高考勵志文章常用15篇
高考勵志文章1
在中國，大部分人除了生老病死，還有一個是無法避免的經(jīng)歷——高考�！蔼�(dú)木橋頭萬人過”、“沒有硝煙的戰(zhàn)場”這些話都是用來形容高考的艱辛。那份沉重和緊張，即使時隔許多年，每當(dāng)我回憶起當(dāng)年的情形，仍然心有余悸。
每年一到5、6月，夏日的知了在窗外叫聲愈加頻繁，吱吱得讓人莫名的煩躁，無數(shù)學(xué)子在教室里面或是沙沙的翻書；或是百無聊賴的趴在桌子上像臨刑的犯人；或是與同窗好友傳著紙條，互吐衷腸仿佛生死離別的戰(zhàn)友。千姿百態(tài)，簡直是保羅人間萬象。
我記得我高中的年代，都是17、8歲的大小伙子，正值青春期、叛逆期，雖然行為遠(yuǎn)不及現(xiàn)在年輕人奔放，但是那種反抗叛逆精神一點(diǎn)也不差。那時候，我們也是肆無忌憚抨擊高考制度，對這種一考定終身的制度可以說是非常厭惡。學(xué)校和老師特別在乎升學(xué)率，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)親爹一樣供著，而學(xué)習(xí)差的，就被當(dāng)垃圾一樣安排在最后一排不聞不問任由其自生自滅，更有過分的老師會因?yàn)樯龑W(xué)率故意勸一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生退學(xué)。一段時間，我對這種現(xiàn)象真是厭惡透了。
每天都是永無止境的卷子和各種測試，學(xué)期測、半學(xué)期測、月測、周測到最后甚至發(fā)展成了天天測。每天早上六點(diǎn)起床，吃了早飯，渾渾噩噩的走到班級里，就開始一天填鴨式的灌輸，不停的上課，做題，講題無限循環(huán)到晚上9點(diǎn)，到家里等待自己的還有N張卷子，除了做題還是做題，毫無一點(diǎn)創(chuàng)造性可言，再加上老師的誘騙，相信大家都在高中時候聽過這段熟悉的講話吧“好好學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就可以隨便玩了，上了大學(xué)就可以談戀愛了，上了大學(xué)就可以…”結(jié)果，我們天真的以為，上了大學(xué)真的就可以一勞永逸了。
雖然嘴上罵歸罵，但是學(xué)還是要上，試也是要考。畢竟我們東北人口少，競爭遠(yuǎn)不如河南山東那樣的人口大省壓力大。我憑借著自己的基礎(chǔ)比較好，再一點(diǎn)小聰明最后超出一本線65分考上了北方的一所大學(xué)。進(jìn)入了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，那些感覺自己在高中挺優(yōu)秀的人，其實(shí)在大學(xué)里不再出類拔萃了，一個班級里的同學(xué)，在高中起碼有十個班長十個學(xué)習(xí)委員。那時候，才有點(diǎn)感覺，為什么高考是那么的`殘酷。直到又過了幾年，我在國外的時候才發(fā)現(xiàn)，勤奮刻苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是中國人獨(dú)有的品質(zhì)，即使在國際一流的大學(xué)里，你想拿一門高分，一樣要去死記硬背、要去潛心鉆研、要去反復(fù)實(shí)驗(yàn)，艱辛的程度一點(diǎn)不比國內(nèi)少，那時候我更深刻的感受到了，成功真的是沒有什么捷徑而言。
現(xiàn)在社會上有太多人散布讀書無用論，情節(jié)大同小異，大家肯定都聽過，無外乎是“我同學(xué)”、“我朋友”、“我鄰居家孩子”……大學(xué)都沒讀，直接做買賣去了，現(xiàn)在開豪車，住別墅……大學(xué)畢業(yè)的都在給他打工。說得好像只要不上大學(xué)，就肯定能當(dāng)老板，能創(chuàng)業(yè)成功一樣，這樣的例子有沒有？答案是肯定有，但是比例多么？也許僅僅是千分之一甚至萬分之一吧，相信更多的是默默無聞的打工仔，也許他們正在后悔當(dāng)初為什么沒有考上大學(xué)。要知道，你瞧不起的大學(xué)教育正是無法上大學(xué)接受教育的人夢寐以求的奢望。
大學(xué)生的平均水平和待遇絕對高于高中畢業(yè)生，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，所以，已經(jīng)得到的人應(yīng)該珍惜，尚未得到的人需要努力。也許你今天沒有刷空間，打游戲，看電影，而是去背了幾個單詞，做了幾個題，在考試的時候恰巧比別人多答對了一道題，多出一分，就能甩開上萬人，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。
誠然，應(yīng)試教育的弊端已經(jīng)被無數(shù)人口誅筆伐過了，我也無意替它翻案，但是，在問題解決之前。我們個人還是沒辦法逃避它的，與其寄希望于他人去改革，不如勇敢地去面對它，戰(zhàn)勝它，有朝一日你會有能力親自來改革。高考，是每個人都要面對的，無論結(jié)果如何，都要努力去做到問心無愧。希望每個人在夏天付出汗水，在秋天都能有所收獲。
高考勵志文章2
15個年頭了，高考的情景常常不分春夏秋冬地闖進(jìn)我的睡夢中。尤其在炎熱的七八月，我的高考夢魘愈發(fā)地頻繁起來。夢境中，我明天就要走進(jìn)考場，可是，歷史、地理、政治，厚厚的幾大本習(xí)題，都沒有背呢。有時，我似乎身臨考場，面對密密麻麻的考題，慌亂間，我忘記了英語單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式……
婚后，我才知道自己在夢魘中還夾雜著模糊不清的夢話。當(dāng)妻子把我從睡夢中推醒，我的額頭浸滿了汗水。妻子沒有經(jīng)歷過高考。我醒來后，她總是嘟囔一句“不可思議”，然后就沉沉地睡去。我卻難以入眠，久久地在黑暗中輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
我的高考夢魘始于1986年。那一年我如愿以償?shù)乜既×吮本┑囊凰髮W(xué)。15年來，盡管我沒有嘗到落榜的痛苦，可是，我的高考夢魘依然沉若磐石。記得上了大學(xué)后，入學(xué)的那股新鮮感逐漸淡化，我便在秋日的夜晚，夢見了自己正在手忙腳亂地迎接高考。等把自己的夢講給同學(xué)們聽，他們竟然也做過相同的夢。怪的是，每次與舍友們在入睡前的臥談會上談?wù)撈鸶呖�，那一夜，我注定難以逃脫高考的夢魘。
妻子曾問：“難道，這些年來，你的記憶仍然無法擺脫高考？”我無言以答。妻子怎知，高考之于我，猶如鯉魚躍過了龍門。如果闖不過高考的關(guān)口，我一個農(nóng)村孩子，又怎能脫穎而出啊。爹娘都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，他們給予我的，只能是乳汁和窩頭，只能是期望和鼓勵。他們貧窮，且沒有深厚的社會背景讓我謀求一份體面而殷實(shí)的職業(yè)。他們只能屢屢地叮囑我考上大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的偉大夢想。高考是一陣狂風(fēng)，把我如風(fēng)箏般送上天空。我在天際間飄蕩，無論是逆風(fēng)還是順風(fēng)，我一直在奮力地飛翔。
