小組同學(xué)幫幫他,抓緊時(shí)間,看哪個(gè)組玩的次數(shù)多。

  2.闖關(guān)。

  小狗先生給我們?cè)O(shè)了詞語(yǔ)關(guān),誰(shuí)愿意來(lái)闖關(guān)?

  指名闖詞語(yǔ)關(guān),如果他讀對(duì)了,請(qǐng)大家跟他讀一遍,如果讀錯(cuò)了,請(qǐng)你幫幫他。

  四、再讀課文

  風(fēng)來(lái)了,它吹了一口氣,生字寶寶全回到課文中了。

  1.請(qǐng)你自己默讀一遍課文,找出校長(zhǎng)問(wèn)大家“為什么要來(lái)讀書(shū)”,三個(gè)同學(xué)分別是怎樣回答的,你喜歡誰(shuí)的回答,為什么?

  2.三種回答:

  為了家父而讀書(shū)。

  為了光耀門(mén)楣而讀書(shū)。

  為中華崛起而讀書(shū)。

  3.“為中華崛起而讀書(shū)”這句話(huà)你怎樣理解?(知道“中華”即中國(guó)。知道“崛起”是強(qiáng)大起來(lái)的意思。知道周恩來(lái)是中華人民共和國(guó)的締造者之一是新中國(guó)的第一任總理,為億萬(wàn)人民深深?lèi)?ài)戴。知道周恩來(lái)讀書(shū)的時(shí)候中國(guó)還很落后、貧窮。統(tǒng)一起來(lái)就是,“為中華崛起而讀書(shū)” 這句話(huà)是周恩來(lái)小時(shí)候說(shuō)的,他認(rèn)為自己讀書(shū),是為了將來(lái)使祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。)

  你認(rèn)為這句話(huà)應(yīng)該怎樣讀?(指導(dǎo)朗讀)

  4.你為什么而讀書(shū)?

  為什么而燒水(掃地、鍛煉等)?

  用 為 而 。說(shuō)一句話(huà)。

  5.自由讀文讀出自己的理解。

  6.帶著對(duì)周恩來(lái)的欽佩之情齊讀課文。

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