愛因斯坦勵(lì)志故事（精品）
愛因斯坦勵(lì)志故事1
愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮孩子在一起，致使幾門功課不及格。一個(gè)周未的早晨，愛因斯坦正拿著釣魚竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚，父親揀住了他，心平氣和地對(duì)他說：“愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你母親很為你的前途擔(dān)憂�！�
“有甚么好擔(dān)憂的?杰克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎?”
“孩子，你千萬(wàn)不能這樣想�！备赣H充滿關(guān)愛地望著愛因斯坦說：“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽一聽�！�
“有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嬉�，一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙窗里。�?dāng)兩只貓從煙窗爬出來時(shí)，一只貓的臉上沾滿了黑煙，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大遙大擺到街上閑逛了�！�
“愛因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的'鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜�！�
愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到自己的小屋里。
從此，愛因斯坦時(shí)常拿自己作為鏡子來審視和影照自己，并不斷地自我暗示：我是獨(dú)一無(wú)二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。
愛因斯坦勵(lì)志故事2
愛因期坦大學(xué)畢業(yè)后，一年中幾次失業(yè)，后來他才應(yīng)聘到瑞士伯爾尼專利局，做了一名技術(shù)審查員。
他每天上午步行到專利局，走上四樓，坐在他那狹長(zhǎng)的辦公室里，工作八小時(shí)。當(dāng)時(shí)專利局使用的是一種長(zhǎng)腿座椅，這種座椅讓不少人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：把座椅往后一仰，雙腿蹺到桌上，悠閑地審查圖紙。愛因斯坦不習(xí)慣這樣，他寧可緊張、聚精會(huì)神地伏案工作。有一天，他從家里帶來一把鋸子，把椅腿鋸掉了一截。他又可按自己的習(xí)慣，整個(gè)身子都埋在桌子上的圖紙中工作了。每天，他把圖紙審查完后，就利用節(jié)省下來的時(shí)間，進(jìn)行令他著迷的物理學(xué)研究。也正是在伯爾尼工作的這段日子里，愛因斯坦取得了豐碩的科學(xué)成果。他提出了光量子假設(shè)，并因此獲得諾貝爾獎(jiǎng)，相對(duì)論也是在這段時(shí)間誕生的`，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。
當(dāng)人們驚訝干愛因斯坦的天才時(shí)，是不是也該從被他鋸掉的椅子腿中有所領(lǐng)悟，他鋸掉的僅是一截兒椅子腿？不，他鋸掉了一種安逸的工作狀態(tài)，才使他能完全集中精力到桌案的工作上，不會(huì)因?yàn)榘惨荻傅�。所以，不要總是把目光盯住別人的成就，更重要的是拿起你的鋸子來，鋸掉容易讓人懈怠的那份安逸。
愛因斯坦勵(lì)志故事3
1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀時(shí)，他的導(dǎo)師是數(shù)學(xué)家明可夫斯基。由于愛因斯坦肯動(dòng)腦、愛思考，深得明可夫斯基的賞識(shí)。師徒二人經(jīng)常在一起探討科學(xué)、哲學(xué)和人生。有一次，愛因斯坦突發(fā)奇想，問明可夫斯基：“一個(gè)人，比如我吧，究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域、在人生道路上，留下自己的閃光足跡、做出自己的杰出貢獻(xiàn)呢？”
一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問住了，直到三天后，他才興沖沖地找到愛因斯坦，非常興奮地說：“你那天提的問題，我終于有了答案！”
“什么答案？”愛因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊，“快告訴我呀！”
明可夫斯基手腳并用地比畫了一陣，怎么也說不明白，于是，他拉起愛因斯坦就朝一處建筑工地走去，而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工人們的呵斥聲中，愛因斯坦被弄得一頭霧水，非常不解地問明可夫斯基，“老師，您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎？”
“對(duì)、對(duì)，歧途！”明可夫斯基顧不得別人的指責(zé)，非常專注地說，“看到了吧？只有這樣的‘歧途’，才能留下足跡！”然后，他又解釋說：“只有新的領(lǐng)域、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面，那些被無(wú)數(shù)人、無(wú)數(shù)腳步涉足的地方，別想再踩出腳印來……”
聽到這里，愛因斯坦沉思良久，非常感激地對(duì)明可夫斯基說：“恩師，我明白您的'意思了！”
從此，一種非常強(qiáng)烈的創(chuàng)新和開拓意識(shí)，開始主導(dǎo)著愛因斯坦的思維和行動(dòng)。他曾經(jīng)說過這樣的話：“我從來不記憶和思考詞典、手冊(cè)里的東西，我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒載入書本的東西�！�
于是，就在愛因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專利局里默默無(wú)聞的小職員，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究，在物理學(xué)三個(gè)未知領(lǐng)域里，齊頭并進(jìn)，大膽而果斷地挑戰(zhàn)并突破了牛頓力學(xué)。在他剛剛26歲的時(shí)候，就提出并建立了狹義相對(duì)論，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)，在科學(xué)史冊(cè)上留下了深深的閃光的足跡。