高考呀，你是一位美麗的天使，又是一個丑陋的.惡鬼。在你面前，人的命運(yùn)在一個階段內(nèi)便吹糠見米，截然分明。你是我人生遇到的第一道坎，是我青春紀(jì)念冊的第一篇章。15年的高考夢魘，讓我痛苦并快樂著。當(dāng)我在生活中遭遇各類的難題時，我便想起高考前的沖刺。那樣的難關(guān)都熬過來了，這世間還有什么難題能嚇倒我呢？
高考落榜又怎么樣呢？我曾經(jīng)與一位落榜的朋友談及我的高考夢魘。他笑笑說：“我也做過高考的夢，我卻夢見考上了大學(xué)，醒來方知是一場夢�？墒�，那樣的痛苦都能夠忍受，再大的困難都是小菜一碟�！毕雭�，經(jīng)歷了高考，無論你是成功是失敗，都會給你鍛就了生命的一種韌性，一種身遭挫折而愈挫愈奮的骨氣，人生依然會綻現(xiàn)出絢麗的光色。
撥開夢魘的迷霧，終于明白：高考是人生的一道坎，跳過去了，你便繼續(xù)走；跌倒了，你便爬起來。你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。高考讓你體驗(yàn)了一次精疲力盡的沖刺，激勵你奮力地挖掘自己的潛力。即使生命自此轉(zhuǎn)過一個彎兒，但在遠(yuǎn)處，總有一處燦爛輝煌的景色，等待著你。
高考勵志文章3
高考后，你要學(xué)的第三件事，是為自己讀書。
高考前，我們是為高考而讀書。高考過后，很多人慶幸自己已經(jīng)逃離書本的苦海，能夠遠(yuǎn)離每天與書為伴的日子，故而開始天天游玩。
殊不知，高考前的日子，你是為了讀書而讀書，可高考后的'日子，才是你能夠真正為自己讀書的時候。
高考的結(jié)束，讓我們迎來了更加廣闊的空間，而我們究竟是從一個魚缸跳往另一個魚缸，繼續(xù)掙扎，還是走向更廣闊的空間，吮吸知識的甘露?這些取決于我們的眼界，取決于我們的思維，取決于我們的智慧。
眼界、思維、智慧的提升，離不開平時讀書的積累。人應(yīng)該學(xué)會終身學(xué)習(xí)，而不是隨著高考的結(jié)束，而結(jié)束學(xué)習(xí)。
高考勵志文章4
“人生在世，不如意之事十之八九�！钡拇_，人生之中是要面臨著許許多多的困難與挫折�？墒�，只要自己不懈追求，艱苦奮斗，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”就一定能成功
成功離不開艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈的追求，人生的道路決不會是陽關(guān)大道，一片光明。別人也不會為你鋪好路，開著奔馳載你到達(dá)理想之地，人生如此，他人與此，自己亦如此。西漢的司馬遷，因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪入獄，遭到了殘忍的宮刑，可是在他出獄以后，他并沒有一蹶不振，憎惡朝廷的不公，二十繼續(xù)發(fā)憤著書，終于寫成了一部歷史巨體——《史記》。司馬遷有著忍辱負(fù)重，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。正是這種精神，他不是把精力放在憎恨他人，對歧途不順之上，而是以樂觀上進(jìn)的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，所以他成功了。
正如貝多芬所寫的一樣，：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對不可能，生活是這樣美好，活他一輩子吧�！泵\(yùn)是坎坷的，雖然它阻礙著我們成功的步伐，但是命運(yùn)就掌握在我們自己的手上。只要我們用盡全力，命運(yùn)只能匍匐在自己腳下。雄鷹當(dāng)昔日的雄風(fēng)不在，面對厚重的羽毛，老去的爪子：面對以后艱苦的生活，沒有食物，沒有快樂。他仰望藍(lán)天，有著對藍(lán)天與白玉的無比向往，或以它沒有就此沉淪，郁郁而終，而是懷著再展雄風(fēng)的決心和意志，忍這疼痛用喙去打巖石，之后在用新生的利扯掉老化的爪子，最后再用新長成的腳指甲拔掉那沉重的羽毛。就這樣經(jīng)過漫長的修煉過程，雄鷹以是今非昔比，脫胎換骨，重上九天，翱翔于天云之際。
我讀《三國演義》，最令我敬佩的還是曹孟德，他志向遠(yuǎn)大，獨(dú)霸一方，就是到了晚年也有“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已”的'雄心壯志。成功不盡需要艱苦的奮斗，還需要堅(jiān)強(qiáng)的決心和意志以及遠(yuǎn)大的志向。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”時光， 人生極其漫長，外部環(huán)境都在改變著，但內(nèi)心的志向怎么能隨意改變呢？每個人都有屬于自己的路要走，而那理想的盡頭的確存在著理想，可如果你總是走彎路，那你可能永遠(yuǎn)也妄想成功。
“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻胺嚼щy重重，但我永遠(yuǎn)也不會屈服，“雄關(guān)漫道真如鐵，而會邁步從頭越�！奔词乖倨D難在痛苦我也要堅(jiān)持到底！
高考勵志文章5
一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。曾經(jīng)我們都以為它離得很遠(yuǎn)，的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易地在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中消怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣�；赝瘘c(diǎn)，那卻不過是一米的距離。
2003年2月中旬，高三下半學(xué)期開學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫在N次帖上，粘得到處都是——“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我始終都相信只要現(xiàn)在努力一點(diǎn)，哪怕是苦到澀嘴，然而只要忍受下來，未來便是燦爛一片。這個想法不僅我有，相信每個高三學(xué)子都是這么堅(jiān)持著的。我們都很清楚在今天這樣一個社會，進(jìn)入一所名牌大學(xué)意味著什么，而落榜又預(yù)示著什么。
老師們普遍認(rèn)為惟有考試才能真正體現(xiàn)我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，于是考得越來越多，考得越來越難。我在接連幾次數(shù)學(xué)未破90分大關(guān)（滿分150）的時候，開始驚覺自己噩夢的開場。數(shù)學(xué)一向非我所長，分?jǐn)?shù)常常是上躥下跳得足以嚇?biāo)廊恕Ｔ谖覜Q定選文科的時候，早就有不止一位閱歷豐富的老師對我諄諄教導(dǎo)，“選文，那你就一定要數(shù)學(xué)好，因?yàn)樵谖目粕贤婚_差距，只有一門數(shù)學(xué)能替你撐住位置。”然而，那個時候我對這樣的勸導(dǎo)是毫不在意的，此時此刻，面對滿是紅叉的試卷，我?guī)缀踅^望到不想再看見數(shù)字了。我不敢想像拿著一門未破及格線的數(shù)學(xué)成績要怎么敲開我的理想大門。
