最好的小孩教育方法

　　你的教育影響了孩子的一生，為了孩子成才，你該用正確的方法教育孩子，而最好的小孩教育方法在本期。

　　小孩教育方法

　　1、尊重孩子

　　生命都是平等的，每個(gè)人都值得尊重，盡管他只是一個(gè)孩子。要做到真正的尊重孩子，你就要尊重他的天性、想法、愛(ài)好與話(huà)語(yǔ)權(quán)，你尊重孩子，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)尊重你與他人。

　　2、多陪伴孩子

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，陪伴是你愛(ài)他的表現(xiàn)。多陪伴孩子，你就能見(jiàn)證他的成長(zhǎng)歷程，分享他的喜怒哀樂(lè)，幫助他解決難題，教他做人的道理，讓他從小就培養(yǎng)出良好的品格。

　　3、以身作則

　　教育孩子最好的方法就是以身作則。年幼的孩子總會(huì)不自覺(jué)地模仿大人的行為舉止，你的一舉一動(dòng)都可能被他深深記在腦里，影響他的性格養(yǎng)成。所以，你該為孩子做最好的表率，讓他跟隨你學(xué)做一個(gè)正直、善良、知禮儀、講道德的人。

　　4、杜絕溺愛(ài)

　　中國(guó)人傳統(tǒng)教育方式中的一個(gè)弊端就是溺愛(ài)孩子，表現(xiàn)為從不責(zé)罰孩子、滿(mǎn)足孩子的全部需求、包辦一切、無(wú)條件袒護(hù)等等，而長(zhǎng)期的溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致孩子變得自私自利、驕傲自大、不懂禮儀、不善交友與性格懦弱......這些品格一旦形成且根深蒂固，將影響孩子一輩子。

　　5、鼓勵(lì)式教育

　　遇事時(shí)，比起責(zé)罵，孩子更希望得到你的寬容與指導(dǎo)，而長(zhǎng)期的責(zé)罵容易激起孩子的逆反或畏懼心理，不利他成長(zhǎng)。與其責(zé)罵，還不如教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，幫助他改正錯(cuò)誤，讓他感受到你的信任與愛(ài)護(hù)，備受鼓勵(lì)地完善自我。

　　孩子是我們生命的延續(xù)，作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任教育好他，讓他將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，無(wú)愧于自我的人。

　　正確教育孩子需特別注意：

　　1、耐心。要有足夠的耐心，這點(diǎn)是很重要的。

　　2、沉著、冷靜。不論何事都必須沉著冷靜，是孩子信賴(lài)你，有安全感。一味的嬌慣孩子，孩子勢(shì)必會(huì)變得驕橫任性“要啥給啥”，“想干啥就干啥”，持這種態(tài)度的父母是不合格的。性格軟弱的媽媽?zhuān)�要特別注意。

　　3、理解孩子。父母必須注意觀察孩子的心情，不要無(wú)視孩子的心情，只按自己的意志讓孩子去做，這就不是教育了，是虐待。

　　4、教育孩子也應(yīng)反省自己。“孩子是父母的鏡子”如果父母自身嚴(yán)格要求自己，孩子肯定會(huì)以此為榜樣。

　　5、全家齊心協(xié)力。教育必須是一致的。家庭成員在教育上意見(jiàn)要統(tǒng)一，否則會(huì)使孩子無(wú)所適從。夫婦配合尤其重要。還有和老人在一起的家庭，要提高教育效果，老人與年輕人之間的配合是必不可少的。

　　6、學(xué)會(huì)和孩子一起探索。孩子求知欲非常旺盛，總是不停的問(wèn)這問(wèn)那，請(qǐng)家長(zhǎng)不要厭煩，盡可能的為孩子解答，實(shí)在不知道，可以告訴孩子，這個(gè)問(wèn)題媽媽也不太清楚，不過(guò)我們可以一起去找答案。這樣既增進(jìn)了感情又讓孩子增長(zhǎng)了知識(shí)，可千萬(wàn)不要糊弄孩子。 發(fā)展智力最好的方法是讓孩子隨心所欲地做，從中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。所以在確保安全的情況下，盡量不要阻止孩子，讓孩子隨心所欲、自在的玩耍。

　　愛(ài)和信賴(lài)的紐帶會(huì)緊緊的聯(lián)結(jié)著孩子和父母，父母的品質(zhì)會(huì)自然而然的傳授給孩子。言傳身教也是一種很好的教育方式。

　　家長(zhǎng)正確教育小孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

　　1、笑口常開(kāi)

