勵志的故事

時間：2025-09-10 10:10:43 勵志小故事

勵志的故事(優(yōu))

勵志的故事1

　　既然選擇，就要風雨兼程；只要付出，就要無怨無悔�！}記

勵志的故事(優(yōu))

　　我出生在農村，父親是一名農村代課教師，長期在私立學校教書，日積月累的兢兢業(yè)業(yè)和早起晚睡使得身體本來就不好的父親的身體每況愈下，加之連年的氣管炎，經�？人浴Ｔ谛Ｓ绊懖缓�，由于校部原因，爸爸最終迫于無奈辭掉了月工資并不高的勞苦工作，也就意味著爸爸失業(yè)在家。媽媽是一位地地道道的農村勞動婦女。生活的簡樸，農活的勞累，家庭沉重的負擔，再加上我和妹妹的不懂事讓媽媽蒼老了許多。媽媽把她所有的青春都獻給了整個家庭，但媽媽從沒抱怨過，也從未后悔過。因為我知道，我和妹妹是媽媽一生的牽掛，我和妹妹是媽媽永遠的精神動力。無論生活多么窘迫，多么艱難。只要我和妹妹好好學習將來考上名牌大學，爸媽無論多么辛苦，他們都不會被生活所壓垮。我和妹妹是爸媽永遠的希望與守候。

　　因爸爸不好的身體，爸爸不能去打工。但沒有爸爸的工資，也就意味著我們一家人斷絕了生活來源。家里的田地每年都不景氣，收成不好時還要賠本。所以，我和妹妹隨時都會有輟學的可能。因爸爸是一名教師，人品又好，寬厚善良，在暑假里被人邀請去給人補課，收費又低，工作認真而且負責，所以在我們這一個大隊贏得了不錯的聲譽。所以爸爸在家獨自創(chuàng)業(yè)，并開設了"農村留守兒童家園".但這畢竟是一項公益事業(yè)，所以也只有通過這種辛苦的工作伴著微薄的利潤來維持家庭的生計。但由于種種原因，情況并不是很樂觀。日子過得緊巴巴的，為此媽媽曾和爸爸吵了"n"次架了。

　　我和妹妹分別以不錯的成績于08、09年考上了碭中和豐中，在鄰居們看來，他們是多么羨慕我們，一個是省重點，一個是國家級重點高中。我們的父母也為此感到驕傲，但我和妹妹都知道這種驕傲的背后又意味著什么——不僅是巨大的開銷，還有各個方面的壓力。我?guī)е改敢笄械南Ｍ�，帶著親戚朋友真誠的祝福，帶著自己五色斑斕的夢進入了這所高校。但一學期，一學年都過去了，我令所有關愛的'我的人失望了，我對不起他們，我的成績一落千丈，我都不敢相信一向優(yōu)秀勤奮自律的自己怎么會失敗。

　　其實，我現(xiàn)在已經是高二了。我已經長大了，也明白了很多事。對成功的急切渴望，對友情的真心維護，對愛情的美好憧憬等等等等，這所有的一切讓我無法入睡。也許有些東西對我也太早太早，我不能去"沉醉".我知道我必須去做出選擇，放棄不該擁有的。因為我來自農村，我不想被人落后。我是一名農村人，我清楚地知道每一個農村孩子的使命，也是去完成上一代所留下的心愿。走出農村，走進大城市，去追求更好更高檔次的城市生活，永遠也不要再農村受苦受罪，不再讓別人瞧不起，不再讓自己的下一代也出生在農村，我要改變自己的命運，我要去奮斗，奮斗，奮斗……我知道，這所有的一切讓我沒有選擇的余地，我必須成功，一切都不允許我失敗，我不能失敗。

　　我知道我選擇的道路充滿著辛酸，絕望，孤獨與痛苦。但這是我唯一的出路。雖然我是一個農村人，我也不能"恨",因為"恨"會帶來所有的煩惱與失敗，我要去愛，愛自己，愛生活，愛所有愛我的人。因為我明白只有愛才能帶來快樂，才能帶來成功。

　　盡管我現(xiàn)在已經傷痕累累，但《士兵突擊》里許三多的一句"不拋棄，不放棄"讓我看到希望，也許我還會再次的失敗，但我還會再次的撐開那雙不屈的翅膀，去拼搏出一片屬于自己的天空。在我現(xiàn)在看來，昨日的成功與失敗已沒有了意義，把握今天，讓明天露出更為燦爛的笑臉，用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言。不再猶豫，不再徘徊，把握前進中的自己。一切要靠自己努力，堅強的經歷風雨，用成功的汗水驗證青春無悔。生活不相信眼淚，更不可以后退，即使前方無人陪伴，我也要走下去。

