《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-21 19:43:15 五年級(jí)上冊(cè)

　　五年級(jí)上冊(cè)《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

《假如沒(méi)有灰塵》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字

　　2、默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用，學(xué)會(huì)辯證的看待事物。

　　3、鞏固本單元學(xué)到的說(shuō)明方法。聯(lián)系說(shuō)話寫(xiě)話，推銷(xiāo)課文中的新型玻璃，并寫(xiě)出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　領(lǐng)悟說(shuō)明文的表達(dá)方法。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、收集資料了解灰塵與人類(lèi)生活的聯(lián)系。

　　2、多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

　　1、平時(shí)屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假如沒(méi)有灰塵是不是很好呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課《假如沒(méi)有灰塵》�！�

　　2、板書(shū)課題。

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、朗讀課文，讀完說(shuō)說(shuō)沒(méi)有灰塵行不行？

　　2、出示生字生詞指明帶讀：勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)

　　三、依照提示，自學(xué)討論

　　1、指明讀閱讀提示。

　　2、先默讀思考：灰塵有什么特點(diǎn)和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)和作用的？

　　3、小組合作完成表格。

　　灰塵的特點(diǎn)灰塵的作用使用的說(shuō)明方法

　　教師巡回指導(dǎo)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)合作很好的小組。

　　四、全班交流，點(diǎn)撥指導(dǎo)

　　小組匯報(bào)時(shí)，要通過(guò)讀表現(xiàn)出灰塵的特點(diǎn)和作用。

　　五、小結(jié)感悟，延伸拓展

　　1、指名讀4、5、6自然段的最后一句話，你從中得到什么啟示？（人們看成有害的東西往往有其不可忽視的存在價(jià)值，要正確認(rèn)識(shí)。）

　　2、交流課前查找的資料：說(shuō)說(shuō)灰塵與人類(lèi)生活的關(guān)系。

　　六、作業(yè)

　　1、生活中哪些被看成有害的東西其實(shí)也有很大的作用呢？

　　2、完成指導(dǎo)叢書(shū)的練習(xí)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

灰塵的特點(diǎn)	灰塵的.作用	使用的說(shuō)明方法
細(xì)小	削弱陽(yáng)光	列數(shù)字、做假設(shè)
易吸收光波較長(zhǎng)的其他色光	使天空呈蔚藍(lán)色	做假設(shè)
具吸濕性	調(diào)節(jié)氣候，氣象萬(wàn)千	做假設(shè)

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　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“然而、面臨、顆粒、來(lái)源”等詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。

　　3、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

　　4、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和說(shuō)明事物的方法。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　板書(shū)：( )灰塵，請(qǐng)你結(jié)合生活在括號(hào)里填上一個(gè)動(dòng)詞。從中我們可以體會(huì)到灰塵在人們的眼中是：骯臟、不受歡迎。其實(shí)人們只看到了它的缺點(diǎn)，假如自然界沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢?答案就在課文里。

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1、自由讀文，要求讀正確。

　　2、默讀課文，思考：

　　課文中寫(xiě)了灰塵的哪些特點(diǎn)和作用?

　　3、接讀課文，隨文識(shí)字解詞。

　　4、交流：

　　灰塵的特點(diǎn)和作用。

　　三、研讀課文重點(diǎn)段(第6段)

　　1、自由讀第6段。

　　2、灰塵的吸濕特點(diǎn)具有什么作用?

　　3、這讓你感受到了什么?

　　4、讀出你的感受。