大學生就業(yè)應掌握的十大技能
在大學生面臨就業(yè)之際，大學生掌握何種技能取決于他的興趣、能力和聰明程度，也取決于他所能支配的資源以及制定的事業(yè)目標，擁有過硬技能，這樣他們會擁有更多的工作機會。以下是小編整理的大學生就業(yè)應掌握的十大技能，希望對大家有所幫助。
一、解決問題的能力
每天，我們都要在生活和工作中解決一些綜合性的問題。那些能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并迅速作出有效決斷的人行情將持續(xù)升溫，在商業(yè)經營、管理咨詢、公共管理、科學、醫(yī)藥和工程領域需求量驟增。
二、專業(yè)技能
現(xiàn)在，技術已經進入了人類活動的所有領域。工程、通訊、汽車、交通、航空航天領域需要大量能夠對電力、電子和機械設備進行安裝、調試和修理的專業(yè)人員。
三、溝通能力
所有的公司都不可避免地面臨內部雇員如何相處的問題。一個公司的成功很多時候取決于全體職員能否團結協(xié)作。因此，人力資源經理、人事部門官員和管理決策部門必須盡量了解職員的需求并在允許的范圍內盡量予以滿足。
四、計算機編程技能
如果你能夠利用計算機編程的方法滿足某個公司的特定需要，那么你獲得工作的機會將大大增加。因此，你需要掌握C++、Java、HTML、VisualBasic、Unix和SQL Server等計算機語言。
五、信息管理能力
信息是信息時代經濟系統(tǒng)的基礎，掌握信息管理能力在絕大多數(shù)行業(yè)來說都是必須的。系統(tǒng)分析員、信息技術員、數(shù)據(jù)庫管理員以及通信工程師等掌握信息管理能力的人才將會非常吃香。
六、理財能力
隨著平均壽命的延長，每個人都必須仔細審核自己的投資計劃以保證舒適的生活以及退休后的生活來源。投資經紀人、證券交易員、退休規(guī)劃者、會計等職業(yè)的需求量也將繼續(xù)增加。
七、培訓技能
現(xiàn)代社會一天產生和搜集到的數(shù)據(jù)比古代社會一年的還要多。因此，能夠在教育、社區(qū)服務、管理協(xié)調和商業(yè)方面進行培訓的人才的需求量逐年增加。
八、科學與數(shù)學技能
科學、醫(yī)學和工程領域每天都在取得偉大的進展。擁有科學和數(shù)學頭腦的人才的需求量也將驟增，以應對這些領域的挑戰(zhàn)。
九、外語交際能力
掌握一門外語將有助于你得到工作的機會。現(xiàn)在熱門的外語是英語、日語、韓語、法語和德語。
十、商業(yè)管理能力
在經濟飛速發(fā)展的今天，企業(yè)管理人員能夠掌握成功運作一個公司的方法是至關重要的。這方面最核心的技能一方面是人員管理、系統(tǒng)管理、資源管理和融資的能力;另一方面是要了解客戶的需要并迅速將這些需要轉化為商機。
因此，大學生在就業(yè)之際，要盡快掌握自己所需要的技能，即使這十項技能不能全部掌握，也一定要把與自己工作有關的技能掌握好，并更上一層樓。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)需掌握的技能
第一：培養(yǎng)職業(yè)精神
1. 自我勉勵 即使未能達成目標，也得能夠對自己說你付出足夠的努力，值得擁有你所追求的一切。
2. 誠實 即誠信。從讀這篇文章開始。
3. 安排時間 第一天能做的就別拖到第二天。
4. 理財 很多大學生還未到月底就把月頭家里打到卡上的錢花光了。
第二：培養(yǎng)肢體技能
1. 保持健康 不因生病或睡過頭而缺課。
2. 良好的儀表 在你想讓其對你留下深刻印象的人面前展現(xiàn)良好的儀表。
3. 每分鐘準確無誤的輸入60—80個字。
4. 清晰的筆記 永遠不要不帶做筆記的筆紙就去開會。
第三：口頭交流
1. 一對一交流 你將始終需要鍛煉一對一的交流技巧。但當你畢業(yè)時，你應該善于發(fā)現(xiàn)自己或別人的對話中的誤道現(xiàn)象。
2. 當眾演講 可以在上課提問等中獲得。
