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如何培養(yǎng)孩子的自制能力

時(shí)間:2021-03-24 08:14:41 勵(lì)志教育

如何培養(yǎng)孩子的自制能力

  孩子的自制能力是很重要的,那么如何培養(yǎng)孩子的自制能力呢,下面我們一起來看看吧。

如何培養(yǎng)孩子的自制能力

  一、父母要為寶貝做出榜樣

  培養(yǎng)寶貝的自制力,并非父母口頭上講道理就行,應(yīng)具體教他。例如,帶寶貝去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),抗誘惑力差的寶貝見了玲瑯滿目的.商品,可能會(huì)對(duì)父母提出不合理的要求。父母應(yīng)該幫助寶貝明白哪些要求是合理的(哪些東西是可以買的),哪些是不合理的,設(shè)法糾正寶貝見什么要什么的不良習(xí)慣,養(yǎng)成寶貝不為外物所動(dòng)的自制力。寶貝經(jīng)過一次次的“失望”,自制力就會(huì)逐漸提高。

  二、運(yùn)用“社會(huì)認(rèn)知提示法”

  社會(huì)認(rèn)知提示法是指在社會(huì)性認(rèn)識(shí)(如人際關(guān)系、行為規(guī)范、道德法律等)上給寶貝以提示和教育, 使寶貝能夠時(shí)刻想到他應(yīng)該遵守的社會(huì)規(guī)范或行為準(zhǔn)則。例如帶寶貝去超市,為防止寶貝見到自己喜歡的東西就想要,這時(shí),我們就可以在超市門口對(duì)寶貝進(jìn)行社會(huì)認(rèn)知提示:“咱們說好了啊,你的東西已經(jīng)很多了,今天我什么都不給你買,你只看看就行了。假如你看上了什么東西,回家后咱們好好商量一下再來買!

  當(dāng)然,運(yùn)用社會(huì)認(rèn)知提示法最好“提示在先,獎(jiǎng)評(píng)在后”,如果寶貝做得好,就可以給予精神或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);做得不好,要對(duì)其進(jìn)行分析和批評(píng),對(duì)于稍大的寶貝還可給予適當(dāng)?shù)膽土P。

  三、通過趣味游戲訓(xùn)練寶貝的自制力

  趣味游戲是寶貝特別喜歡的活動(dòng)。而趣味游戲本身具有一定的規(guī)則性,經(jīng)常開展趣味游戲,可以使寶貝不斷得到抗誘惑鍛煉的機(jī)會(huì),自制力得到明顯的發(fā)展。例如通過玩“我們都是木頭人”和“我是雕像”等活動(dòng),可以培養(yǎng)寶貝遵守游戲規(guī)則,提高寶貝的自我控制能力。

  四、日常生活中訓(xùn)練孩子的控制力

  在日常生活中對(duì)寶貝要有明確的要求,例如,要求孩子飯前便后要洗手,吃飯時(shí)不撒飯粒,摔倒了不哭等。這些都能潛移默化地幫助寶貝更加自制。

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