　　奮斗，就要放棄那份自由，選擇寧靜孤獨相伴。

　　奮斗，就要割舍那段緣分，選擇勇氣自信相伴。

　　奮斗，就要擺脫那種繁華，選擇苦楚辛酸相伴。

　　生命是美好的，讓每個人都能珍惜自己所擁有的每一天，讓生命不留遺憾。

勵志的故事2

　　日本著名演員高倉健一生拍了兩百多部電影，熒幕上塑造了諸多硬漢形象，贏得眾多影迷對他的喜愛。熟悉他的圈內人士，對他的人品更是贊不絕口。

　　20xx年，著名導演張藝謀拍攝電影《千里走單騎》，邀請當時已經74歲高齡的高倉健出演劇中的`男主角。在云南拍攝基地，這天下午6點左右，安排高倉健的戲已經拍完。由于拍攝基地條件比較艱苦，張藝謀擔心老人身體吃不消，就對高倉健說道：“您老先回酒店休息吧，我們再補拍一些其中的鏡頭。”高倉健老人點頭離去了。

　　9點左右，一位副導演準備先回酒店，意外發(fā)現(xiàn)高倉健竟然在拍攝不遠的空地上站立著，并沒有離開。他趕緊三步并作兩步走上前去，關切地問道：“高老師，您怎么不回酒店休息啊�！备邆}健微微一笑道：“全體工作人員和導演都還在這里工作，我怎么能一個人回去呢?”這位副導演接著說道：“那您也不能這么辛苦站在這兒，可以回到拍攝基地坐下喝點水之類的……”老人解釋：“我怕打攪到你們，所以我才站在這里�！�

　　高倉健老人就這樣在山拐角處，一站就是三個小時，直到全體工作人員收工上車走，這位老人在不遠處遠遠鞠躬完畢，才離開。老人充滿魅力的個人修養(yǎng)，永遠值得人們去尊敬和懷念。

勵志的故事3

　　一個求職者滿懷希望地去應聘新聞播音員，結果被面試官一口回絕。面試官認為他的嗓音不適合當播音員，甚至還調侃說他的名字又長又臭，此生都難有出頭之日。這個求職者名叫阿米塔布·巴沙坎，后來成了印度寶萊塢的天王巨星。

　　一個出身貧寒的小男孩，靠賣報紙賺取自己的生活費和學費。他讀書時并不出眾，卻對高深莫測的宗教和火箭十分著迷。長大后，他研制發(fā)射的第一艘火箭不幸墜毀，研制的導彈也多次發(fā)生故障。他成為了眾人眼里的笑柄。他名叫阿卜杜爾·卡拉姆，后來成了印度總統(tǒng)、“導彈之父”。

　　XX年，在德卡唱片公司的面試官面前，一支樂隊的4個小伙子忐忑不安地演奏了他們最拿手的幾支樂曲。結果，面試官們無動于衷。其中一個面試官說：“我不喜歡他們的音樂，更何況吉他樂隊就要過時了。”這支樂隊名叫“甲殼蟲”。

　　XX年，藍書模特公司的老板不無嘲諷地對一個夢想做模特的女孩說：“你還是去學做秘書工作吧，或者干脆結婚得了�！边@個女孩就是后來的瑪麗蓮·夢露。

　　XX年，鄉(xiāng)村劇院經理看過旗下一個歌手的表演后，當場解雇了他。這個經理毫不客氣地說：“你哪里也別去了，孩子，你還是回家開卡車吧。”這個歌手就是后來的“貓王”艾爾維斯·普萊斯利。

　　XX年，亞歷山大·貝爾發(fā)明了電話。當他興致勃勃地向總統(tǒng)演示電話的使用方法時，這位總統(tǒng)卻潑了一瓢冷水：“這是一個了不起的發(fā)明，但是誰會愿意用它呢？”

　　經過2000多次實驗，托馬斯·愛迪生終于發(fā)明了電燈泡。有一次，一個記者問他對此前屢戰(zhàn)屢敗有何感想，他說：“我從來沒有失敗過，只不過電燈泡的`發(fā)明正好需要2000個步驟而已。”

　　XX年，意氣風發(fā)的切斯特·卡爾森帶著自己的新發(fā)明一連拜訪了全美20家公司，竟沒有一家公司理睬他。7年之后，即1947年，飽受白眼的卡爾森終于得到紐約一家小公司的青睞。這家小公司買下了他的新發(fā)明——靜電復印機，并搖身一變成了世界馳名的施樂公司。