那段尚未凝固的水泥路面，啟發(fā)了愛因斯坦的創(chuàng)新和探索精神。其實(shí)，在人類社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)領(lǐng)域，都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”，等待著人們踩出新的腳印、踏上新的征程。
愛因斯坦勵(lì)志故事4
有一次，愛因斯坦請(qǐng)教數(shù)學(xué)家明可夫斯基：“一個(gè)人究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己杰出的貢獻(xiàn)呢？”
明可夫斯基笑而不語(yǔ)，而是接著他朝一個(gè)建筑工地走去，并且徑直踏上建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。
在建筑工人的呵斥聲中，愛因斯坦被導(dǎo)師弄和一頭霧水，明可夫斯基顧不得別人的指責(zé)，非常認(rèn)真地說：“看到職馬，只有這樣才能留下足跡。只有新的.領(lǐng)域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面，那些被無(wú)數(shù)人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛因斯坦沉思良久，若有所悟。
眾所周知，愛因斯坦后來終于在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創(chuàng)立了相對(duì)論，成為現(xiàn)代物理學(xué)奠基人；1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，被譽(yù)為“世紀(jì)偉人”。
對(duì)于自己的成就，愛因斯坦曾多次提到明可夫斯基的那一段話，表示了無(wú)限的敬意，并意味深長(zhǎng)地說：“如果一生都只在模仿前人，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)，進(jìn)步與發(fā)展根本無(wú)從談起。”
法國(guó)作家司湯達(dá)說過：“一個(gè)具有天才的稟賦的人，絕不會(huì)遵循常人的思維途徑�！睙o(wú)疑，愛因斯坦就是這樣的一個(gè)絕佳典范。其實(shí)，唯有敢于推陳出新，另辟蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬于自己的一片天。
愛因斯坦勵(lì)志故事5
我在經(jīng)濟(jì)學(xué)界交往的人中，名氣最大的是何廉。何廉原來是農(nóng)本局的局長(zhǎng)，南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)，國(guó)際知名。何廉后來在美國(guó)去世，去世前用英文寫了回憶錄，中文翻譯了，我的一個(gè)朋友好不容易找來拿去復(fù)印。這里面有講到我，很好玩。他說：我們?cè)谒拇ǔ啥汲闪⒘艘粋�(gè)大辦事處，派周耀平（我的原名）任副經(jīng)理，周耀平是一個(gè)很能干的人，大學(xué)畢業(yè)在上海的銀行工作過，富有經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)事情我都忘掉了。
打完仗，何廉到美國(guó)，我也到美國(guó)，他到普林斯頓大學(xué)做研究教授，愛因斯坦也在普林斯頓大學(xué)做研究教授。他跟我說：“愛因斯坦現(xiàn)在空閑得不得了，想找人聊天，你高興跟他聊天嗎？”我說：“當(dāng)然很高興�！边@樣就兩次去訪問愛因斯坦。我們是一般的談話，當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)，當(dāng)時(shí)美國(guó)發(fā)生的情況，隨便講講。為什么我會(huì)把這個(gè)事情忘掉呢？因?yàn)檎勗拑?nèi)容沒有特點(diǎn)。這是一個(gè)遺憾的事情。也不可能有特點(diǎn)，因?yàn)樗难芯糠较蚋也灰粯印?/p>
愛因斯坦住在普林斯頓，我住在紐約，因?yàn)槊绹?guó)的交通方便，紐約火車站有五層，我就問火車站的人要一張火車時(shí)間表，他說沒有。我是外行，他們的火車像電車那樣開的，沒有時(shí)間表。那個(gè)時(shí)代，火車辦得非常好，我回來帶了一本美國(guó)鐵路地圖。美國(guó)有一個(gè)鐵路時(shí)代，后來才有公路時(shí)代。
我跟愛因斯坦談過兩次，只是隨便的聊天，沒有學(xué)術(shù)性的，所以我就不放在心上。愛因斯坦的學(xué)術(shù)我不懂，我的專業(yè)跟他又不一樣，就是普通的朋友。小輩就說：“你多少年都不講愛因斯坦的事情�！蔽艺f：“我忘掉了。”見愛因斯坦可能是1947年。
愛因斯坦的物理學(xué)我一竅不通。我的印象就是他的人非常好，生活也很隨便。我們?cè)阢y行界，穿衣服都很講究，他在大學(xué)里，大學(xué)的'風(fēng)氣跟銀行不一樣，大學(xué)教授穿衣服馬馬虎虎的，他穿的衣服還沒有我講究。他沒有一點(diǎn)脾氣和架子，給我的印象非常好，我們侃侃而談，沒有任何架子。他不是講話滔滔不絕的人。
他在物理學(xué)上的創(chuàng)造，思想要跳過一個(gè)屏障，原來舊的公式不能限制他。許多人被舊的公式限制了，就不能發(fā)展了。能量怎么變成物質(zhì)呢？這個(gè)概念不得了，他從數(shù)學(xué)里提出來的，不是從實(shí)踐里提出來的。先有理論，后有實(shí)踐，這就改變方法了，在這個(gè)角度來看，可以說愛因斯坦是思想家。
愛因斯坦勵(lì)志故事6
愛因斯坦的成功，首先應(yīng)歸功于他正確的思考和創(chuàng)造力。
有一次，大發(fā)明家愛迪生滿腹怨氣地對(duì)愛因斯坦說：“每天上我這兒來的年輕人真不少，可沒有一個(gè)是我看得上的。”
“您斷定應(yīng)征者合格或不合格的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”愛因斯坦問道。
愛迪生一面把一張寫滿各種問題的紙條遞給愛因斯坦，一面說：“誰(shuí)能回答出這些問題，他才有資格當(dāng)我的助手�！�
“從紐約到芝加哥有多少英里?”愛因斯坦讀了一個(gè)問題，并且回答說：“這需要查一下鐵路指南。”“不銹鋼是用什么做成的?”愛因斯坦讀完第二個(gè)問題又回答說：“這得翻一翻金屬學(xué)手冊(cè)。”
“您說什么，博士?”愛迪生打斷了愛因斯坦的話問道。
“看來我不用等您拒絕，”愛因斯坦幽默地說，“就自我宣布落選吧!”