　　常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

　　2、不要把生活安排得太有規(guī)則，給孩子隨性玩耍的時(shí)間

　　美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由的玩耍比有計(jì)劃性活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的兒童來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母盡量要避免把孩子的時(shí)間塞滿(mǎn)。所有的孩子都需要一些可以隨意玩耍的時(shí)間。

　　3、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

　　陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳…多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

　　4、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

　　快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專(zhuān)家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

　　5、有創(chuàng)意的贊美

　　當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好。”贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌。”

　　不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿(mǎn)足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

　　6、確保孩子吃得健康

　　健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

　　7、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

　　雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿(mǎn)意。

　　8、常常擁抱

　　輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的“我愛(ài)你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

　　9、用心聆聽(tīng)

　　沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎？不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話(huà)，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話(huà)說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

　　10、放棄完美主義

　　我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如，嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。

　　11、教導(dǎo)他解決問(wèn)題

　　從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過(guò)馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問(wèn)題，就能帶給他們快樂(lè)與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無(wú)法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來(lái)幫助他：

　　(1)確認(rèn)他的問(wèn)題。

　　(2)讓他描述他的解決方式。

　　(3)找出解決問(wèn)題的步驟。

　　(4)決定讓他自己解決這個(gè)問(wèn)題或提供一些幫助。

　　(5)確定他能獲得需要的協(xié)助。

　　12、給他表演的舞臺(tái)

　　每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說(shuō)故事，鼓勵(lì)他多說(shuō)故事給你聽(tīng)。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。

　　我們身邊的孩子所需要的，不只是衣食無(wú)慮的生活環(huán)境，他們需要大人陪伴他去‘經(jīng)歷’它的成長(zhǎng)過(guò)程。有句話(huà)說(shuō)：“要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來(lái)，由孩子的位置和高度去看世界�！�

　　孩子上幼兒園哭怎么辦

　　有趣文具哄起來(lái)！

　　對(duì)于第一次送寶寶去幼兒園的話(huà)，我們要首先主動(dòng)出擊，娃平�？摁[得不到的有趣好看的小玩意，此時(shí)可以滿(mǎn)足一下寶寶了，例如提前買(mǎi)一些寶寶喜歡的東西，但是告訴他，“媽媽藏起來(lái)了，等到寶寶乖乖上完幼兒園回來(lái)，就獎(jiǎng)勵(lì)你哦！”而且可愛(ài)的書(shū)包，印著最?lèi)?ài)卡通的本子、鉛筆啦，這都是哄娃法寶呢！

　　小區(qū)里的小伙伴走起！

　　如果小區(qū)比較大的話(huà)，我們還可以給寶寶聯(lián)系小區(qū)里面的其他鄰居家的寶寶讓他們結(jié)伴去幼兒園。孩子們都有一種合群的效應(yīng)，看到有別的孩子也去的話(huà)，會(huì)很好的引起寶寶的興趣。

　　憧憬誘惑法！

　　我們還可以告訴寶寶幼兒園里有很多的早教玩具，還有很多小朋友陪寶寶一塊做游戲，還可以學(xué)到好玩的知識(shí)，在幼兒園的阿姨很漂亮，很和藹可親的，總之我們一定要鼓勵(lì)孩子去上學(xué)。

　　該狠就要狠！

　　看著孩子上幼兒園之前依依不舍的樣子很心痛，但是各位寶媽?zhuān)�該狠的時(shí)候就要狠起來(lái)、硬起來(lái)，寶寶終究要踏入社會(huì)的，為了能夠讓他更快融入幼兒園的小人天地，我們的態(tài)度要堅(jiān)決才行！鼓勵(lì)孩子，讓他多和小朋友接觸，并和老師配合，對(duì)他在幼兒園的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，過(guò)一段時(shí)間后他就會(huì)愿意去的。孩子在幼兒園的早教肯定比我們的家庭早教要系統(tǒng)得多，也規(guī)范得多，我們一定不要因?yàn)楹⒆拥牟辉敢馊ゾ妥寣殞氃诩依�，這樣就得不償失了。 ...