　　有一位小女孩，因為是早產兒，剛出生時，人們甚至擔心她能否活下來。4歲時，她又不幸染上了雙側肺炎和猩紅熱病，導致左腿癱瘓。9歲時，她扔掉左腿的金屬支撐架，開始練習獨立行走。13歲時，她奇跡般地恢復了行走能力，并異想天開地要去參加賽跑。在眾人驚詫的目光中，她參加了一場比賽，結果得了倒數(shù)第一。接下來幾年，每逢有比賽，她必會參加，但總是排名最后。人們都勸她放棄，但她始終堅持。直到有一天，她贏了一場比賽。接著，她又贏了一場。到后來，她逢賽必贏。最后，她竟然拿下了3塊奧運會金牌。這位女孩名叫威瑪·魯?shù)婪颉?/p>

　　成功不是永不失敗，而是永不退縮。生活是不公平的，但是它對每個人都是如此，因此生活又是公平的！面對生活，你是畏縮不前，還是勇于嘗試呢？

勵志的故事4

　　漫漫人生路，如雨打浮萍，沉浮不定。然而，無論你腳下是康莊大道，亦或是荊棘遍野的林間小路，命運都掌握在你的手中。你，才是人生的真正開路者。

　　盛唐始于貞觀之治，終于安史之亂。開元盛世的繁華令人驚嘆：霓裳羽衣在微微燭光中搖曳；古琴弦音在行云流水間飛瀉；雞鳴犬吠在阡陌交錯中應和；稚童老叟在茅舍屋檐下閑談……鋪在唐玄宗腳下的，是一條康莊大道。

　　誰知此時的唐玄宗卻在靡靡之音中漸漸沉淪：他醉生夢死，由明主變?yōu)橛雇�；他自恃大唐繁榮強盛，對忠臣諫奏置之不理；他寵愛楊貴妃，不惜勞民傷財，以致“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”；他自大輕敵，自釀了人生的悲劇，乃至整個盛唐的悲劇。當紛亂的馬蹄聲打破了月夜的寂靜，當激烈的喊殺聲驚醒了他的浮華舊夢，他倉皇出逃之際，搖搖欲墜的盛唐頃刻間轟然倒塌。早在他沉醉于霓裳羽衣之時，腳下的康莊大道早已變成了狹路，甚至死路。就這樣，他沉了自己，沉了盛唐。

　　如果飛鳥沒有翅膀，怎能實現(xiàn)展翅的夢想？如果人沒有了雙臂，又該如何跋涉人生路上的萬水千山？然而，斷臂女孩雷慶瑤卻將腳下寸草不生的荒蕪之地，裝扮成一個姹紫嫣紅的百花園。

　　洗衣、做飯、寫字、繪畫，慶瑤將自己的生活打理得井井有條；游泳、打字、縫衣服、騎單車，雷慶瑤用雙腳揮舞出別樣天地。她是不幸的，電擊奪走了她的雙臂，奪走了她完整的軀體；她亦是幸運的`，上天賜予了她堅強的雙腳，賜予了她隱形的翅膀。血流染指，老趼橫生，半生的辛勤付出，終于有了回報。

　　當上帝為你關上一扇門時，也會為你打一扇窗。既然徑直前行只能踏入絕境，那么掉轉方向另辟蹊徑又有何妨？堅忍不拔的雷慶瑤正是執(zhí)著于自己獨特的人生路，才踏上了紅地毯，捧得金獎歸。就這樣，她浮了自己，浮了人生。

　　回想半個世紀以前，湘江邊上毛澤東仰問蒼穹：“問蒼茫大地，誰主沉��？”縱觀歷史，看遍中外，我們不難發(fā)現(xiàn)：沉與浮并非上天注定，路徑也非一成不變。面對漫漫人生路，我們完全可以大喊：“我主沉�。　�

勵志的故事5

　　合作

　　一日，夜深人靜，鎖叫醒了鑰匙并埋怨道：“我每天辛辛苦苦為主人看守家門，而主人喜歡的卻是你，總把你帶在身邊，真羨慕你��！”

　　而鑰匙也不滿地說：“你每天待在家里，舒舒服服的，多安逸啊！我每天跟著主人，日曬雨淋的，多辛苦��！我更羨慕的是你！”