愛因斯坦從自己的切身體驗(yàn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)不能死記住一大堆東西，而是要能靈活地進(jìn)行思考。
愛因斯坦認(rèn)為，正確地進(jìn)行思考，是追求機(jī)會(huì)至關(guān)重要的條件。
小時(shí)候的愛因斯坦一點(diǎn)也看不出來有什么天才，到3歲的'時(shí)候，還不會(huì)講話。6歲上學(xué)，在學(xué)校里成績(jī)非常差，一上課就是被批評(píng)的對(duì)象，老師還說他永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么大的出息。大家一致認(rèn)為他是一個(gè)天生的笨蛋。
但，愛因斯坦在12歲的時(shí)候，就已經(jīng)決定獻(xiàn)身于解決“那廣漠無(wú)垠的宇宙”之謎。15歲那一年，由于歷史、地理和語(yǔ)言等都沒有考及格，也因?yàn)樗臒o(wú)禮態(tài)度破壞了秩序和紀(jì)律，他被學(xué)校開除。
愛因斯坦非常重視思考和想像。他說：“想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力包括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉�！�16歲時(shí)，他喜歡做白日夢(mèng)，幻想著自己正騎在一束光上做太空旅行，然后思考：如果這時(shí)在出發(fā)地有一座鐘，從我坐的位置看，它的時(shí)間會(huì)怎樣流逝呢?
從此，他開始了他的科學(xué)遠(yuǎn)征。他設(shè)計(jì)了大量理想實(shí)驗(yàn)，提出了“光量子”等模型，為相對(duì)論和量子論的建立奠定了基礎(chǔ)。
靈活地進(jìn)行思考對(duì)一個(gè)人的成功是非常必要的。抱持“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”的思想，才能不斷地提出問題，并在解決這些問題的同時(shí)逐漸邁向一個(gè)個(gè)人生的高峰。
愛因斯坦勵(lì)志故事7
愛因斯坦對(duì)學(xué)生說：“有兩個(gè)從煙囪中爬出來的工人，一位很干凈，一位很骯臟，請(qǐng)問，他們當(dāng)中誰(shuí)會(huì)去洗澡？”
一位學(xué)生說：“當(dāng)然是骯臟的工人�！�
愛因斯坦反問道：“是嗎？干凈的工人看見骯臟的工人，他的確會(huì)覺得很骯臟；骯臟的工人看見干凈的工人，就不這么想了。我想再問你們，他們中的誰(shuí)會(huì)去洗澡呢？”
另一位學(xué)生信佛知曉了答案：“因?yàn)楦蓛舻墓と伺c骯臟的工人對(duì)視，以為自己也是骯臟的；而骯臟的工人看見干凈的工人很干凈，就會(huì)以為自己也是很干凈的。所以，干凈的工人會(huì)去洗澡�！�
在場(chǎng)的學(xué)生都贊同這個(gè)答案，然而愛因斯坦卻笑說：“答案仍然是錯(cuò)的。理由很簡(jiǎn)單，兩個(gè)工人從煙囪里爬出來，怎么可能一個(gè)工人干凈而另一個(gè)工人骯臟呢？”
如果人們一直都在預(yù)先設(shè)定的.框架下運(yùn)用表面的邏輯思考問題，那么社會(huì)將根本無(wú)法獲得發(fā)展，人類亦將止步于當(dāng)下。
探尋真理的人們，讓我們把思索變得更加膽大吧！
真理是超脫一切現(xiàn)象而存在的，要尋求到真理，往往需要從預(yù)先假設(shè)的思路和習(xí)慣中脫離出來。
然而人們往往被很多最為簡(jiǎn)單和表面的邏輯所蒙蔽，不愿意花心思多想，向事情本質(zhì)進(jìn)一步靠攏。
那些發(fā)現(xiàn)了真理的有識(shí)之士，往往就是多了那么一些思考，大膽地拋開了一些常規(guī)邏輯。
愛因斯坦勵(lì)志故事8
生活很不易，即使你是個(gè)天才，哪怕你是天才里的阿爾伯特·愛因斯坦。
逝世60年，愛因斯坦的光環(huán)依然照耀著宇宙，可在他的宇宙里，生活平凡得就像他常穿的格子衫。他喜歡泡在啤酒館，和老婆一起酩酊大醉。在校期間算是“學(xué)渣”一枚，對(duì)教授不敬，經(jīng)常逃課。