在這個時候，復(fù)旦的加分結(jié)果寄來了，親友、朋友們于是更認(rèn)為我有充足的把握邁進(jìn)這所大學(xué)。然而，面對著慘兮兮的數(shù)學(xué)成績我怎么也自信不起來。午夜夢回的時候，我反復(fù)問自己：幾個月前還自信滿滿的那個“我”到哪里去了，我想我大概把她弄丟了。在那段日子里，我瘋狂地到處托人找數(shù)學(xué)家教，一個人坐車去上課，然后在黑漆漆的夜里獨(dú)自走過沒有路燈的長長街道。
在這個時候，美國終于不甘寂寞地向伊拉克開火了。在班主任去辦公室的時候，我們把教室里的電視機(jī)開得震天動地，為有直播的戰(zhàn)爭片而激動不已。我以為多了生活的調(diào)劑，卻不料多了政治的素材，“霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治，國家主權(quán)，對外政策”背到天昏地暗。好友于是直怨布什怎么就不能晚三個月開戰(zhàn)，我說晚三個月，美國士兵就熟了。大家在一片自嘲中互相安慰，然后繼續(xù)好好讀書。
第模擬考，我是以一種頹喪的狀態(tài)迎來的。結(jié)果自然是不好的，按區(qū)里的排名，我只可能進(jìn)華東政法學(xué)院。這個預(yù)言讓我無比失望，從小到大，復(fù)旦在我的心里一直占據(jù)著一個很重要的位置，那是我的一個夢，一個理想，一個追求。
模擬考之后，各個大學(xué)的各類加分考試都來了。父親帶著我去“華政”考試，他說是留個后路，但我更看重的是我的復(fù)旦加分，我跟自己說必須自己首先相信自己。打電話給我一個已經(jīng)考進(jìn)復(fù)旦的學(xué)姐，她說高考實(shí)際上也就不過一道坎，邁過去的時候再回頭，就會發(fā)現(xiàn)不過就是那樣。然而我現(xiàn)在怎么就覺得這道坎那么長，那么崎嶇。
四月的時候，有一個巨星從24樓化蝶遠(yuǎn)行。我是一個從小看他電影、聽他歌曲長大的小孩，從未想過世界上有那樣輕松的一跳卻能讓我倍感人生的無常，也倍添心里的絕望。
在這個時期，全世界一下子開始重視起心理健康，“憂郁癥”鋪天蓋地地在媒體上出現(xiàn)。朋友說其實(shí)最應(yīng)該被關(guān)注心理的人是我們，高考后的自殺率是最恐怖的。但沒人理我們，老師說我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是讀書。
一個月以后，我的心思差不多又回到學(xué)習(xí)上了，人本來就是一種善忘的動物，更何況高考畢竟是自己的生命走向，而逝去的終究是一個和自己無關(guān)的人。
幾個月里我忙著和數(shù)字套近乎。每天，無論當(dāng)天有多少作業(yè)，完成后有多晚，我都嚴(yán)格地要求自己必須做掉多少頁數(shù)學(xué)練習(xí)卷，若是哪天犯了懶沒有完成，就用猩紅的顏色在紙上記上叉。這個方法很管用，因?yàn)楦籼煳以俅卧谧狼皩懽鳂I(yè)時，那些叉便非常灼目地刺著我的眼，使我又想起不及格時的那種心痛。我還把幾次慘到不行的數(shù)學(xué)卷子貼滿了整個房間，那些令人汗顏的分?jǐn)?shù)能夠很起作用地激勵著我。
不曉得是這幾個月的集訓(xùn)有了功效，還是老師為了給我們面子而出題簡單起來，反正在之后的考試中，分?jǐn)?shù)慢慢地漂亮了，也改了上躥下跳的毛病，這讓我開心得一塌糊涂。但依班主任的說法，是我的心態(tài)越來越好，才導(dǎo)致成績的穩(wěn)定。我不知道“心態(tài)”確切地是指什么，但信心的確是一樣不可或缺的東西。有時人的自信就是靠一些很細(xì)小的東西來支撐的，幾次考試失敗幾乎能摧毀掉一個人，但同樣的，幾次的成功也能重塑信心。我在那幾個月里拼命突擊數(shù)學(xué)，現(xiàn)在想來對學(xué)業(yè)上起的作用可能還不及在心理上起的功用，因?yàn)槲一舜罅鈦砉タ怂晕矣薪^對的理由相信我能看見付出辛勞后的收獲。這種“絕對的理由”賦予心靈的力量是巨大的。
在全市的第二次模擬考中，我發(fā)揮得很好。在文科班里，我攀到了第一的位置。
五月，照理應(yīng)該是最后沖刺的時段，但繃了半年的弦，讓大家在這個時候都不約而同地開始疲倦起來。在這個時候，全中國來了一個名副其實(shí)的“不速之客”——“非典”，把我們的生活之水?dāng)嚨梅旄驳�。滿大街的口罩看得人心驚肉跳，北京的疫情報告像是臨近世界末日。高考推遲的傳聞編得像模像樣，我們著實(shí)興奮了好一陣子，但教育部的鄭重申明又讓我們從云霄跌到谷底。我們在這一片混亂中被老師告知要不忘好好學(xué)習(xí)、天天向上，有空的時候要不忘看一下溫度表，出入人多的地方要不忘把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這讓從未經(jīng)歷過大事的我們感覺到有一絲的刺激之感，沉悶的苦讀之煩由此也一掃而盡。我們想盡辦法從地攤上淘來各式漂亮的口罩，一晃一晃戴到學(xué)校里來招搖，也有了充足的理由不喝開水，而去小賣部搶購富含維C的.“鮮橙多”。
但這種快樂沒有維持多久，因?yàn)閷W(xué)校很快就放了我們大假，讓我們回家去復(fù)習(xí)。回到家一下子就有種失去方向的感覺。第二天我足足睡到下午兩點(diǎn)，接著獨(dú)自晃悠了兩天，然后想起老師在我們臨走時幾次三番地叮嚀我們一定要保持住緊張的狀態(tài)，于是自責(zé)不已。為了遏止自己的妄為，我把墻上的試卷揭下，換上“天堂和地獄僅有一步之距，成功和失敗只有一箭之遙”的對子，橫批是“殺進(jìn)復(fù)旦”。我把這副不整齊的對聯(lián)貼滿了房間以此來警示自己。人有時候就必須用某種壓迫感來鞭策自己，這也正是項(xiàng)羽“破釜沉舟”的道理所在。
很多朋友講，在家復(fù)習(xí)的最后時光是興奮度不斷上揚(yáng)的一個進(jìn)程，但現(xiàn)在回憶起來卻是我最難挨的一段日子。說實(shí)話，到了那個時候已沒有什么可以復(fù)習(xí)的了，并且實(shí)際上大局已經(jīng)定下，這短短的數(shù)十天沒有回天之力。但我又要說服自己身體里蠢蠢欲動的惰性，認(rèn)認(rèn)真真地坐在桌前看書做習(xí)題，嚴(yán)格地按著高考的考試時間來做模擬題。這種日子里的我有種度日如年的感覺，但潛意識里又希望這樣的“年”過得越慢越好。在那段時間里，深夜里我常常無法入眠，成功后的喜悅和失敗后的痛苦交替著閃現(xiàn)在腦海里。兩相對比后，我能清晰地聽見自己的心跳和緊張，然后我必須開了燈好好說服自己的信心重新活過來才能安穩(wěn)地睡去。到最后幾天，我都感覺自己快要瘋掉了。
2003年6月7日，高考正式開始。我現(xiàn)在已經(jīng)無法確切地回憶起那三天的情景，惟有考完數(shù)學(xué)的第一天印象最深也是最難忘的。我們這一屆的數(shù)學(xué)很難，我有很多朋友在考完數(shù)學(xué)走出考場后就已經(jīng)絕望了，然后把這種絕望帶到之后的四科考試中，無限量地翻倍。其實(shí)我同樣考得很恐怖，在回家的路上，我冰涼得快要失去體溫了。但我不斷告訴自己不過只有一門不佳，我沒有理由就這樣放棄。“往前看”才是絕佳的方法，否則我將會為把低落情緒帶到后來的考試科目中而追悔不已。
后來成績出來時，我的數(shù)學(xué)的確如設(shè)想的那般不堪，但其他五門都很正常，并且還有幾門是超常發(fā)揮。于是總分并不顯得太難看，也由此在之后接到了我夢寐以求的錄取通知書。
