九年級(jí)語(yǔ)文文言文課件
導(dǎo)語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì)需要九年級(jí)語(yǔ)文文言文課件，以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”
1、解釋下列加點(diǎn)的字。①吳廣素愛(ài)人 。 ②尉果笞廣 。
③廣故數(shù)言欲亡 。 ④陳勝佐之 。
2、“以激怒其眾”中“以”字和下列句子中哪一項(xiàng)的“以”字意思相同？ （ ）
A溫故而知新，可以為師矣。B以君之力，曾不能損魁父之丘。
C誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德。D雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
3、翻譯。借第令毋斬，而戍死者固十六七。 譯文： 。
4、魯迅曾評(píng)價(jià)《史記》為“ ”�？梢�(jiàn)其史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值之高。
�。ǘ┏鰩煴恚ü�(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，愛(ài)任于幾軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，幫臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五朋渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、（左）、允之任也。
1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①臣本布衣 布衣： ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
③遂許先產(chǎn)以驅(qū)馳 驅(qū)馳： ④深入不毛 不毛：
2、下列各句中，加點(diǎn)詞“以”與“臨崩寄臣以大事”中的“以”意義相同的'一句是（ ）
�。痢⒍ㄉ窦�(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸。 Ｂ、臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)。
�。�、不以物喜，不以已悲。 Ｄ、醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。
3、翻譯：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
4、下列對(duì)文章（節(jié)選）的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
�。�、表、記，都是我國(guó)古代的一種文體。
�。隆啥挝淖治宕翁岬较鹊�，是為了表達(dá)自己的“感激”和“憂嘆”之情。
�。�、作者把“北定中原”看作自己“報(bào)先帝而忠陛下之職分�！�
�。�、這兩段文字，寓情于議，感人之深。
5、①諸葛亮，是智慧的化身，他運(yùn)籌帷幄，指揮若定，請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》中的故事情節(jié)，用短語(yǔ)寫(xiě)出他所指揮的兩個(gè)戰(zhàn)例。
�、谥袊�(guó)歷史上還有許多像諸葛殼那樣忠心報(bào)國(guó)的文臣武將，請(qǐng)從語(yǔ)文或歷史教材中列舉出兩個(gè)名人，并寫(xiě)出他們留傳下來(lái)的名言或者事跡。
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秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又∈偃f(wàn)，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
1．解釋下列加點(diǎn)詞。 （1）倉(cāng)鷹擊于殿上（ ） （2）長(zhǎng)跪而謝之 （ ）
2、翻譯下面文言語(yǔ)句。寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：
3．外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。
（1）公亦嘗聞天子之怒乎？
�。�2）與臣而將四矣。
4．用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？
5．列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。