四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)理念：

　　略讀文章的教學(xué)應(yīng)嘗試權(quán)力下放，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，老師稍加點(diǎn)撥，從整體上把握，無須處處玩味文字。本課教學(xué)要求學(xué)生主動(dòng)探討內(nèi)容，理解、運(yùn)用課文，與文本對(duì)話，扎實(shí)掌握。同時(shí)，也要求教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，以“讀”貫穿主線，讀出神奇，讀出便利，在讀中想象事物和場(chǎng)景。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、 在課文中認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。

　�。�、通過默讀、交流，能夠想象出課文場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來的舒適與便利。

　　３、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　�。础�學(xué)習(xí)作者按一定順序說明事物的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　１、體會(huì)按一定順序說明事物的方法。

　　２、通過說明文語(yǔ)言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來的舒適與便利。教學(xué)難點(diǎn)：通過語(yǔ)言文字想象課文場(chǎng)景和事物，感受電腦的神奇。

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　師：我們天天住在房子里，你對(duì)自己家的房子了解嗎？說說你現(xiàn)在住的房子是什么樣的？

　　師：我來先說說我家的房子吧。我住在和生源小區(qū)10幢1單元502室，我家有121平方米，是一個(gè)三房二衛(wèi)一廚的房子，坐北朝南，光線很好�？蛷d里有沙發(fā)、電視機(jī)是用來招待客人的，餐廳里有酒柜，可以放一些的飲料和酒類的物品，廚房是用來烹飪的。衛(wèi)生間有兩個(gè)，一個(gè)大的，一個(gè)小的。大的里面有洗漱間，和淋浴。小的里面也有淋浴。三間臥室，一間是我和我老公住的，大一些。小一些的是我兒子住的，最小的是書房也是客人來住的。每間臥室都有電腦。家里的環(huán)境比較溫馨、舒適。

　　生：我住的房子是土瓦屋，有臥室、堂屋、廚房等，既寬敞又明亮。

　　生：我住的房子是樓房，上下共有三層，一樓是門面，二樓、三樓是臥室、客廳，還有洗手間、廚房。

　　師：說說自己理想中的住宅是什么樣的？

　　生：我現(xiàn)在的住房就比較理想。

　　生：我理想中的住宅小區(qū)應(yīng)該是以人為本、崇尚環(huán)境、親近自然的小區(qū)。

　　生：我理想中的住宅處在交通便利的住宅小區(qū)。是公寓。

　　師：同學(xué)們講的真好！隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類未來的住宅又會(huì)如何呢，今天我們一起去參觀一下位于日本東京市中心的一座電腦住宅。[板書課題：30.電腦住宅]

　　二、課文學(xué)習(xí)

　�。�、請(qǐng)同學(xué)們打開課本１４６頁(yè)，讀的時(shí)候把你不明白的詞語(yǔ)用圈表示出來。帶著問題讀這篇課文。1.電腦住宅里有什么？２。電腦住宅有哪些特點(diǎn)？（生自讀課文）

　�。�、在教室內(nèi)走動(dòng)。巡視

　　1） 出示詞語(yǔ)燈片并理解詞語(yǔ)意思。

　　預(yù)設(shè)：第一組：儲(chǔ)存  職能  指令  判斷

　　第二組：倉(cāng)庫(kù)  防盜  綜合  集裝箱

　　第三組：烹飪  烹調(diào)  調(diào)運(yùn)

　　第一組詞語(yǔ)采取換同義詞或近義詞的方式理解，如“職能”可以換成“功能”；第二組采取字義解釋，如“倉(cāng)庫(kù)”就是“儲(chǔ)存”東西的地方，“集裝箱”則是“儲(chǔ)存”東西的箱子；第三組詞語(yǔ)抓住難讀字和多音字，“烹”讀準(zhǔn)后鼻，“調(diào)”有兩種讀音。

　　2）出示生字燈片

　�。场⒛�讀課文，找找電腦住宅有哪些特點(diǎn)？

　　預(yù)設(shè)：神奇、方便、舒適、功能多（板書：神奇、豐富、方便、舒適）

　�。�、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來，老師就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時(shí)用橫線劃出是哪項(xiàng)設(shè)施。把讓你感受特別深的詞語(yǔ)加上著重號(hào)。出示燈片（生默讀課文）