愛因斯坦愛喝酒，喝酒的時(shí)候，又愛與人辯論科學(xué)與哲學(xué)。他也熱愛公路旅行，諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上，他放了負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)的瑞典國(guó)王的鴿子，跑到離斯德哥爾摩6000公里外的遠(yuǎn)東去旅行。
這些故事來自前不久剛上線的“數(shù)字愛因斯坦”網(wǎng)站。在過去的幾年里，以色列希伯來大學(xué)、美國(guó)普林斯頓大學(xué)和“愛因斯坦文檔計(jì)劃”的工作人員一起，將愛因斯坦生前留下的信函、檔案、筆記、明信片等統(tǒng)統(tǒng)搬上了互聯(lián)網(wǎng)。
如今，世界各地的人們都可以免費(fèi)查看與下載愛因斯坦出生證明、小提琴測(cè)試結(jié)果、1886年學(xué)校成績(jī)單，縱覽愛因斯坦傳奇又平凡的一生。
實(shí)際上這份數(shù)字檔案更多地展示了這位大科學(xué)家極為平常的一面�！斑@就是成名前的愛因斯坦�！摈彀材日f。她是“愛因斯坦文檔計(jì)劃”的負(fù)責(zé)人。
這意味著，蕓蕓眾生對(duì)于愛因斯坦的想象終于可以超越新聞報(bào)道里說的那樣——某某神童智商堪比愛因斯坦，大家倒是可以比較一下，你與愛因斯坦誰(shuí)的日子更平凡。
事實(shí)上，這個(gè)在1905年26歲時(shí)連發(fā)5篇?jiǎng)潟r(shí)代論文的偉大天才，和那些普通人有太多相似之處。
他的工作不理想。想成為一名大學(xué)教授，卻問路無(wú)門，在朋友的幫助下，才勉強(qiáng)在瑞士專利局找到了一份檢驗(yàn)員的工作�！按蟛糠衷蚴撬约涸斐傻摹⒉皇且粋�(gè)出色的學(xué)生�！奔~約大學(xué)歷史學(xué)家邁特·斯坦利說。
他的婚姻不幸福，離婚離得亂七八糟。第一段婚姻維持了16年，其間他們的女兒是送人了還是夭折了，歷史學(xué)家到現(xiàn)在都沒搞清楚。唯一清楚的是，在女兒出生之際，愛因斯坦充滿愛憐和激動(dòng)�！暗饶闵眢w好一些，一定要畫一幅她的畫給我。這太讓人激動(dòng)了�！彼麑�(duì)分娩后的妻子說。
在愛因斯坦的檔案中，可以看到部分離婚協(xié)議，他同意把他大部分諾貝爾獎(jiǎng)金收入劃給前妻用來?yè)狃B(yǎng)孩子。
特別為人津津樂道的確實(shí)是這個(gè)理科男的.豐富情史。在蘇黎世上學(xué)期間，他追到了全班唯一的女生。有歷史學(xué)家稱，愛因斯坦先后有過10位情人，步入婚姻殿堂的只是其中兩位。從這批信件中還可以看到，愛因斯坦曾對(duì)第二任妻子坦承了自己與其他女子的羅曼史。
可能是遺傳父親的性格，愛因斯坦的孩子和他們的老爹一樣任性。因?yàn)楹⒆拥膯栴}，老愛操碎了心——小兒子20歲時(shí)被診斷出患有精神分裂癥，隨后情況急轉(zhuǎn)直下；老大成了科學(xué)家，父親還要不時(shí)監(jiān)督他的經(jīng)濟(jì)狀況。
普林斯頓大學(xué)出版社在其“數(shù)字愛因斯坦”網(wǎng)站上所展示的愛因斯坦44歲前寫下的5000封書信、日記、科學(xué)論文，遠(yuǎn)不是故事的全部。隨著檔案的陸續(xù)公布，會(huì)有更多的歷史學(xué)家去探索愛因斯坦的世界，讓更多的人看到，盡管頭戴天才、財(cái)富和名譽(yù)的光環(huán)，愛因斯坦在他常人的那一面中，仍與生活作著不懈的斗爭(zhēng)。
對(duì)這樣一種膜拜或圍觀，那位不羈的天才似乎早有預(yù)感。1922年6月，他寫信給朋友說：“今天被崇拜，明天就會(huì)被鄙視，甚至被釘上十字架；天知道，這就是我輩被無(wú)聊大眾所掌握的命運(yùn)�！�
愛因斯坦勵(lì)志故事9
愛因斯坦既是一位科學(xué)家，也稱得上是一位幽默大師。無(wú)論在什么場(chǎng)合，愛因斯坦都喜歡用充滿幽默的情感和語(yǔ)調(diào)與人交談。那些含蓄、深沉、詼諧、雋永的語(yǔ)言，揭示出深刻的科學(xué)哲理，給人啟迪，耐人尋味。
一次，愛因斯坦和一位女友通電話，對(duì)方把自己的電話號(hào)碼“24361”告訴了他，并叮囑他不要忘記。不料，愛因斯坦馬上回答：“這有什么難記呢，你的電話是兩打加19的平方�！痹瓉�，“兩打”是24，而“19”的平方是“361”，兩者合起來就是“24361”了。如此幽默而獨(dú)特的計(jì)算法，竟使女友笑出聲來。