今天，當(dāng)我坐在電腦前，看見自己過往的一年在手指的敲擊下重新出現(xiàn)在屏幕上，那種感覺很復(fù)雜。高考的確會讓人長大，有很多心靈感悟是永遠(yuǎn)無法用文字來表達(dá)的，只有真正走過了這段路才能體會到個中滋味。我們在那一年中常常哀天怨地，說這世上怎么就有“一考定終生”這怪玩意兒，然而，現(xiàn)在我們重新回味那段日子時，卻又略有謝意。我們在這一年中嘗遍了酸甜苦辣，哭過，也笑過，在那番磨練中，我們成熟了。
再次回首往昔，那真的不過就是一米遠(yuǎn)的天堂，走過了，就可以擁抱天地。
高考勵志文章6
高三的時光轉(zhuǎn)眼間悄然過去，昔日美好的高中生活如今只剩下回憶。高三，像書包一樣沉重的負(fù)擔(dān)，像白開水一樣平淡的時光；如同立志小說一樣給人勇氣，仿佛抒情音樂一般讓人安心；它有懸梁刺股一般真實(shí)的疼痛，有孩子們捉迷藏一樣單純的快樂。
高三給了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神，給了我迎難而上的勇氣，給了我奮勇拼搏的毅力。高三給予我們太多太多，是追求理想殿堂的執(zhí)著，是如鳳凰浴火重生的光榮，是困難洗禮過的靈魂。老師如園丁，辛勤培育了我們整整三載時光，讓我們這棵幼小懵懂的樹苗日益茁壯成長。學(xué)校為我們提供了安靜舒適優(yōu)越的學(xué)習(xí)園地，讓我們在這樣美麗的校園實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)理想。昨日老師們的諄諄教誨今日依舊銘記心問，昨日同學(xué)們熱情期盼的眼神至今歷歷在目，昨日師生情誼濃的場面至今仍念念不忘。
畢業(yè)意味著長大，對于即將走上社會的我們是一次挑戰(zhàn),是一種責(zé)任，更是一分收獲。我將帶上我的滿腔熱血，努力學(xué)習(xí)知識，報效所有給予過我?guī)椭娜撕蛶椭切┬枰獛椭娜�。懷有一份民族的使命感和�?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，建設(shè)祖國美好的明天!
高考勵志文章7
高考后，你要學(xué)的第二件事，是為人處事。
高考前，你所在的環(huán)境中，分?jǐn)?shù)決定你的位置，決定你在大人眼中是“好孩子”還是“壞孩子”�？筛呖己螅阋呀�(jīng)進(jìn)入到了另一個世界，這個世界，不單單只是憑借著分?jǐn)?shù)來衡量你。
在這個新的世界里，別人會根據(jù)你為人處事的方法，來衡量你在他們心里的位置。怎么對人，怎么對事，這里蘊(yùn)含著你的三觀，三觀不同的人，為人處事的方法也截然不同。
你的處事方法讓人舒服了，別人會把你放在心里。你的處事方法讓人不舒服，別人會離你而去。
究竟如何為人處事，小到如何回復(fù)別人的'一句話，大到如何大度地處理一件讓自己不舒服的事情，這些都是人生的智慧。
而這樣的為人處事方法，需要我們有意識地去學(xué)習(xí)，甚至是我們一輩子都需要學(xué)習(xí)的智慧。
高考勵志文章8
六月迎來了高考。它是改變命運(yùn)的一個關(guān)鍵點(diǎn)，能給普通人帶來前所未有的機(jī)遇。就是連那些叱咤紛紜的社會名人們，也經(jīng)歷過高考的酸甜苦辣，留下了一個個難忘的高考故事。
名人高考的酸甜苦辣之馬云
阿里巴巴的馬云，18歲時迎來了他的第一次高考。不過馬云并沒因數(shù)學(xué)不好而退縮，反而在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學(xué)。但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的`，第一年數(shù)學(xué)只得了1分，第二年得了19分。以至于教他的老師說，“你能及格，我的姓倒著寫”。馬云被刺激的夠嗆，他想出了一個絕招，在考數(shù)學(xué)之前，他背下了10個基本的數(shù)學(xué)公式，考試時就一個一個的往公式里套。馬云第三次高考，數(shù)學(xué)成績還真就及格了，得了79分，考上了杭州師范大學(xué)。對于自己的高考經(jīng)歷，馬云說：“每個人只要不放棄，終歸可以成功�？家粌煞值倪�考取了大學(xué)，這足以證明堅(jiān)持終會成功。”
名人高考的酸甜苦辣之俞敏洪
和馬云一樣，新東方的俞敏洪的高考經(jīng)歷，也能讓人鼓舞信心。俞敏洪說：“高考并不是奮斗的終點(diǎn)，人生是一場無窮無盡的馬拉松。”他第一年參加高考，英語只考了33分，第二年55分。第三年俞敏洪拼命復(fù)習(xí)，到考試時用了40分鐘就交了卷。俞敏洪的英語老師大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，說今年就你一個人有希望考上北大，結(jié)果你自己給毀了。他認(rèn)為俞敏洪這么快就交卷，肯定沒有考好。分?jǐn)?shù)出來后，俞敏洪的英語是95分，總分387分。當(dāng)年，北大的錄取分?jǐn)?shù)線是380分。后來拿到北大通知書后，俞敏洪當(dāng)時就樂瘋了，跑到馬路中間又蹦又跳。
名人高考的酸甜苦辣之馬化騰
騰訊的馬化騰，高考前一直對天文感興趣，經(jīng)常想很多自然科學(xué)的東西，研究什么特異功能。他問老師天文系畢業(yè)后的職業(yè)，老師說很多都是去當(dāng)?shù)乩砝蠋煛．?dāng)時他就覺得，別搞不好變成了地理老師。他后來碰巧開始接觸到計(jì)算機(jī)，就覺得這個也挺有興趣，那時候就考到深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系。在大學(xué)里，馬化騰不是核心，技術(shù)也不是最強(qiáng)的一個，然而他會找到比較互補(bǔ)的一些伙伴做成一些事情。馬化騰看問題比較中立，但他會尊重比他強(qiáng)的人的意見。在他這里，玩也是一種生產(chǎn)力。
名人高考的酸甜苦辣之張朝陽
搜狐的張朝陽，到了上中學(xué)的年齡才開始刻苦念書。張朝陽上中學(xué)時，正好恢復(fù)高考，他開始像大多數(shù)孩子一樣埋頭學(xué)習(xí)。他很小就懂得，要出人頭地，學(xué)習(xí)特重要。他對任何事物的感知都很強(qiáng)烈，愛走極端。張朝陽成績一直非常好，經(jīng)過5年苦讀，從西安的一所廠礦子弟中學(xué)轉(zhuǎn)到了西安中學(xué)，后來又順利地考上了清華大學(xué)物理系�！拔腋呖嫉臅r候沒住校，每天早上七八點(diǎn)的時候，和一大幫同學(xué)騎著自行車，浩浩蕩蕩去自習(xí)室溫習(xí)功課�！碧崞鹜拢瑥埑枌Ω呖家廊挥洃洩q新。
名人高考的酸甜苦辣之李彥宏
百度的李彥宏19歲時參加高考，考取了本地的高考狀元。在填報志愿時，他的第一志愿不是北大計(jì)算機(jī)系，而是信息管理系，因?yàn)樗紤]到：將來，計(jì)算機(jī)肯定應(yīng)用廣泛，單純地學(xué)計(jì)算機(jī)恐怕不如把計(jì)算機(jī)和某項(xiàng)應(yīng)用結(jié)合起來有前途。留學(xué)讀研期間，導(dǎo)師一句話，“搜索引擎技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)一項(xiàng)最基本的功能，應(yīng)當(dāng)有未來”，這時候，1992年，互聯(lián)網(wǎng)在美國還沒開始普及，但李彥宏已經(jīng)開始行動——從專攻計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)回來，開始鉆研信息檢索技術(shù)，并從此認(rèn)準(zhǔn)了搜索。
