80后父母的“模式過(guò)河”教育
邵瑾涵小朋友,主要由我和我太太自己帶。在她成長(zhǎng)過(guò)程中,我們的教育方式也基本是摸著石頭過(guò)河,與孩子一同成長(zhǎng)。
1>道德品質(zhì)方面:
對(duì)于孩子的道德品質(zhì)教育,是我們最最注重的方面。 在0到3歲的道德啟蒙過(guò)程中樹立正確的“是非善惡觀”,將會(huì)對(duì)她今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生非常重要的影響。就孩子現(xiàn)階段的理解能力而言: “誠(chéng)實(shí)”、“樂(lè)于分享”、“幫助他人”，是我們的教育重點(diǎn)。孩子在這個(gè)階段對(duì)于自己喜歡的東西都不太愿意去與他人分享,不給其他小朋友玩。因此,反復(fù)通過(guò)合適的時(shí)機(jī) ,因勢(shì)力倒,會(huì)讓孩子記憶猶新, 學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)。
有一次，我來(lái)接球?qū)殻ㄉ坭男∶┓艑W(xué)的時(shí)候,給她買了三個(gè)泡泡。(賣泡泡的人還等在學(xué)校門口)球?qū)毮弥菖莘浅８吲d,在走到門口的過(guò)程中,我先讓她送一個(gè)泡泡給同一個(gè)小區(qū)的小朋友, 她并沒(méi)有太大抵觸,送了一個(gè)。 然后，球?qū)毧吹搅怂暮门笥彦X蕾、錢薇，我對(duì)她說(shuō):“球?qū)? 你把你的還有兩個(gè)泡泡送給你的好朋友,爸爸答應(yīng)你,等你出了幼兒園,爸爸再給你買三個(gè),而且你可以自己挑。”但這次等她送出手中的兩個(gè)泡泡后,她就開始流眼淚了……此時(shí),我對(duì)她反復(fù)說(shuō)的一句話就是——你要相信爸爸,不要哭，爸爸答應(yīng)過(guò)你,會(huì)給你買三個(gè)新的泡泡。直到她走出校門,看到賣泡泡的人時(shí),便不再哭了，開心的選了三個(gè)自己喜歡的泡泡……同時(shí)在這個(gè)時(shí)候,我開始告訴她：“剛才爸爸給你買了三個(gè)泡泡,你很高興,對(duì)嗎?但是,如果你把三個(gè)泡泡給了三個(gè)小朋友,是不是這三個(gè)小朋友都和你一樣很高興啊?是不是你讓三個(gè)小朋友都多了一份快樂(lè)啊?而且,你聽爸爸的話, 把泡泡給了小朋友,爸爸答應(yīng)了你,你不但可以重新有了三個(gè)泡泡,而且是你自己選的更加漂亮的泡泡。所以,你要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，這樣你會(huì)得到更多的快樂(lè)！”
這次小事,讓球?qū)氂∠蠛苌羁?也同時(shí)告訴她兩個(gè)道理:首先,要學(xué)會(huì)分享,這樣你的一份快樂(lè)會(huì)變成更多份快樂(lè), 你會(huì)有更多好朋友。其次,爸爸媽媽答應(yīng)你的事一定會(huì)做到, 會(huì)言出必行。 所以,你要相信爸爸讓你做的事。
從此以后,球?qū)毬_始很愿意去按父母說(shuō)的做…也很樂(lè)意把自己的東西和別人分享。
2>教育引導(dǎo)方面:
我和球?qū)殝寢屖谴髮W(xué)同學(xué),因此在教育觀念方面基本保持很強(qiáng)的一致性。我們覺(jué)得,家長(zhǎng)意見的一致性對(duì)孩子成長(zhǎng)還是非常重要的，父母首先必須要達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。我們倆也都希望孩子從小到大接受傳統(tǒng)的中式教育。