　　孩子上幼兒園的心理準(zhǔn)備

　　現(xiàn)在開(kāi)辦的幼兒園各有特色，在選好適合自家寶寶幼兒園的同時(shí)，爸爸媽媽更應(yīng)關(guān)注如何幫助小朋友克服分離焦慮，學(xué)會(huì)如何在集體里生活，如果孩子出現(xiàn)交往不適應(yīng)、不合群、情感不適應(yīng)，這都會(huì)讓他（她）孤獨(dú)、不自信，甚至長(zhǎng)期找不到喜歡幼兒園的感覺(jué)。所以，在孩子入園期間，更應(yīng)重視其心理上的準(zhǔn)備。

　　緊拉衣服，摟脖子不讓走———情感不適應(yīng)

　　●癥狀：情感不適應(yīng)表現(xiàn)為依賴(lài)性強(qiáng)，感情上不滿(mǎn)足，有不安全感，離不開(kāi)父母

　　從小習(xí)慣在爸爸媽媽身邊的寶寶，在上幼兒園的時(shí)候，很多時(shí)候都表現(xiàn)為依賴(lài)性強(qiáng)，出現(xiàn)不安全感，那是因?yàn)楦星樯喜粷M(mǎn)足，離不開(kāi)父母。

　　2歲半的妞妞上幼兒園之后情感不適應(yīng)特別明顯，妞妞媽說(shuō)，孩子接回家后情緒反應(yīng)很大，怕生人，怕不熟悉的環(huán)境，老是要爸爸媽媽抱著。可是，在送妞妞去幼兒園之前，她和誰(shuí)都玩得來(lái)，根本不懼生人。

　　其實(shí)，這就是孩子在適應(yīng)新環(huán)境過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的感情上的不滿(mǎn)足，孩子害怕爸爸媽媽不要自己了，有不安全感，所以從幼兒園回來(lái)之后就粘著家長(zhǎng)。此時(shí)，家長(zhǎng)需要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)孩子，對(duì)寶寶多一些鼓勵(lì)和贊美的話(huà)，多一點(diǎn)時(shí)間陪，或者去接的時(shí)候陪他在園內(nèi)玩一陣，熟悉一下環(huán)境。讓他知道上了幼兒園之后，爸爸媽媽更愛(ài)寶寶了。

　　爭(zhēng)執(zhí)———人際交往不適應(yīng) ...

　　孩子上幼兒園的物品準(zhǔn)備

　　現(xiàn)在幼兒園的設(shè)施設(shè)備情況越來(lái)越好，為寶寶和家長(zhǎng)考慮的也越來(lái)越周全。一般來(lái)講，幼兒園會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備床具、餐具、杯子、毛巾等生活必須品，并在教室統(tǒng)一制作柜子給寶寶們放衣服、鞋子、書(shū)包等物品。不過(guò)最好就是通過(guò)實(shí)地觀察來(lái)配備幼兒園沒(méi)有的用品，畢竟是自家娃要呆那么久的地方，必須實(shí)地考察，為娃準(zhǔn)備好用品好嗎！

　　NO.1：舒適漂亮的小書(shū)包

　　好看的東西總是能吸引住人們的眼球！就算本來(lái)家里面已經(jīng)有個(gè)書(shū)包那又怎樣？雖然沒(méi)有錢(qián)，但也可以任性為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)新的、漂亮的，最重要是背起來(lái)要舒服的小書(shū)包，而且在買(mǎi)書(shū)包時(shí)帶上寶寶，讓他在適當(dāng)?shù)膸讉�(gè)品種中自己做主選一個(gè)他最喜歡的，可以培養(yǎng)娃的眼光和自主能力哦！

　　回來(lái)以后，在書(shū)包表面繡上或?qū)懮蠈殞毜拿�字，以利于與別人的區(qū)分也便于老師辨認(rèn)。讓寶寶記住自己的書(shū)包什么樣，名字繡在哪兒，還可以告訴他：“背上新書(shū)包去上幼兒園，就說(shuō)明寶寶長(zhǎng)大了、長(zhǎng)本領(lǐng)了，媽媽相信寶寶一定會(huì)非常非常棒的。”對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶來(lái)說(shuō)，書(shū)包里裝些什么都無(wú)所謂，但每天能背著心愛(ài)的新書(shū)包上幼兒園，會(huì)增添寶寶上幼兒園的新奇和快樂(lè)，還會(huì)有一種成就感。

　　NO.2：舒服方便的衣服

　　要為寶寶準(zhǔn)備上幼兒園穿的上衣、褲子、襪子等。外衣最好是開(kāi)身的，寶寶穿脫容易些，在游戲活動(dòng)時(shí)也方便隨時(shí)增減衣服；褲子要裝松緊帶的，容易穿脫，舒適、方便。褲子最好是死襠的，衛(wèi)生一些。 ...