每一個經(jīng)歷過高考的人，都會有各種各樣酸甜苦辣的回憶。那酸甜苦辣的生活，雖然辛苦，但為了夢想，會讓人覺得很值！這樣的生活，才是別有一番滋味在心頭！
高考勵志文章9
人生苦短，說長不長，說短也不短，誰的人生都逃脫不了與苦難相伴。正因?yàn)槿绱�，也才有了香自苦寒來，劍從磨礪出的生活寫照。
人生在世，苦難就如同我們身邊的一陣風(fēng)，頭頂?shù)囊黄�，也不知道何時風(fēng)雨就會相聚，從而有了不測風(fēng)云和旦夕禍福的降臨。
苦難的降臨，是如影隨形的，俗話說：禍之福所依，凡事都有正反兩面，苦難也不例外，都說：幸福的背后就是苦難，幸福和苦難都與我們的生活相生而相伴，幸福，我們都會享受，那么，什么是苦難，我們又如何面對苦難呢
人生命運(yùn)多舛，苦難，或許是天災(zāi)人禍，苦難，或許是生死離別，苦難，或許是生活坎坷，苦難，也可能是婚姻，生活，還有意外。
人生在世，苦難多種多樣，深淺不一，無論何種苦難，當(dāng)來臨時，我們是退怯不得的，即使無奈，也要面對。
而人生無坦途，我們能做的.，不是逃避，不是僥幸躲過的欣喜，更不是被苦難打得一敗涂地，而是必須學(xué)會如何面對。
經(jīng)歷人生苦難，有些苦難也是不可戰(zhàn)勝的。
在苦難面前，需要我們做的只是一件事，那就是面對現(xiàn)實(shí)，用自己的方法去逃脫苦難的束縛，而感受、領(lǐng)悟苦難的存在。
也許，逃脫苦難后，我們得到的不是快樂;也許，擺脫苦難后，我們得到的不是幸福;也許，每個人經(jīng)歷苦難的結(jié)局都不一樣，但是，至少我們學(xué)會了平靜對待和有了不被苦難所擊潰的感慨。
正如白巖松說痛并快樂著。是的，人生就是如此，表面一帆風(fēng)順，內(nèi)里暗流洶涌，誰又會知道，自己在哪個時刻就品嘗到了苦難的滋味，誰又知道，自己在何時就感受到了幸福。
人生有順境，也就會有逆境，逆境行舟，人生就是要面對風(fēng)雨和苦難。
我們經(jīng)歷苦難后，也就懂得一些人生的道理，在苦難面前，弱者可以變強(qiáng)，強(qiáng)者會更強(qiáng)，愚者可以智慧，智慧著可以提升。
人生多樣，苦難也多種多樣，而人的性格，耐受力，在苦難面前會表現(xiàn)的也各不相同，但是，保持生命里的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，這是面對苦難，給自己的唯一安慰。
高考勵志文章10
親愛的高三學(xué)子：
你們好！
看到這封特殊的信的時候，你或許是被我的題目“孩子，你了解自己嗎？”所吸引，那么，歡迎你繼續(xù)閱讀，同時預(yù)祝你在六月取得自己的收獲。
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計(jì)時牌”了沒有？看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢？
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎？”孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用及綜合能力的'提升，倘若我們對任何一個知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動地進(jìn)入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個是誰呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個錯誤呢？”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復(fù)出了問題呢？”高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實(shí)，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？
所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼；不難的話，那還能稱作高考嗎？不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢？
孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎？
高考勵志文章11
眼看著八年級的期末考試就要到來，我們不能再每天無所事事的學(xué)習(xí)，而是要專心復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備應(yīng)考，因?yàn)檫@一次的考試關(guān)系到我們這個班到九年級是否還是一個完整的集體。
老師和我們說過，以前的考試失利了沒關(guān)系，但是當(dāng)有這種大型考試的`時候，一定不能再犯錯了。所以，我們要在這最后的一兩個星期中抓緊復(fù)習(xí)的時間，因?yàn)�，我們離考試的時間真的不多了。
如何復(fù)習(xí)，這也是我們共同的一個問題，我認(rèn)為，這就好像是前兩天王校長給我們講物理課一樣，“學(xué)習(xí)就是這一點(diǎn)”，那一點(diǎn)呢，就是要抓住中心，要抓住每個知識點(diǎn)的中心，這就是為什么胡老師講好幾節(jié)物理課我們都沒弄懂的一個知識點(diǎn)，但王校長就講了一節(jié)課我們就都懂了，因?yàn)橥跣ｉL抓住了中心點(diǎn)，我們其實(shí)也可以把這種方法放到我們現(xiàn)在的復(fù)習(xí)當(dāng)中去，翻開每一個科目的書本，從中找出知識點(diǎn)，然后慢慢理解它的意義，抓住核心部分，然后再圍繞這個知識點(diǎn)去加以練習(xí)，直到弄清楚為止。
但是光有練習(xí)還不行，還要適當(dāng)?shù)慕o自己一些精神上的鼓勵，讓自己自信起來，讓自己不會在面對考試時驚慌失措，不知如何是好。這種精神上的鼓勵，會讓自己的思維更加清晰，讓自己更有信心。所以說，調(diào)整心態(tài)，也是我們在復(fù)習(xí)當(dāng)中要練習(xí)的一部分。
以前考試的時候，有的同學(xué)總是還沒到最后一個科目就開始浮躁起來，開始瘋瘋打打，滿教室亂跑，這時候，馬老師就會告訴我們，不笑到最后，誰也不知道，誰是最后的贏家？我認(rèn)為馬老師說的很對，戒驕戒躁，是我們學(xué)習(xí)的一個秘訣，努力讓自己平靜下來，以平常心面對考試。唯有掌握這些復(fù)習(xí)方法，我們才會在期末考試中成功。
高考勵志文章12
泰戈?duì)栒f：“命運(yùn)的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價值的，并不是在學(xué)校念過書的事實(shí)，而是求學(xué)的態(tài)度。學(xué)，可以立志;學(xué)，可以成才;學(xué)，永遠(yuǎn)不能停止。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才使你的人生更深刻，只有學(xué)習(xí)才使你對這個世界看的更完整，更對自己國家復(fù)興奉獻(xiàn)價值觀。