現(xiàn)階段而言, 我們對(duì)球?qū)毜募抑袑W(xué)習(xí)教育,主要還是以反復(fù)講故事為主。正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”
孩子她媽文化程度高,大學(xué)里年年特等獎(jiǎng)學(xué)金，因此,由媽媽選擇合適的讀本……在選書方面,媽媽主要給她買些 簡(jiǎn)單易懂的系列童話故事, 在故事中讓她懂得簡(jiǎn)單的道理。通過(guò)反復(fù)朗讀,讓她熟記于心�，F(xiàn)在她自己也會(huì)把我給她講的故事,完整地去講給她的娃娃聽。
孩子她爸雖然成績(jī)差, 但講起故事來(lái),比較靠鋪、動(dòng)聽……因此,到目前為止,我基本保持每天晚上給她講完三個(gè)故事,她才愿意入睡的.習(xí)慣。這樣的好處現(xiàn)在有所顯現(xiàn)。
在我們悉心培養(yǎng)下，我們球?qū)毜恼Z(yǔ)言能力還是比較強(qiáng)的。能用書中的詞匯自己進(jìn)行組合,造句，話說(shuō)的也比較流暢，有時(shí)還會(huì)引用書中故事來(lái)教導(dǎo)我們……比如媽媽生氣的時(shí)候, 她有時(shí)會(huì)說(shuō)：“媽媽,如果你再生氣的話,就會(huì)象小綿羊莫莫一樣，長(zhǎng)出,生氣犄角,生氣牙齒,生氣尾巴……這樣會(huì)很難看的,我們不可以生氣�！�
英文方面,我們發(fā)現(xiàn)科技幼兒園的外教以及教育體系還是很厲害的，孩子回家都能很完整的唱出歌曲，單詞的發(fā)音也非常標(biāo)準(zhǔn)。因此,我們主要以定期給她復(fù)習(xí)為主，不主動(dòng)提前教育，以免我們的發(fā)音影響她。
3>自理能力方面:
球?qū)毜莫?dú)立自理能力比較強(qiáng),這方面還是多虧了媽媽的堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)的辛苦現(xiàn)在看來(lái)好處很多。
比如,在球?qū)?歲半的時(shí)候,媽媽便利用夏天開始訓(xùn)練她有意識(shí)地告訴我們大小便，到兩歲的時(shí)候便可以脫離尿布,為進(jìn)入集體生活做準(zhǔn)備。又比如,在球?qū)?歲多的時(shí)候, 媽媽便開始讓球?qū)氈饾u適應(yīng)睡自己的房間,自己的小床，晚上要小便了叫爸爸媽媽。
如今球?qū)氁惨呀?jīng)非常習(xí)慣睡自己的房間,并晚上可以叫小便……這樣一來(lái)，其實(shí)最大的受益者, 還是孩子自己,讓她能有個(gè)舒適,衛(wèi)生的睡眠環(huán)境。
4>生活習(xí)慣方面:
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)有些不良的生活習(xí)慣，這都是難免的也是正常的，關(guān)鍵是父母要讓孩子意識(shí)到這是不好的習(xí)慣，而且我們以為智慧的父母是尋找到適合自己孩子的糾正方法，加以引導(dǎo)。
比如,孩子有挖鼻子的習(xí)慣，你不讓她挖不行,她難過(guò)。你讓她隨便挖,那更不行……那怎么辦呢?我們以前每個(gè)星期都會(huì)帶球?qū)毴?dòng)物園,動(dòng)物園里的大象基本都認(rèn)識(shí)她了……每次，我都會(huì)特地帶她去看大黑猩猩，黑猩猩沒(méi)事做的時(shí)候最喜歡干嗎？大家都懂的……我每次就讓她看,對(duì)她說(shuō), “你看你如果再挖鼻頭, 鼻孔就和大猩猩一樣了，難看哇?”以后在家里,每次看到她有這不良習(xí)慣的時(shí)候,我都會(huì)和她說(shuō),你是不是想和大猩猩一樣啊？漸漸地,她就記在腦子里了，這個(gè)壞習(xí)慣就慢慢改正了，用捏鼻子取而代之。
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