愛因斯坦在67歲時(shí)寫了一篇一生中唯一正式的自傳。令人奇怪的是，這篇自傳不寫自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，不寫父母的情況，也不寫個(gè)人的經(jīng)歷和細(xì)節(jié)，而是開頭便提出：“準(zhǔn)確地說，思維是什么？”為了解答人們對(duì)此而產(chǎn)生的疑慮，后邊接著寫道：“因?yàn)椋裎疫@種類型的人，生活的實(shí)質(zhì)就在于他所想的是什么和他是怎樣想的，而不在于他所做的或經(jīng)歷的是什么。”后來，他還把這篇自傳戲稱為“愛因斯坦的訃告”。
弗蘭克曾經(jīng)對(duì)愛因斯坦說，有一位物理學(xué)家雖然被一些同行因不理解而揶揄，但仍堅(jiān)持研究一些非常困難的課題，并從中發(fā)現(xiàn)了許多新問題。愛因斯坦聽了感嘆地說：“我尊敬這種人，但我卻不能容忍這樣的科學(xué)家，他拿出一塊木板來，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的`地方拼命鉆許多孔。”
1930年的一天，愛因斯坦收到一封來自美國(guó)的信，信中問道：“親愛的愛因斯坦先生，我想請(qǐng)教您一個(gè)問題，如果您在臨終時(shí)，回顧一生，您將以什么來確定您的一生是成功還是失敗？”愛因斯坦即刻提筆回信：“親愛的先生，無(wú)論在我臨終之際或臨終之前，我都不會(huì)向自己提出這樣的問題。因?yàn)�，大自然不是一個(gè)工程師，也不是一個(gè)承包商，而我卻是大自然的一部分�！�
一次，一位同行問他：“明天是星期天，我來不來您這里一道工作？”“為什么不來呢？”“我想，可能星期天您應(yīng)該休息一下�！睈垡蛩固构笮Γf：“不，上帝星期天也不休息的�！�
愛因斯坦出名之后，面對(duì)社會(huì)各界人士的一片贊揚(yáng)聲，他卻又“舉”起了“投槍”，“當(dāng)我的理論被證明是正確的時(shí)候，于是德國(guó)人就硬說我是德國(guó)人，而法國(guó)更認(rèn)為我是世界公民！可是，假如我的理論被證明是錯(cuò)的呢？于是法國(guó)人就硬說我是德國(guó)人，而德國(guó)人則更咒罵我是猶太人！”事實(shí)正是如此。當(dāng)愛因斯坦的聲名廣泛傳揚(yáng)以后，德國(guó)柏林大學(xué)、威廉皇帝學(xué)會(huì)都千方百計(jì)地想把愛因斯坦從蘇黎世爭(zhēng)取到柏林來�？墒�，愛因斯坦對(duì)于當(dāng)時(shí)普魯士的專制主義非常痛恨，于是他一如既往地予以針砭，“柏林對(duì)我簡(jiǎn)直就像對(duì)待一只得了獎(jiǎng)的下蛋雞那樣，可連我自己也還不知道，我是否還能下蛋”。
愛因斯坦勵(lì)志故事10
愛因斯坦出席了一次為他舉辦的正式宴會(huì)，男賓都打領(lǐng)帶，女賓都穿裸肩的禮服。
他的太太因感冒未曾參加，見愛因斯坦回家，就急忙詢問宴會(huì)的情形。
于是，愛因斯坦告訴她，今晚有哪些著名的科學(xué)家出席了。
太太打斷他的話，問：“不要管那些，你告訴我太太們穿的什么衣服？”
“我可真的不知道，”愛因斯坦認(rèn)真地回答，“從桌子以上的部分看，她們沒有穿什么東西。而在桌子以下的那部分，我可不敢偷看�！�
1930年，德國(guó)出版了一本批判相對(duì)論的書，書名叫做《100位教授出面證明愛因斯坦錯(cuò)了》。
愛因斯坦聞?dòng)嵑�，聳聳肩道：�?00位？干嗎要這么多人？只要能證明我真的`錯(cuò)了，哪怕只一個(gè)人出面也就足夠了�！�
一天，愛因斯坦在冰上滑了一下，摔倒在地。
他身邊的人忙扶起他，說：“愛因斯坦先生，根據(jù)相對(duì)論的原理，你并沒摔倒，對(duì)嗎？只是地球在那時(shí)忽然傾斜一下？”
愛因斯坦說：“先生，我同意你的說法，可這兩種理論對(duì)我來說，感覺都是相同的�！�
一個(gè)愛說廢話而不愛用功的青年，纏著愛因斯坦要他公開成功的秘訣。
愛因斯坦厭煩了，便寫了一個(gè)公式給他：A=x+y+z。
愛因斯坦解釋道：“A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法……”
“z代表什么？”青年迫不及待地問。
“代表少說廢話�！睈垡蛩固拐f。
愛因斯坦的二兒子愛德華問他：“爸爸，你究竟為什么成了著名的人物呢？”