學(xué)習(xí)是一種快樂，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的價值，抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗?fàn)�，不怕犧牲，前赴后繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多么的遙不可及承受的。如果你不學(xué)習(xí)，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學(xué)習(xí)，你就會落后，別人就會比你更勝一籌，他的機(jī)智比你更強(qiáng)，對你的危害性就更強(qiáng)。
一個富強(qiáng)的國家，就得需要有謀略的`人才去突破，超過別人只有一個，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，超過他們，友好對外往來的朋友，學(xué)習(xí)各國的文化，銘記歷史教訓(xùn)，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個益友。多學(xué)習(xí)肯定是對自己有利的，每天學(xué)習(xí)就像是和自己的朋友聊天一樣，充實(shí)著自己，將自己的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲氖澜纭?/p>
學(xué)習(xí)是永無止境的，俗話說，學(xué)到老，活到老，這話說的一點(diǎn)也沒錯，世界文人雅士都是這樣每天學(xué)習(xí)，每天創(chuàng)新，抓住有生之年為國家做點(diǎn)什么，知名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，劉向說，少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光�？梢姽湃藢W(xué)習(xí)看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)既文章，可見他對學(xué)習(xí)態(tài)度是多么認(rèn)真啊。
學(xué)習(xí)是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學(xué)習(xí)，有沒有蘇軾深厚的學(xué)習(xí)耐心，為什么要學(xué)習(xí)，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現(xiàn)出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學(xué)習(xí)，才有突破的可能，身體是可以老的，但學(xué)習(xí)的思想永遠(yuǎn)是境界”，只有終身學(xué)習(xí)，不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點(diǎn)什么，集納出自己的價值觀念，明白自己的人生觀和價值觀應(yīng)要用一生的學(xué)習(xí)和努力去奮斗得來的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最快樂的，因?yàn)樗刻於荚诔鋵?shí)著自己，所以說學(xué)習(xí)是永無止境的，要終身學(xué)習(xí)。
終身學(xué)習(xí)，讓你的人生更加豐富多彩;
終身學(xué)習(xí)，讓你的眼界更加寬廣無邊;
終身學(xué)習(xí)，讓你的生活更加有意義，有價值。
高考勵志文章13
一位女生在高三面臨了情感的危機(jī)，被一位男生鍥而不舍的追逐著，盡管她的態(tài)度十分堅(jiān)決，但那位男生卻是一如既往的死皮賴臉。只要下了課，就在她的附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有事無事的沒話找話;在別人的眼里，她已經(jīng)是屬于她的了，看到別的男生和她搭話，就會莫名的煩躁，表現(xiàn)的很不理智在他的這種作用下，這名女生也陷入了一種怪圈，無憂無慮的高中生活凡事還要看他的臉色，自己的學(xué)習(xí)、思想都受到了很大的影響，每天都是郁郁寡歡，很少再有原來開朗純真的笑臉，尤其當(dāng)成績不理想的時候，就會把責(zé)任歸咎于自己的這種情感而深深自責(zé)!
幾乎每年的高三，都要出現(xiàn)一些不和諧的音符，那就是家長、老師極為避諱卻是客觀事實(shí)的問題：學(xué)生情感的發(fā)展早戀或早戀傾向?qū)е碌那楦袉栴}。所以今天我們提醒那些涉列或還沒有涉列的高三學(xué)子，別讓自己成為情感的俘虜!
情感出現(xiàn)的幾種可能情況：
1、純屬于正常的情感發(fā)展期。這種情況只要有正確的引導(dǎo)，應(yīng)該對于兩者都沒有什么問題。正處于身體、情感發(fā)育期的少男少女，在這一階段出現(xiàn)對異性的好感是很正常的，沒有必要大驚小怪。只要能及時的把自己的思想回歸到自己的學(xué)業(yè)上，就完全可以避免不良的發(fā)展。
2、主要是為了面子。有些是因?yàn)榭吹絼e人這樣，自己就感覺不這樣好像落后了，因?yàn)槊孀訂栴}提前把情感問題擺到了桌面上。也就是說，這部分人很容易受到外界環(huán)境的影響，如果班風(fēng)比較正，應(yīng)該沒什么;但如果周圍的同學(xué)有，他可能會發(fā)展的更厲害。
3、故意擾亂他人的學(xué)習(xí)。這一部分人是品質(zhì)有問題的，自己學(xué)不進(jìn)去，就想方設(shè)法的去干擾別人，讓一些本來沒問題的同學(xué)不得不面臨很多本來不用出現(xiàn)的干擾。
就這幾種情況來說，第一種還屬于正常的發(fā)展，也是可以控制的;第二第三種則需要對應(yīng)的學(xué)生、家長、老師高度警惕。
那作為中學(xué)生，尤其是高三生，應(yīng)該從哪些方面入手來提高自己對這種情感防御能力呢
1、增強(qiáng)自身的抵抗力，邪不壓正。要對這一階段的情感發(fā)展有清醒的認(rèn)識，通過正常有序的學(xué)習(xí)和健康的課余生活提高自己的抵抗力，不給那些懷有二意的人任何可乘的`機(jī)會。要相信邪不壓正，你所表現(xiàn)出來的正氣，會讓若干想發(fā)展情感，利用情感的同學(xué)望而卻步的。
2、學(xué)會靈活處理借助外力。如果碰到這樣的情感糾纏，要學(xué)會靈活處理，比如婉拒對方的禮物，對對方的暗示裝糊涂，假裝自己很傻這樣，既不會激化矛盾，也不會讓對方無臺階可下，最大程度減少了可能引起的次生害。如果對方過于表現(xiàn)，那就要借助外力，比如老師、家長等等。
3、不要給對方留任何的幻想。在這樣的事情上，不要給對方太多的含糊的表現(xiàn)，防止對方會持續(xù)的進(jìn)攻，嚴(yán)重影響求學(xué)的情緒;不要給對方太多的幻想，出現(xiàn)這樣感情的同學(xué)，是最容易自作多情的，如果沒有很干脆的決定，對方就會把希望進(jìn)行到底，你也就難有寧日了。
人都是有情感的，在合適的時間合適的階段，情感是一種很高尚的很純潔的精神;但如果在不合適的時候拿出來，就是一種桎梏，一種累贅在人生最寶貴的高三階段，不要做這樣的情感的俘虜，不也是一筆寶貴的情感財富嗎!