　　一次，鑰匙也想過一過安逸的生活，于是把自己藏了起來。主人出門后回家，不見了鑰匙，氣急之下把鎖給砸了，并順手扔進了垃圾堆里。進屋后，主人找到了鑰匙，氣憤地說：“鎖也砸了，現(xiàn)在留著你還有什么用呢？”說完，把鑰匙也扔進了垃圾堆里。

　　在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙，不由感嘆起來：“今天我們落得如此可悲的.下場，都是因為過去，我們沒有看到對方的價值與付出，而是這山望著那山高，彼此斤斤計較，相互妒忌和猜疑��！”

　　啟示：很多時候，人與人之間的關系都是相互的，互相扯皮、爭斗，只能是兩敗俱傷，唯有互相配合、相互欣賞、相互團結、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共贏。

勵志的故事6

　　在日本，有個姓小田的小男孩，因為體弱多病，他報名參加學校的拳擊活動。在活動中，他認識了一個來自美國的男孩。小田從男孩口中知道了許多有關美國的情況，他為此很著迷，整天想著如何才能到美國去。

　　父親在一個港口負責裝卸工作，這里的輪船經常往返于日本與美國之間，小田想到了偷渡。一切都已準備好，最后一刻卻被工頭發(fā)現(xiàn)了。小田并沒有氣餒，他決心要當一名貿易商人，這樣才有機會到美國去，于是他考取了明治大學商學部商科。大學畢業(yè)后，小田如同一只無頭蒼蠅一樣，四處碰壁——工作還是沒著落，而僅有的那點錢早已花得精光，怎么辦呢？就在這時，有人告訴他，一家制片廠招聘劇團實習管理員。又是一個與理想毫無關系的工作，他失望地想。

　　最后，小田不得不前去應聘，他已經餓得實在撐不下去了。事有湊巧，另一家電影公司的常務董事長也在那里招聘新演員。董事長從人群中發(fā)現(xiàn)了小田，并問道：“你愿意做演員嗎？”

　　“演員？”小田一愣，十分關切地問，“做演員，可以到美國去嗎？”

　　“哈哈”小田幼稚的話逗樂了董事長。他隨即一臉認真地說，“如果你出了名，可以到任何地方去�！�

　　于是，小田便跟著董事長走進東映電影公司，開始了他的'電影生涯。他從一個小配角做起，經過多年的打拼，漸漸成為一個家喻戶曉的大明星。1969年，他受聘于美國電影界，被邀請赴好萊塢出任電影《戰(zhàn)火熊熊》的主角，他終于實現(xiàn)了自己的理想。

　　他的藝名叫高倉健，一個我們熟悉的電影明星。

　　成名后的高倉健回憶道：“少年時代的我一直認為，幸福，在大洋的彼岸我一直這樣想著，并且產生了一個念頭：無論如何應該到美國去一趟。”

勵志的故事7

　　在南太平洋的澳大利亞，有1個魚桿和魚簍的故事廣為人知。

　　2個年青人外出旅行，由于迷路而越走越遠，到了1個人跡罕至的處所。這個地方間隔最近的村鎮(zhèn)也有幾百公里。

　　眼看著所帶的食品沒有了，而要返回是不可能了。

　　正在失望的時候，他們碰到了1個釣魚的老人。老人手里[]拿著1個釣魚桿，魚簍里有一些魚。他們立即向老人求救。老人說，從這里出去走到有人煙的處所，至少有七天的路程，我手里的兩樣東西分頭送給你們，請你們自己看著度過難關吧。老人請他們自己選擇，要么要魚簍里的那些魚，要么要釣魚桿。年紀大些的要了魚簍里的魚，他說，我沒有力量往釣魚了，我吃著這些魚回往了。他拿了魚簍就上路了。年青一些的拿了釣魚桿以后，心里想，有了釣魚桿就去找有魚的地方釣魚，也沒有問題。他很愉快地從老人手里接過釣魚桿就上路了。幾天過去了，拿了魚的那個人把魚吃光了，但是他僅僅走了一半的路程，在他要開端下一半路程的時候，他餓逝世在了路上。

　　而拿了釣魚桿的人呢?他拿了釣魚桿以后就尋找能夠釣魚的地方，當他間隔有魚的`地方還有十幾公里的時候，他再也爬不動了，他也餓死在了路上。

　　很多年以后，又有2個年輕人同樣由于迷路到了這個人跡罕至的地方，同樣，在他們山窮水盡的時候，碰到了1個老人，老人手里有兩樣東西，一是釣魚桿，一是有一些魚的魚簍。他們向老人求救，老人依然是分頭送給他們每人一樣東西以后就走了。