愛因斯坦聽后，先是哈哈大笑，然后意味深長(zhǎng)地說：“你瞧，甲殼蟲在一個(gè)球面上爬行，可它意識(shí)不到它所走的路是彎的，而我卻能意識(shí)到�！�
愛因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天，有人問他需要什么工具。
“我看，一張書桌、一把椅子和一些紙張鉛筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍�！彼f。
“為什么要大的？”
“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去�！�
一次，群眾包圍了從德國(guó)移居美國(guó)的愛因斯坦的住宅，要他用“最簡(jiǎn)單的話”解釋清楚他的“相對(duì)論”。當(dāng)時(shí)，據(jù)說全世界只有幾個(gè)科學(xué)家看得懂他關(guān)于“相對(duì)論”的著作。
愛因斯坦走出住宅，對(duì)大家說：“比方這么說——你同你最親的人坐在火爐邊，一個(gè)鐘頭過去了，你覺得好像只過了5分鐘！反過來，你一個(gè)人孤孤單單地坐在熱氣逼人的火爐邊，只過了5分鐘，但你卻像坐了一個(gè)小時(shí)�！�，這就是相對(duì)論！”
愛因斯坦勵(lì)志故事11
1917年，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)廣義相對(duì)論方程的宇宙解不穩(wěn)定，據(jù)此宇宙要么收縮要么膨脹，這與當(dāng)時(shí)天文學(xué)界流行的穩(wěn)態(tài)宇宙說相抵觸。為解決此問題，他在方程中加了一個(gè)宇宙常數(shù)項(xiàng)，使其宇宙解變?yōu)榉�(wěn)定。不料美國(guó)天文學(xué)家哈勃在1929年通過天文觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)宇宙是在膨脹。愛因斯坦在事實(shí)面前坦然認(rèn)錯(cuò)說：加入宇宙常數(shù)項(xiàng)是“一生中最大的失誤”。此事在他身后又有戲劇性發(fā)展，容后再議。
愛因斯坦完成廣義相對(duì)論后再接再厲，致力于探索萬(wàn)物之理“統(tǒng)一場(chǎng)論”，終其后半生矢志不渝。在當(dāng)時(shí)基本粒子實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不足的條件下，這是不可能完成的任務(wù)。愛因斯坦知難而進(jìn)，屢敗屢試。1929年他又提出一個(gè)萬(wàn)物之理新版本。那時(shí)他的廣義相對(duì)論預(yù)言早就為天文觀測(cè)證實(shí)，頭頂諾貝爾獎(jiǎng)光環(huán)的愛因斯坦聲譽(yù)如日中天，成為舉世聞名的科學(xué)明星。萬(wàn)物之理新版本消息透露后，媒體大肆渲染�！都~約時(shí)報(bào)》頭版聳人聽聞的標(biāo)題：“愛因斯坦將所有物理學(xué)歸結(jié)為一個(gè)定律”�！稌r(shí)代》雜志進(jìn)行專訪，以他的相片作為封面。其他報(bào)刊紛紛跟進(jìn)，對(duì)愛因斯坦的崇拜達(dá)到宗教狂熱。但科學(xué)不是靠吹捧出來的，理論必須言之成理持之有據(jù)，才能為同行科學(xué)家所承認(rèn)。具有“上帝之鞭”雅號(hào)的29歲青年物理學(xué)家泡利敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，他對(duì)愛因斯坦說：你的這個(gè)理論是純數(shù)學(xué)的，與物理現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。他預(yù)言：“在一年內(nèi)你會(huì)放棄�！睈垡蛩固构徊坏揭荒昃头艞壛诉@個(gè)新版本。但他并未死心，在1931年1月和10月又提出兩個(gè)更新版本的.萬(wàn)物之理，不幸也都以失敗告終。愛因斯坦終于公開認(rèn)錯(cuò)，他戲謔地對(duì)泡利說：“到底還是你對(duì)，你這個(gè)小淘氣！”那時(shí)泡利尚未得諾貝爾獎(jiǎng)，愛因斯坦在這位年輕后輩面前坦然認(rèn)錯(cuò)，體現(xiàn)出虛懷若谷的大師風(fēng)范。