善待高三情感的學(xué)子，你的成功離你更近!
高考勵志文章14
“白月光，心里某個地方，那么亮，卻那么冰涼，每個人都有一段悲傷，想隱藏卻又欲蓋彌彰。
——題記
時光在亙古的輪轉(zhuǎn)，眾生萬物都在運(yùn)動的規(guī)律里更替、變遷，于是有天涯海角，于是有滄海桑田，而人在行走的隧道中會拋棄一些，會握住一些。那些薄涼，那些溫馨都因?yàn)橛心愣兊蒙羁�，在困窘悲苦里，想你是時意猶未盡。
舍去時光，握住你，春去春來，不覺已逝萬年，但仍將永世不棄，只因你是我的兄弟，只因在行走中，離卻不了你。
或許人的天職就是不斷的行走，不斷的探尋，不知不覺，發(fā)覺自己已經(jīng)很累了，入夢時分，被蒼茫的暮色帶入一種燈火闌珊的意境，而意境里的那個人也許是我，也許是你，依稀里，他在回首，也在盼望。
因?yàn)楹芩寄钸^去的時光，因?yàn)槟闶桥c我一起穿行時光的同行者，所以，我請了假，順著思念去衡陽看你，火車像是承載著追尋的情懷，在黑暗中，將我變得沉默，我趕來的時候，你還在上課，我只感覺很激動，我猜想著等你走出教室，肯定會擁抱你，然而，見面時，彼此沉默，然而我又習(xí)慣性的追隨你的步伐，一起行走。
聊到了從前，堅(jiān)強(qiáng)里我們泛起了柔情，在高考場上，我們是失意者，但總是不甘心，于是將激情越磨越?jīng)�，在補(bǔ)習(xí)的兩年中，都感覺彼此在蒼老，那是一段隧密而又冗長的時光，兩次高考過后，我還是未能觸及武漢大學(xué)的櫻花，而你仍舊遠(yuǎn)離著未名湖畔，有時候宿命是真逃不開的，我們只是低頭，但我們依然沒有駐足，依然行走。
我們看不清這個世界，但又必須依賴于這個世界，我們一直想要搏擊卻一直逃避，不談生死訴衷腸。
大學(xué)的生活讓彼此都出乎意料，你總是說自己無所事事，一個人去教室，一個人去食堂，一天不覺就被滑過，我記得你吃飯時總是喜歡和我搶著夾菜，不知道你一個人時是否落寞了下來，我是如此的空洞。
在體育場上，我們看見有人在打乒乓球，一起走了過去，他們都不是我們的對手，打到最后只剩下我們兩個在對決，不分勝負(fù)，而往事非煙，歲月留痕，從前的我們幾近酷愛著那個小球，高一至高三，每一節(jié)課后，我們總是迫不及待的往操場上沖，有幾次竟忘記了時間，我們都被老師罰著不許進(jìn)教室，朔風(fēng)連天，站在走廊上的我們，彼此取笑。
你帶我去你們學(xué)校的解剖室旁，我們就睡在那上面的小房間里，我說我有點(diǎn)怕，你說從醫(yī)學(xué)的角度來說，已經(jīng)習(xí)慣了，都是一些呈現(xiàn)生物的自然，不用怕的，可是我說，我還是喜歡叫他們?yōu)樯�，因�(yàn)樯趴梢燥@現(xiàn)著我們的感情，我對你的感情。
生活是一枚古蓮吧，堅(jiān)硬的繭內(nèi)翠綠與嫣紅因過往而留守，因青春而萌動，不曾一刻入眠，“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假�！睒銟溆脩n傷而絕望的語調(diào)唱著那些不舍。
從前的那些片段，就隱藏在各自的心中，不然，我們喋喋不休，會使其變成祥林嫂的故事而索然無味，我們總是諱莫如深地去抗拒一些東西，就是因?yàn)橛辛嗽?jīng)那些感動。
回來之后，我的內(nèi)心竟然空泛了好幾天，關(guān)于愛情，我們?nèi)缋侠浅囊粯樱蛔植惶�，只是我忘了告訴你，你曾喜歡的那個女生卻是喜歡過我的，我們注定都是在虛度的輪回中相依為命。
獨(dú)上西樓，望斷天涯，總幻想著天涯的那一邊有你在召喚，我的行走才會鏗鏘有力，才會錚錚有聲，才會乘風(fēng)破浪，排除萬難。
“浮云游子義，天涯落日情”，我們都是一些落寞的人，瘦影了無人憐，酒中情自暖，攜帶著彼此的祝福，屹立不倒，因?yàn)楸舜说恼鞒潭赐�，走到盡頭處，我們還會握住彼此。
現(xiàn)在我將生活刻畫得越來越傷，魯迅先生有一句話大概是說，因?yàn)橐恢辈惶ハ嘈胚@個世界，所以心情總是不好，看《英雄本色》的時候，發(fā)哥說出與先生一樣冷峻的話來“道義在這個江湖上已經(jīng)不適應(yīng)了，我們這些人已經(jīng)落伍了”夾雜在一起，是三個人的睿智，是三個人的悲涼，之所以看著你們舒服，是因?yàn)槟銈兗儍舻�，善良的�?/p>
朋友艷華在自己的空間里寫道“所謂善良就是善待自己的良心”那樣的善待是輕松的，是清澈的，也是干凈的，可是你不知道，就在這個世態(tài)炎涼的社會中，有多少人摧殘了自己的良心，有多少人扭曲了自己的良心，更有多少人出賣了自己的良心。
所以想起了我們曾經(jīng)因?yàn)榘焉砩系腻X捐給了白血病患者而共吃一碗飯的'情景時，竟然熱淚盈眶，因?yàn)槲覀冞�在行走中為時代保存著一些流失了的東西，我們對良知還是沒有漠視。
我想再一次握住你的手，用歌喉一起為社會嘶喊，人間不能缺失善良，不能缺失愛，讓每個行色匆匆只顧行走的人停駐一下，幫助一下那些陷入泥難的人。
我們是堅(jiān)強(qiáng)的吧，那么多的黑暗都摸索過來了，那么多的凄風(fēng)苦雨都撐過來了，還會懼怕往后的路么？任憑時光怎么變遷，世界如何慘烈，所有的人都虧待了自己的良心，我還是會握緊你的手，因?yàn)橛墒贾两K，我都會記得你，并且對你，對我們的感情深信不疑的。
行成于思而毀于隨，來時的路我會帶著你一起思索，思念的。
三千里是一冊歷史長卷，驚回首，我們五年的滄桑，竟短暫如一個哲人的夢，走過了這么多時空的穿梭，往事如眸，紅塵有你。
望著前方的路，背好行裝，準(zhǔn)備再次行走時。我想學(xué)著古人為我們彈一曲：“醉笑陪君三百場，不訴離殤。
高考勵志文章15
01
這兩天，各地的高考成績陸續(xù)公布，高考狀元相繼出爐。
