一年級語文上冊自選商場課件
教學目標：
1、認知14個生字，會寫巾、牙、尺、毛4個字。認知一個偏旁女。
2、觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給購物的人們帶來的方便。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學重點：認知14個生字。
教學難點：讓鄉(xiāng)下小朋友知道自選商場里的東西很多，在自選商場買東西很方便。
課前準備：
1、拍攝一個在自選商場購物的錄像(鄉(xiāng)下小朋友未必去過自選商場，教師應該給同學提供一個真實、形象、具體的自選商場)
2、讓同學收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。
3、課文中的9個商品名詞卡
4、一個貨架還有書本中的那些商品
課時布置：2課時
第一課時
一、揭題，看錄像談話。
1、揭題
2、看自選商場錄像
師：你們?nèi)ミ^自選商場嗎?
有同學說有，有同學說沒有。
師：老師帶你們?nèi)ス涔浒伞?播放自選商場的錄像)
同學看錄像1分30秒
師：看了之后，你有什么想說的嗎?
生1：自選商場跟商店不一樣。
生2：商場里有作業(yè)本、尺子。
生3：自選商場里還有火腿腸、毛巾、非�？蓸贰�
二、學習第一自然段
1、拼讀句子
過渡：是啊，大家看得很仔細，自選商場里有很多很多東西。
出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo
自選商場里的東西真多。
同學自由拼讀，指名讀，正音。
師：誰能說說他讀得怎樣?
生：他聲音很響，這點很好。但是，他沒有把西讀輕聲。
師：這位同學評得真好!他能先褒揚，再提出批評意見。(注重培養(yǎng)同學批評的藝術，先揚后抑)那你能把它讀好嗎?
師：對!讀得很好。其他同學也試試。
師：誰能把整個句子讀正確呢?
先指幾名同學讀，再齊讀。
2、理解東西。東西就是指自選商場里擺放著的那些商品。
三、學習詞語
1、認商品
教師出示一個小小的'貨架，說：雙休日的時候，老師去了一趟自選商場，買來了這么多東西，你能說出它們的名字嗎?
指2名同學說。(面包、毛巾、鉛筆、洗衣粉)
2、自學詞語
過渡：同學們真能干，但是俺們不只要能認知這些商品，還要認知它們商品名。書本就是俺們的好老師，請你先自學書本上的9個商品名，別忘了自學的方法。(自由拼讀，用筆把不會拼讀的音節(jié)做上記號)
同學自學。
3、合作解難
師：大家自學得很認真�，F(xiàn)在，把你學會的向小組同學讀一讀，把你不會的向小組同學問一問。比比哪一組同學合作得最勝利。
各小組解疑。
4、匯報學習情況
(1)帶音節(jié)讀
師：經(jīng)老師觀察，大家合作得很認真，小組同學之間能互相協(xié)助，一起學習，那么，哪組同學愿意來讀一讀呢。
出示貼有打亂次序的商品名詞卡的小黑板，讓同學拼讀。指兩個組讀，評議。
(2)不帶音節(jié)讀
師：剛才這兩組同學學習很認真，讀得很棒。假如，去掉音節(jié)你們會讀嗎?
開火車讀。
四、游戲分類
1、商品分類
過渡：為了人們買東西方便，自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個貨架上的商品你能幫助分分類嗎?
請一個小組的同學分類。
師：你們能說說為什么這樣分嗎?
生：俺們把它們分成三類。一類是吃的東西，一類是生活用品，還有一類是學習用品。
2、詞語分類
師：分得很正確，說得也很好!那誰能把小黑板的9個商品名分成這樣的3類嗎?
指名分類，貼在大黑板上。
五、認記生字
1、出示生字：商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西
2、同桌互相討論，說一說怎樣記住這些字。
3、匯報討論結果。
學習女字旁，奶字是女字旁，聯(lián)系媽、姐記憶。
4、游戲：走迷宮(畫一幅迷宮圖，貼上14個生字)
比比誰最能干，能夠獨自一人走出迷宮。
5、組詞。
六、指導寫生字巾、牙
1、找一找，找出每個字的關鍵筆畫。
2、看一看，每個字在田字格中的位置。
3、想一想每個字的筆順，再書空。
4、教師范寫。
5、同學描紅，臨寫。
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