在和玻爾等人的論戰(zhàn)中，愛因斯坦說過一句流傳甚廣的名言：“我不相信上帝在擲骰子。”意思是他不贊成量子論幾率解釋。在長(zhǎng)述二十多年的論戰(zhàn)過程中，愛因斯坦堅(jiān)持此立場(chǎng)。但越來越多的精確實(shí)驗(yàn)證明量子論的結(jié)果正確，使之成為有史以來最精確的理論。在事實(shí)面前，愛因斯坦有所省悟，他在1953年10月12日致波恩的信中表示支持幾率解釋。
人們盛贊愛因斯坦廣義相對(duì)論方程的真和美，殊不知他在十年探索過程中屢遭挫折，迷途知返，不斷改正錯(cuò)誤，最終才得到正確的方程。“失敗為成功之母”，此之謂也。
語(yǔ)云：君子之過如日月之食。意思是君子犯錯(cuò)無(wú)損其光輝，但有一前提，必須認(rèn)錯(cuò)改過。愛因斯坦深諳此理，身體力行。
愛因斯坦勵(lì)志故事12
愛因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來講如同耳旁風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：
“昨天”，愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大*囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的.后面。后來，鉆出煙囪，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒有。”
愛因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說，“其實(shí)別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的�！�
愛因斯坦聽了，頓時(shí)滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。
愛因斯坦勵(lì)志故事13
假若沒有孜孜追求的一種志向，假若不去探求客觀世界里那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域里永遠(yuǎn)達(dá)不到的境界，那么在我看來，再長(zhǎng)的人生也是沒有意義的。
俗世之人所努力追求的一切——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我都不屑一顧。我從來不把安逸和享樂看作是生活目的的唯一目標(biāo)，這種倫理的基礎(chǔ)，可以說與動(dòng)物無(wú)異。
指引我前進(jìn)，并且不斷地鼓舞我去創(chuàng)造生活和正視生活的.，是真、善、美。
生活百味來源于自然界，而堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性卻來自一個(gè)人的自我努力。我所做的一切事情都是我自己的本性使然�，F(xiàn)在經(jīng)常有一些品格高尚的人憤然棄世，以致我們對(duì)于這樣的結(jié)局不再感到震驚和奇怪了。然而要做出死別的決定，一般都是由于無(wú)法適應(yīng)新的生存環(huán)境，感到內(nèi)心絕望而了結(jié)自己的生命。今天，在精神健全的人中間，極少發(fā)生這種事情，偶然出現(xiàn)的例外發(fā)生在那些最清高、道德最高尚的人身上。也許我們并不知道，什么才是生活中最有意義的，正如終生都游蕩于水中的魚兒，不是對(duì)水的世界也一無(wú)所知嗎？
愛因斯坦勵(lì)志故事14
十六歲時(shí)愛因斯坦仍然整天和一群調(diào)皮貪玩的小伙伴在一起，一個(gè)星期日，他正準(zhǔn)備和那群小伙伴去河邊釣魚，母叫住了他，滿腔慈愛地說：“孩子，你整天貪玩，使得功課不佳，我和你爸爸都為你的前途擔(dān)憂啊!”
“沒有什么值得擔(dān)憂的.，羅伯特和杰克成績(jī)也不好，不也是天天玩嗎?”愛因斯坦說。
“話可不能這麼說啊!媽媽知道你喜歡聽故事，我給你講一個(gè)吧! “從前，有兩只可愛的小白貓?jiān)谖蓓斏贤�。玩著玩著，其中一只貓抱著另一只貓從煙囪里溜了下來。等它們爬出來時(shí)，一只貓很干凈，另一只貓卻很臟，你知道誰(shuí)會(huì)去洗澡嗎?”
