2017年大學生就業(yè)技巧與方法

　　求職擇業(yè)是大學生在人生道路上面臨的一次重要抉擇。找到一份自己心儀的工作，是所有盼望早日就業(yè)的大學生的共同心愿。然而，成功就業(yè)是諸多主、客觀因素共同作用的結果。就主觀方面來說，能否成功就業(yè)，不僅取決于大學生自身的綜合素質，而且與大學生在求職擇業(yè)中所采用的成功的就業(yè)方法與適宜的求職技巧有著至為密切的關系。

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　　把握就業(yè)形勢，確定擇業(yè)目標

　　畢業(yè)生在就業(yè)前應當注意從宏觀上了解國家當前的就業(yè)形勢和有關政策，比如當年的畢業(yè)生數量，近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率，國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策導向，畢業(yè)生支援西部和自主創(chuàng)業(yè)的相關政策支持，地區(qū)和行業(yè)的人才需求信息等等;還要注意了解自己所學專業(yè)就業(yè)的基本情況，比如該地區(qū)近幾年本專業(yè)的就業(yè)率，近年來該專業(yè)的分配去向和主要用人單位等等，以求較為客觀準確地把握社會需求信息。大學生只有冷靜地分析自己所處的求職地位，正確地認識自己面臨的就業(yè)形勢，進而積極主動地適應社會需要，才能開創(chuàng)一片屬于自己的天地。

　　選擇職業(yè)實際上是在選擇自己的人生道路。大學畢業(yè)生通過應聘所得到的工作崗位，不僅能獲得薪酬收入以滿足自己基本的物質需求，同時工作中的業(yè)績和事業(yè)上的成就，也使自己得到了社會的承認，通過個人對社會的貢獻來實現自己的人生價值。因此選擇職業(yè)，應該選擇最符合自己人生理想、價值取向和興趣愛好的職業(yè)，這樣的職業(yè)也是最能實現自己人生價值的職業(yè)，這就需要大學生們權衡利弊，準確把握和恰當定位自己的擇業(yè)目標。

　　擇業(yè)目標是擇業(yè)者的職業(yè)期望，表明了擇業(yè)者對某項職業(yè)的追求和向往，是擇業(yè)者自身條件與社會職業(yè)需求機會不斷協調的結果。大學生確定擇業(yè)目標，首先要了解自己喜歡干什么，把個人的興趣、理想和對成功的理解，同自己的職業(yè)目標、職業(yè)方向聯系起來，不可因為別的標準或實惠的利益而抹殺自己的'興趣。否則，既影響工作，又耽誤個人的發(fā)展和為社會做出更大的貢獻。其次，大學生確定擇業(yè)目標，還必須了解自己能干什么，要弄清自己的學識、能力、個性和特長。學識決定自己的專業(yè)背景，能力決定自己的職業(yè)素質，個性關系自己的發(fā)展前景，特長影響自己的成功大小。再次，確定擇業(yè)目標最重要的就使自己的職業(yè)選擇與社會需求相適應，只有選擇的職業(yè)為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障�？傊�，畢業(yè)生的就業(yè)取向，要遵循有利于發(fā)揮個人素質優(yōu)勢、有利于自身發(fā)展、有利于順利就業(yè)的原則來把握。

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　　博采求職信息，搶抓就業(yè)機遇

　　信息是擇業(yè)的基礎，是順利就業(yè)的橋梁。大學畢業(yè)生要想獲得理想的職業(yè)，不僅取決于整個社會的政治、經濟狀況和個人的素質，同時在操作層面上也取決于個人對就業(yè)信息所掌握的程度。掌握了大量的就業(yè)信息，才會有寬廣的就業(yè)視野，進而才能談得上具備篩選和使用信息的能力。

　　信息的獲取

　　(1) 各級政府主管部門和就業(yè)指導機構;(2) 學校畢業(yè)生就業(yè)指導部門;

　　(3) 各類省市、區(qū)縣及用人單位、學校組織的人才招聘會、人才交流市場;

　　(4) 廣播、電視、報刊等媒體上刊登的用人信息;(5) 家長和親友;

　　(6) 社會實踐和畢業(yè)實**;(7) 師長和校友;(8) 電腦網絡;

　　信息的分析

　　(1) 信度分析 (2) 效度分析 (3) 信息的內涵分析

　　信息的利用

　　(1) 綜合比較、理智抉擇 (2) 聯系實際、量才定位 (3) 把握時機、及時反饋

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　　注意揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢

　　發(fā)揮自身優(yōu)勢的前提是要對自我進行冷靜分析、客觀評判和正確認識，在重新審視自己中去發(fā)現新“我”，找到自己與別人的不同處。世界上沒有兩片相同的樹葉，每一個人都有與眾不同的人生經歷和成長道路，性格、能力、志向、情趣、氣質、愛好也會因人而異，千差萬別。這就需要大學生在總結反思中去發(fā)現自己身上的閃光點，然后揚其所長，避其所短，找到成功擇業(yè)的鑰匙。

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　　你學到了什么

　　在大學期間，你的專業(yè)知識和相關知識積累如何?整體思想、道德和文化素養(yǎng)如何?獲取了那些知識和技能?參加過什么實踐活動，提高了哪些方面的能力?對有的同學來說，專業(yè)也許在未來的工作中使用不多或基本不用，但四年的專業(yè)學**，對一個人的影響會是終生的，包括影響一個人的思想方法、思維**慣和生活方式，甚至在一定程度上決定一個人的職業(yè)方向。

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　　你曾經做過什么

　　經歷是一個人最寶貴的財富，往往可以從側面反映出一個人的綜合素質和發(fā)展?jié)摿�，因而倍受招聘單位的關注。對于應聘者來說，經歷往往比知識更為重要。因為許多事情只有經歷過，才可能有深刻體會。如在大學期間擔任過學生干部、曾經為某知名企業(yè)工作過，在社會實踐活動中取得的成績、積累的經驗以及獲得過的獎勵等等。這些在求學階段重要的人生體驗，不僅是你大受裨益，而且會被用人單位所關注。

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　　你最成功和對自己最滿意的地方是什么

　　你可能做過很多事情，但最成功是什么?為何成功的?是自己能力所為還是其它因素?通過對最成功事例的分析，可以從中發(fā)現自己身上優(yōu)秀的一面，比如堅強果斷、鍥而不舍、智慧超群等，并以此作為對個人潛在能力和人格魅力進行深層次挖掘的動力。發(fā)現并一旦找到了自身的優(yōu)勢就要善于抓住時機，充分展示，把自己取得的成績、具備的才學、特長等等優(yōu)勢方面盡量地寫出來、說出來、表現出來，這在寫自我推薦材料和面試中尤為重要。因為用人單位在招聘畢業(yè)生時，往往對那些專業(yè)扎實、素質全面和特長明顯的畢業(yè)生格外青睞。同等水平的數名畢業(yè)生參加招聘活動，你比別人多了幾張獲獎證書，多了一項任職經歷，多了一個計算機等級證書，多了一沓已發(fā)表的作品論文，往往更容易被用人單位賞識，最先進入用人單位的選人視野。現在，大學校園中學生考證熱方興未艾，說明了許多學生已經在有意識地加強這方面的積累了。很多大學生在畢業(yè)時，都已經取得了國家外語考試等級證書、國家計算機考試等級證書及教師、律師、會計師、公務員等資格證書，這對大學生的求職擇業(yè)無疑會起到十分積極的作用。

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