3. 采用視頻演示 至少在一門課上制作過powerpoint文件，并在一些小型會議上演講。
第四，書面交流
1. 良好的寫作 你能迅速簡明地寫下你的建議，而且必須使別人理解你的觀點。
2. 編輯與校對 當你得到一份粗略的草稿時，你能一眼找出其中不切題的部分，動詞的問題以及缺少題目的段落。
3. 使用文字處理工具 你能用word制作一份看起來專業(yè)的簡歷，并用電子郵件發(fā)送出去。你能夠使用以下功能：檢查拼音和語法錯誤;剪切、復制和粘貼;修訂;符號與數(shù)字;查找與替換;頁眉和頁腳;樣式和格式;表格;邊框與陰影以及文字統(tǒng)計。
4. 發(fā)送電子信息
第五，與他人共事
1. 建立良好的人際關系 有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的伙伴以及在兼職或學習中遇到的各種人建立良好的關系。
2. 團隊合作 你 能在不同的團隊環(huán)境下與人合作。
3. 教導他人 至少有3次教學的機會，并成功幫助他人培養(yǎng)關鍵的技能。
第六：影響他人
1. 高效管理 在社會工作中有效的管理過至少3名員工。
2. 成功銷售 你至少有2次的經歷說服他人購買一個產品或捐款等等。
4. 明智地進行政治活動 參加了一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，并在其中參與某種決策過程。
5. 有效的領導 至少在一個現(xiàn)有的機構里或團隊項目中擔任主要的領導職務。
第七：收集信息
1. 使用圖書館資源 在不同領域中使用圖書館分類檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。
2. 使用商務數(shù)據(jù)庫…
a) 網上搜索 會至少3種不同的引擎。能通過網上搜索發(fā)現(xiàn)自己渴望的實習機會和工作。
b) 做采訪 就業(yè)問題的訪問。
c) 運用調查 當你拿到調查結果時，都會產生條件反射提出一些有關樣本與真實情況之類的關鍵問題。
d) 保存和使用檔案記錄 每天的活動做好日志，并能使別人呢在看到日志后知道你曾經做過什么。
第八：使用定量工具
1. 使用數(shù)字 能夠完成工作領域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調整計劃的預算。
2. 使用圖表和表格每當你看到一堆數(shù)字時，你能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，并用它們來說明的觀點。
3. 使用電子制表程序 當你看到大量需要分析的數(shù)據(jù)時，仔細想象如何用電子制表軟件來處理，你能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。
第九：提出與回答恰當?shù)膯栴}
1. 發(fā)現(xiàn)偏差 每當你讀到或聽到某些信息時，立刻問自己這些信息的背后的動機是什么?以及能做些什么來檢驗其準確性。
2. 注意細節(jié) 你能“讀懂”你拿到的文件，并判斷問題的前因后果。抓住一個文件里的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。
3. 運用知識 你能夠做出解釋和檢驗解釋并以它們?yōu)榛A對你自己的生活進行預測。
4. 評價行動與政策 以具體的標準指定目的，幫助你評價自己在找工作過程中的表現(xiàn)。
第十：解決問題
1. 確定問題 參加至少3次不同的團體會議，計劃某一件事或考慮某一活動你要能夠讓人們清楚地了解問題是什么?以及如何衡量它?
2. 發(fā)展解決問題 你幫助一個學生組織或管理機構執(zhí)行一項方案，以及解決一些確定的問題。
3. 實施解決方案 你能以時間為順序就你如何發(fā)展并努力執(zhí)行某一具體問題的解決方案寫一份綱要。
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