“當(dāng)然是臟的那只小白貓啦!”愛因斯坦馬上答道。
“恰恰相反，因?yàn)槟侵慌K的小白貓見同伴是干凈的，以為自己是干凈的，所以，他不會(huì)立即去洗澡，甚至還四處亂逛，惹得大家哈哈大笑。小白貓回家一照鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己又臟又丑�！�
講到這，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，“孩子啊!自己才是自己的鏡子。拿別人當(dāng)自己的鏡子，你就會(huì)像那只骯臟的小貓一樣犯同樣的錯(cuò)誤�！�
聽完母親的話，愛因斯坦?jié)M臉羞愧，急忙放下魚竿。從此，一心一意努力讀書。
愛因斯坦勵(lì)志故事15
愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)后，將近一年多的時(shí)間里都沒有找到一份哪怕是僅供糊口的工作。想想自己已經(jīng)成年，而年邁的父親還在為他的生計(jì)而奔波勞累，愛因斯坦幾乎絕望了！
有一次，愛因斯坦無(wú)意中在一冊(cè)雜志上看到一則介紹德國(guó)偉大化學(xué)家奧斯特瓦爾德的文章。文章中，奧斯特瓦爾德被稱作是“科學(xué)伯樂”，因?yàn)樗鵁o(wú)數(shù)次發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多科學(xué)人才。
愛因斯坦思考了一夜，最終決定給奧斯特瓦爾德寫一封信，希望能在他身邊謀得一份工作。信寄出去后，過了好久都沒有收到奧斯特瓦爾德的回音。愛因斯坦懷疑信件會(huì)不會(huì)在途中被郵局弄丟了，所以，他在幾天后給奧斯特瓦爾德寄了第二封自薦信，但與上封信一樣也是石沉大海、毫無(wú)音訊！
“這究竟是怎么了？難道是地址有誤嗎？”愛因斯坦困惑極了，他再次詳細(xì)地對(duì)照了奧斯特瓦爾德的實(shí)驗(yàn)室地址，發(fā)現(xiàn)自己并沒有寫錯(cuò)，“就算是地址有誤，郵局也會(huì)把信件退回來啊�！�
愛因斯坦想，可能是奧斯特瓦爾德忙于工作，一時(shí)沒空拆信，擱在哪個(gè)角落里忘記了吧！于是愛因斯坦給奧斯特瓦爾德寫了第三封信，這次他用了一張明信片，他想，這樣奧斯特瓦爾德總應(yīng)該可以順利看見這封信的內(nèi)容了！
讓愛因斯坦意想不到的是，這張明信片寄出去一個(gè)月后，依舊沒有收到奧斯特瓦爾德的回信。
“奧斯特瓦爾德一定是太忙碌了！我必須為他節(jié)約更多的回信時(shí)間！”愛因斯坦心想。幾天后，愛因斯坦拿筆寫起了第四封信。這次，他不僅再次采用明信片，還在明信片的反面，捎帶上一個(gè)寫著自己地址的回信信封！
愛因斯坦的'父親看見這情形，心疼地對(duì)他說：“我看還是算了吧，不要再做這種無(wú)謂的努力了，可能奧斯特瓦爾德并不認(rèn)為你是一個(gè)值得培養(yǎng)的人才！”
“不，父親！我的努力不一定會(huì)給我?guī)頋M意的結(jié)果，但如果不努力，就絕對(duì)不會(huì)擁有滿意的結(jié)果！”愛因斯坦說。
第四封信寄出去以后，愛因斯坦?jié)M懷信心地足足等了一個(gè)多月，但是很遺憾，他同樣沒有收到任何回音。
就這樣過了大半年，愛因斯坦正準(zhǔn)備寫第五封求職信。一個(gè)清晨，郵遞員敲開了他的家門，送來了一封瑞士伯爾尼專利局的來信，邀請(qǐng)他就職于一個(gè)專門審查各種新發(fā)明的技術(shù)職位。
奧斯特瓦爾德與瑞士伯爾尼專利局并無(wú)任何瓜葛，為什么給奧斯特瓦爾德發(fā)信，卻收到了瑞士伯爾尼專利局的邀請(qǐng)？愛因斯坦困惑了！
原來，在愛因斯坦寄出第一封信的前幾天，奧斯特瓦爾德已經(jīng)搬移了實(shí)驗(yàn)室。愛因斯坦寄去的所有信件，都被塞進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室外那只已成擺設(shè)的郵箱里！而奧斯特瓦爾德那個(gè)年輕的助手，后來則去了瑞士伯爾尼專利局工作。有一次，那位助手在途經(jīng)昔日工作過的實(shí)驗(yàn)室門口時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦的所有信件！更加出乎人意料的是，奧斯特瓦爾德的那位年輕助手，就是愛因斯坦的大學(xué)同學(xué)和朋友—格羅斯曼！
對(duì)于愛因斯坦的才華，格羅斯曼是絕對(duì)的了解。憑著這些信件，他向自己所在的專利局推薦了愛因斯坦。就這樣，愛因斯坦終于憑著那四封自薦信，成功擺脫了待業(yè)的陰影。
愛因斯坦在之后的一生中，只要提起此事就不忘對(duì)格羅斯曼表示感謝，但同時(shí)他也會(huì)順便說一句：“努力從來不會(huì)白費(fèi)，只要堅(jiān)持，哪怕無(wú)法在這個(gè)枝頭開花，但卻能夠在另一處葉下結(jié)出果實(shí)！”
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