　　如何讓寶寶喜歡上幼兒園

　　進(jìn)入幼兒園，是寶寶和父母首次小小的分別，片刻的分別是為了更加促進(jìn)感情，有木有？！而且這也是寶寶第一次學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)與人交往。在這個(gè)階段，父母需要做出一些行動(dòng)上的支持和配合，幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園的生活，以便日后更好地學(xué)習(xí)。

　　1、上幼兒園前，先告訴寶寶：“你在幼兒園里開(kāi)心地玩，下午放學(xué)時(shí)，媽媽一定會(huì)來(lái)接你的�！边@會(huì)讓孩子感到父母親并沒(méi)有扔下他不管，他還會(huì)回到父母身旁的。

　　2、送孩子上學(xué)時(shí)，如果母親向兒子訴說(shuō)她對(duì)丈夫的種種不滿(mǎn)，而尚未懂事的兒子無(wú)法理解這些復(fù)雜的問(wèn)題，在這種處境下去幼兒園，就容易產(chǎn)生焦慮與不安。所以父母一定要處理好自己的情緒，不要讓孩子看到你不高興的樣子，以免讓孩子在幼兒園里為父母擔(dān)心，這可避免孩子因?yàn)槟愕目鄲蓝�加重他的焦慮。

　　3、一些父母因?yàn)楹⒆由岵坏盟�走，但又要趕著上班，只好偷偷地離開(kāi)幼兒園，這種做法只會(huì)造成孩子更大的不安與害怕，因此父母親最好在幼兒園里安頓好孩子，讓他感到放心，然后再離開(kāi)。需要提醒的是，如果孩子仍然不讓你離開(kāi)，你的態(tài)度一定要堅(jiān)決，否則孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)心理，不利于焦慮的消除。

　　4、父母親不要在送孩子上幼兒園的路上，叮囑他要聽(tīng)老師的話(huà)，要守紀(jì)律，要懂禮貌，唱歌時(shí)要大聲，畫(huà)畫(huà)時(shí)要畫(huà)大些，這些過(guò)高的要求、禁令或者勸告也會(huì)使孩子感到無(wú)法達(dá)到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。 ...

　　小孩上幼兒園后的變化

　　許多父母把孩子送去幼兒園之后，會(huì)在一旁觀察一段時(shí)間，特別是剛?cè)雸@的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子本來(lái)在家里愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是進(jìn)入幼兒園后卻沉默寡言，不愿意回答老師的問(wèn)題，這究竟是什么原因呢？

　　原因有兩個(gè)：

　　1、這很可能是因?yàn)楹⒆舆�沒(méi)有完全適應(yīng)與幼兒園的小朋友和老師相處。

　　2、就是孩子剛?cè)ビ變簣@時(shí)不愿意離開(kāi)父母。

　　父母把他們放在幼兒園里，他們會(huì)又哭又鬧。如果哭鬧不能阻止父母送他們?nèi)ビ變簣@，他們有可能就會(huì)有另一種應(yīng)急反應(yīng)，就是在幼兒園里沉默寡言，不和任何人說(shuō)話(huà)。其實(shí)這是正常的。孩子離開(kāi)親人會(huì)產(chǎn)生焦慮、不安或不愉快的情緒反應(yīng)。

　　在新環(huán)境里，碰到的是陌生的老師、陌生的小朋友，這對(duì)孩子的生活習(xí)慣、語(yǔ)言交往等方面提出了新的要求。面對(duì)這樣的暫時(shí)的失衡，孩子容易產(chǎn)生“分離焦慮”，當(dāng)然反應(yīng)在語(yǔ)言上，就是平常在家里嘰嘰喳喳的孩子，到幼兒園突然變得不愿意說(shuō)話(huà)了。

　　對(duì)于這樣的孩子，父母千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他，以免造成逆反心理。等孩子適應(yīng)幼兒園的生活后，他的語(yǔ)言能力會(huì)穩(wěn)步提高的。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他要在幼兒園生活三年，這三年是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的快速期。父母要積極引導(dǎo)他適應(yīng)幼兒園的生活，讓他在與同齡孩子的交往中，促進(jìn)語(yǔ)言能力和交往能力的發(fā)展。

　　家長(zhǎng)要正確理解窮養(yǎng)

　　所謂“窮養(yǎng)”，不是刻意追求“勞其筋骨，餓其體膚”，而是在物質(zhì)上對(duì)孩子有所限制，讓孩子懂得珍惜和奮斗;要從小培養(yǎng)孩子自立和受挫的能力，讓孩子懂得任何東西都是付出勞動(dòng)才能得來(lái)。