　　（設(shè)計(jì)意圖：略讀教學(xué)最重要的是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，通過一題多問抓住教學(xué)主線，引導(dǎo)全文教學(xué)。）

　　５、反饋：

　�。粒�這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。

　�。ā耙磺小薄ⅰ岸肌斌w現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅，讀出神奇的'味道。）

　�。拢�電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。

　�。ǎ保┻@些氣象資料由誰(shuí)提供？（板書：風(fēng)向標(biāo)）

　�。ǎ玻�為你提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境又是誰(shuí)呢？（電腦）

　�。ǎ常┚氉x：是呀！多么神奇的電腦！請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀讀這句話。

　�。茫�如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門才會(huì)打開。

　�。ǎ保╇娔X住宅里誰(shuí)有這樣的本事？（板書：微型攝象機(jī)）

　　（２）這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，看看我們班誰(shuí)是火眼金睛。

　　（３）說明文的語(yǔ)言不僅準(zhǔn)確而且好懂，還讓我們?nèi)菀紫胂�。讓我們發(fā)揮想象，假如我們就來到了這座電腦住宅的門口，我能直接進(jìn)去嗎？要通過哪些關(guān)卡？

　�。ǎ矗┮粋�(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺十分（安全）。讓我們來讀讀這句話。

　�。模�進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會(huì)立即播放。

　　Ｅ．沿著門廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來，其他物品都分門別類地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。

　�。ǎ保┒嗝瓷衿娴募�裝箱�。ò鍟�：集裝箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因?yàn)檫@是（手指板書：電腦住宅）

　�。疲�電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞�、烹飪，還能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。

　�。ǎ保�（板書：廚房）（出示兩組關(guān)聯(lián)詞：除了…還…；不僅…而且…）把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試。（生自瀆）

　　比較：?jiǎn)螁我粋�(gè)“還”，不僅把課文說清楚，還讓我們的句子顯得更簡(jiǎn)潔。

　�。牵�主人在睡覺前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。

　�。ǎ保�（板書：臥室）想象：只要一個(gè)開關(guān)就可以控制整棟房子。

　�。龋�浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。

　�。ǎ保�（板書：浴室）想用一個(gè)詞來說這一段話？（方便、舒適等）

　　（設(shè)計(jì)意圖：反饋階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外，同時(shí)還要通過品詞析句從大體上把握說明文的特點(diǎn)。）

　�。�、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。讓我們不禁發(fā)出贊嘆：_______________________！

　　７、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過頭來讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫得有條有理呢？請(qǐng)看圖，出示圖片。

　　生：（按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序）

　　正是這樣由外而內(nèi)，由下到上的介紹讓我們對(duì)電腦住宅 有了更多的了解。我們?cè)趯W(xué)寫介紹類說明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。

　　（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)寫作順序的把握是課文教學(xué)的重點(diǎn)，通過示意圖，學(xué)生能較快得出本文寫作的特點(diǎn)，從而使之成為一個(gè)整體。）

　　三、拓展延伸

　　出示燈片

　�。薄�現(xiàn)在老師就讓你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。注意你的順序和語(yǔ)言。  ２、請(qǐng)生上臺(tái)展示。

　　四、 小練筆：出示燈片

　　如果讓你來當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……）

　　以“我設(shè)計(jì)的電腦————”（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院……）為題把自己的設(shè)計(jì)寫下來。

　　五、 總結(jié)：

　　師：同學(xué)們，今天我們一同走進(jìn)了日本設(shè)計(jì)師坂村健設(shè)計(jì)的一棟電腦住宅，不但領(lǐng)略了它的神奇，還真切地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷。我相信在不久的將來，世界上也會(huì)出現(xiàn)一座由你們?cè)O(shè)計(jì)的，具有中國(guó)特色的電腦住宅，讓我們努力奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”吧！ 下課！

　　附：板書設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)

　　30.電腦住宅 { 大門

　　會(huì)客廳

　　廚房

　　臥室

　　浴室 } 神奇、豐富、方便、舒適