一個需要直面的真相是：
狀元多集中在省會或次省會的名校，家教極好，家庭殷實(shí)，素質(zhì)全面，光環(huán)等身。
比如，20xx年的安徽高考文科第一名，是來自合肥一中的鄭辰筱，她以總分678分的成績奪冠。
接受采訪時，這位戴著眼鏡的文靜女孩說，她最愛出國旅行，初中時就跑遍了十多個國家，12歲時曾一個人只身去美國旅行。
比如，四川省理科狀元周川，高考成績718分，來自四川省遂寧市，高三18次摸底考試他15次都是第一。
周川有個已經(jīng)在北大醫(yī)學(xué)院讀書的姐姐，最崇拜的偶像是C羅，家境不錯，家教極好，極其自律。
再比如，以653分榮摘四川省文科第一名的卓汐聰，來自成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校。
他長相英俊，愛好眾多，是學(xué)校主持人，喜歡模聯(lián)。
在成績出爐接受采訪時，他當(dāng)場就秀起了英語劇《貓》中的片段，引來陣陣喝彩。
父母優(yōu)秀，家風(fēng)良好，自信樂觀，成績優(yōu)異。
這些高考狀元所展現(xiàn)的特質(zhì)，不禁讓人想起去年北京高考文科狀元熊軒昂，在接受央視采訪時說的一段話：
現(xiàn)在很多狀元，都是家里厲害、又有能力的人。
我是中產(chǎn)家庭的孩子，生在北京，在北京這種大城市能享受到的教育資源，決定了我在學(xué)習(xí)時能走很多捷徑。
不管你承不承認(rèn)，那些擁有合格父母、豐富資源的城市孩子，正在把那些家境貧寒、信息閉塞的農(nóng)村孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
寒門難出貴子，是自古以來的現(xiàn)實(shí)。
但寒門如果不出貴子，又如何改變命運(yùn)？
02
幾天前，一位在鄉(xiāng)村教書的讀者，給我發(fā)來微信。
周末，她到城里辦事，順便看了幾家教輔機(jī)構(gòu)。
看完后，她震驚萬分：
英語班，作文班，奧數(shù)班，口才班……每個班都人滿為患，異�；鸨�。
看完出來后，她痛心疾首地對我說：
當(dāng)農(nóng)村父母為了生存，不得不背井離鄉(xiāng)四處流浪，把幼小的孩子留守在家，一年也見不上兩面時，教育已成為城市家庭的重中之重。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，到處都是滿臉焦慮的家長們，費(fèi)盡心思為孩子彌補(bǔ)短板、制造特長的身影。
當(dāng)農(nóng)村孩子不知道什么是奧數(shù)，什么是潛能英語，什么是美聲唱法，什么是一對一教學(xué)時，教輔已成為城市孩子的學(xué)習(xí)日常。
特長課堂上，到處都是一臉稚氣的孩子們，絞盡腦汁奮筆疾書、自信滿滿力爭最好的模樣。
沒有對比，就沒有傷害。對比之后，更加無奈。
農(nóng)村孩子資源太匱乏，視野太狹隘，想走出去太難，想改變命運(yùn)太苦。
是的。
條條道路通羅馬。
但，有些人一出生就在羅馬，而有些人一輩子也沒去過羅馬，更有一些人拼盡全力趕往羅馬，卻在中途丟了性命。
現(xiàn)實(shí)從來不公，只因起點(diǎn)壓根兒不同。
但是，對于窮人家的父母和孩子來說，如果不盡最大努力去縮短自己和羅馬的距離，那一輩子只好待在遠(yuǎn)離羅馬的缺憾與短視里，活得艱難又委屈，辛酸又不易。
03
我是來自農(nóng)村的孩子，出身地地道道的寒門。
但從小，我沒有怎么讀過書的父母，就語重心長地對我說：“農(nóng)民家的孩子，除了讀書，沒有別的出路�！�
我哥自幼聰慧，但初中時和一幫壞孩子混到一起，成績?nèi)找嫦陆�，懶散不思進(jìn)取，甚至逃學(xué)曠課。
我永遠(yuǎn)記得那個雨天，父親接到老師的通知后，把他從學(xué)校領(lǐng)回來，關(guān)到喂牛的西屋里，揚(yáng)起鞭子狠狠抽下去的心碎與絕望。
沒有誰比一個農(nóng)民更知道，放棄讀書的孩子將要面對怎樣艱辛又粗糲的人生。
我哥15歲輟學(xué)，就北上南下地打工，曾經(jīng)被老板騙過，被工友黑過，被老鄉(xiāng)欺過，也曾因工傷險些殘廢。
一直人到中年，他才在省會開家小店維持生計(jì)，所賺的每分錢都飽含著辛酸與不易。
而我，在父母的`教誨下，讀完中學(xué)，考上大學(xué)，參加工作，致力寫作。
雖然，我過得也不富有，但相比我哥要輕松開闊許多。
內(nèi)心的光亮和見識，身邊的人脈和資源，也讓我能在父母和兄妹遇到難題時站成一棵樹，盡最大可能陪他們出謀劃策，渡過難關(guān)，找到出路。
每每這時，我都忍不住這樣感慨：
當(dāng)初，父母之所以盡最大努力送我到更遠(yuǎn)的地方，是希望我有一天不再如他們那樣，活得卑微又迷茫。
雖然，像他們這樣的寒門父母，無法給予我最好的條件和資源，但他們已經(jīng)盡力把能給予的最好的一切，都給了我。
寒門的確難出貴子。
但如果寒門的孩子不去努力，不去爭取，不去奮斗，就永遠(yuǎn)無法從寒門來到朱門，由卑微變得尊貴，從困苦走向新生，從底層來到頂層。
04
高考狀元出爐了，寒門弟子都哭了。
為什么？
因?yàn)�，出身寒門的孩子，想一鳴驚人太難了。
但我們?yōu)槭裁床荒芊艞壸约海?/p>
因?yàn)椋挥幸淮忠淮T孩子不停努力，咱家才能從農(nóng)村來到城里，從貧賤變得富裕，從清貧之家變成書香門第。
是的。
今日寒門里，很難覓得高考冠軍的身影。
但明日的冠軍里，一定有寒門之家的后代。
這，正是代代寒門生命不止、奮斗不息的意義。
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