　　另外，要培養(yǎng)孩子正確的心態(tài)，接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)，別人擁有的物質(zhì)財(cái)富，自己不要盲目攀比，關(guān)鍵是要用自己的知識(shí)和能力去創(chuàng)造這些財(cái)富。

　　窮養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么

　　現(xiàn)如今，許多家庭都是“獨(dú)生子女”，加上女性越來(lái)越多地參與到社會(huì)活動(dòng)中，需要和男性一樣肩負(fù)起社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，因此，男女都應(yīng)該“窮養(yǎng)”�！案F養(yǎng)”要先教孩子做好兩件事：

　　1、男孩養(yǎng)志氣，女孩養(yǎng)氣質(zhì)

　　男孩強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)“志氣”，主要培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞、做事勤懇、踏實(shí)努力、有韌性、頑強(qiáng)的品質(zhì)，如帶他去爬山、踢球、游泳，鍛煉堅(jiān)韌性；而女孩側(cè)重養(yǎng)“氣質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)的是文化修養(yǎng)的投資，性情的陶冶。

　　如有條件的可以讓女孩學(xué)學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)，在家里，多給她些關(guān)心，讓她感覺(jué)精神上富有，有安全感和自豪感，并有意創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人，更具女性特質(zhì)。

　　2、父母要適當(dāng)“偷懶”

　　不少家長(zhǎng)總抱怨孩子自理能力差，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分“勤快”。孩子到了自己學(xué)吃飯的年齡，家長(zhǎng)見(jiàn)不得滿(mǎn)桌的狼藉，最后忍不住出手喂飯；孩子撿個(gè)玩具撿半天，看著一地凌亂，家長(zhǎng)忍不住收拾得整整齊齊。

　　“窮養(yǎng)”孩子，首先體現(xiàn)在讓孩子自己的事情自己做，就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)難以堅(jiān)持。

　　因此，家長(zhǎng)在養(yǎng)孩子的過(guò)程中要適當(dāng)“偷懶”，一定要學(xué)會(huì)忍受孩子的不完美，等待孩子把事情做得更好。

　　此外，現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍比較自我、霸道，家長(zhǎng)在生活細(xì)節(jié)上還要學(xué)會(huì)對(duì)孩子有所保留。

　　孩子要“十分”，家長(zhǎng)給個(gè)“六七分”就好，不要超過(guò)“八分”，必要時(shí)跟孩子講講條件。

　　比如帶到超市買(mǎi)吃的，不要順著孩子什么都買(mǎi)，回到家里也不要一口氣全部吃光，要教孩子學(xué)會(huì)克制、節(jié)儉和適量消費(fèi)。

　　結(jié)語(yǔ)：選擇什么樣的方式教育孩子各個(gè)家長(zhǎng)的看法都不同，教育孩子最主要就是讓他們懂得做人的道理以及一些價(jià)值觀的確立。不管方式如何，因材施教最是重要。

　　教育的手段

　　通常所說(shuō)的教育，都是指校園教育，具有通用的區(qū)域或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)教材，有指定的教師，進(jìn)行課堂口授講述，輔之以板書(shū)和作業(yè)，結(jié)合測(cè)驗(yàn)、抽查考試、期中和期末考試，加上升學(xué)考試，再進(jìn)入職業(yè)生涯。

　　在信息化發(fā)達(dá)的今天，先進(jìn)的教育，已不會(huì)再用私塾和一對(duì)一這樣的落后的、高成本的、低效率的教育手段了！

　　互動(dòng)、快樂(lè)、學(xué)校指定和學(xué)生自選課程等都是比較先進(jìn)的教育技術(shù)手段，至于案例教學(xué)，則是職業(yè)教育中比較成功的手段。

　　借助信息化，把教育中可能遇到的種種技術(shù)和管理問(wèn)題，更加精確地描述，讓更多的人才在先進(jìn)的教育技術(shù)條件下，更快的、更多的、一生學(xué)習(xí)接受科學(xué)知識(shí)和物質(zhì)財(cái)富。

【最好的小孩教育方法】相關(guān)文章：

小孩愛(ài)頂嘴的教育方法06-13

陪伴是最好的教育，七種好方法教你陪孩子02-15

正確的教育方法08-04

挫折教育方法12-23

曾仕強(qiáng)教育孩子的方法04-12

教育孩子方法的書(shū)02-02

古代教育孩子的方法10-14

西方教育孩子的方法07-26

教育孩子好方法04-28

家長(zhǎng)教育孩子的方法03-23