人教版一年級語文上冊教學(xué)計劃（熱門）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的人教版一年級語文上冊教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，看老師寫一個字“烏”，(標(biāo)上拼音)，讀，再來一遍。加上一點是什么?今天，老師就為同學(xué)們介紹一種鳥(貼烏鴉圖)你們看，它是誰?我們把它的名字寫到黑板上去，看，去掉鳥眼就是“烏”烏鴉的鴉是鴨子的鴨嗎?那是哪個鴉呢?誰能告訴我他用的是哪種識字方法?(板書：烏鴉)齊讀。今天教師就給同學(xué)們帶來一個關(guān)于烏鴉的童話故事，板書喝水，這個字也是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的生字，讀，連起來讀，加上題號，再來一遍。
二、新課
(一)讀文認(rèn)字
同學(xué)們想聽這個故事嗎?那就快快拿出課文，認(rèn)真地聽老師讀一讀吧。
1、同學(xué)們聽得可真認(rèn)真!想讀嗎?注意聽清老師的要求，邊讀邊標(biāo)出自然段，遇到不認(rèn)識的字，借助拼音多讀幾遍，努力把課文讀正確，聽清楚了嗎?開始吧!
2、課文中的字你都認(rèn)識了嗎?那我可要考考你了。
(1)看!如果你認(rèn)識它就把它大聲地讀出來吧。(有拼音逐個出現(xiàn))
(2)去掉拼音你還認(rèn)識它們嗎?(各種形式讀，指讀，你讀，你讀，你再讀，組個詞讀，連起來讀)重點：翹舌音(翹舌音你都讀得這么，你當(dāng)小老師教教大家)
(3)真了不起，都讀對了，小烏鴉可要把生字送回到課文中去了，讓我們再大聲地叫三遍它們的名字吧!(領(lǐng)讀烏)
(4)如果有哪個字你記得還不夠清楚，沒關(guān)系，我們還會遇到它，到時你可以把它再多讀幾遍。
(二)讀文感知文意
1、接下來，誰能告訴老師課文中有幾個自然段呢?那誰愿意來讀讀課文?第一自然段，第二、第三自然段，老師來讀課題!
注意聽學(xué)生讀教師糾錯
剛才在聽同學(xué)們讀課文的時候，我發(fā)現(xiàn)這個字(指生讀喝)在課文中出現(xiàn)了好幾次，你能把課文中帶有喝的詞語找出來嗎?比一比誰最快?
2、找到了嗎?讀出來
學(xué)生邊說，老師并依次板書：找水喝、喝不著、喝著水了同學(xué)們真會讀書呀
結(jié)：其實這篇課文就是向我們講述了，烏鴉先(找水喝)，可是(喝不著)，最后(喝著了)的故事。這個“著”字，還有其它的讀音嗎?組個詞吧!
【一年級語文上冊教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
一年級語文上冊教學(xué)計劃05-26
新版一年級語文上冊教學(xué)計劃01-13
人教版一年級語文上冊的教學(xué)計劃03-15
蘇教版一年級語文上冊教學(xué)計劃04-03
人教版一年級語文上冊教學(xué)計劃09-14
[經(jīng)典]蘇教版一年級語文上冊教學(xué)計劃09-27
一年級人教版語文上冊教學(xué)計劃03-13
人教版語文一年級上冊教學(xué)計劃10-28