　　2個年青人是好朋友，他們磋商，我們不能離開，2個人的力氣和智慧確定比1個人大，我們共同吃著這些魚往尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。果然，在魚簍里的魚將要吃盡的時候，他們找到了釣魚的地方，他們1個上午就釣了十多斤魚。而后，他們把釣的魚曬成魚干，向著來路走。不久又發(fā)明了釣魚的地方，他們又釣了很多魚。

　　十幾天以后，他們勝利地從逝世亡之地突圍，回到了動身的處所。

　　澳大利亞人把這個作為他們民族的座右銘，告知自己的子孫，不論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。

　　澳大利亞人因而以精誠合作而馳名于世，他們有一句格言家喻戶曉：合作可以把勝利無窮地放大，自私狹隘只會毀掉前途。

　　團隊精力的精華是生逝世相依。

勵志的故事8

　　謝爾曼·羅杰斯上大學時，他在愛達荷州的一個伐木場度過了一個暑假。當時的負責人要外出幾天，他讓羅杰斯臨時負責。

　　“如果工人不聽從我的命令怎么辦?”羅杰斯問。他想到了托尼，一個移民工人，整天牢騷滿腹，讓別人都有點怕他。

　　“開除，”負責人說。接著，仿佛看出羅杰斯的心思似的，他又說：“我想你是在想著如果有機會的話就開除托尼吧。我覺得這不好。我已經在這里40年了。托尼是我見到的最可靠的工人。我知道他脾氣不好，他對什么都要抱怨。但他從來最早上班，最后下班。他干了8年從來沒有出過事故�！�

　　第二天羅杰斯開始負責。他找到托尼談話。

　　“托尼，你知道今天開始我負責這里嗎?”托尼咕噥了一聲�！拔冶鞠�，只要你跟我爭辯一聲，我就開除你，但我想讓你知道我不會這么干。”他把負責人的一席話全都告訴了托尼。

　　當他說完，托尼手上的一鏟沙子灑落在地上，淚水從他眼眶中涌出。

　　“他為什么不在8年前告訴我?”

　　那一天，托尼比任何一天都干得賣力，而且，他笑了!他后來對羅杰斯說：“我告訴瑪麗亞，你是這個國家里第一個對我說：‘干得好，托尼’的工頭。這讓瑪麗亞感覺像是圣誕節(jié)一樣�！�

　　那年夏天過后，羅杰斯又返回大學。之后他又遇到托尼，托尼如今是西部最大伐木公司鐵路建設的負責人。羅杰斯問他，他怎么會來到加利福尼亞，并且獲得了如此的成功。

　　托尼回答道：“如果不是那次在愛達荷州你對我說的一分鐘的話，我會殺人。一分鐘改變了我一生�！�

　　感悟：有效的管理者知道花一點時間指出一個工人干得好的重要性。

　　簡短勵志故事及感悟：用比自己更優(yōu)秀的人

　　約翰·亞當斯是美國歷史上的第二位總統(tǒng)，為美國的獨立立下過汗馬功勞。

　　亞當斯在接替華盛頓就任總統(tǒng)時，美國正面臨著與法國關系破裂的危險。到了17底，兩國處于劍拔弩張、一觸即發(fā)的交戰(zhàn)前夕。

　　常識告訴亞當斯，要打勝仗，必須要有得力的統(tǒng)帥指揮。有很多人勸他親自統(tǒng)帥軍隊，但他認為自己并不具有軍事上的特別才能。思來想去，他認為華盛頓才是唯一能夠喚起美國軍魂、團結全美人民的統(tǒng)帥。最后，他下定決心請華盛頓出山。

　　亞當斯的親信們得知后，一致表示反對。他們認為，如果華盛頓復出，會再次喚起人民對他的崇敬和留戀，這樣勢必對亞當斯的`威望和地位造成威脅。

　　千軍容易得，一帥最難求。亞當斯毫不動搖，認為國家的利益和命運高于一切。他授權漢尼爾頓立即給華盛頓寫了一封信，請求華盛頓再次擔當大陸軍總司令，指揮美軍打敗入侵者。

　　與此同時，又親自給華盛頓寫了封信。信中誠懇地寫到：“當我想到萬不得已而要組織一支軍隊時，我就把握不準到底是該起用老一輩將領，還是起用一批新人，為此我不得不隨時要向你求教。如果你允許，我們必須借用你的大名去動員民眾，因為你的名字要勝過一支軍隊。”

　　華盛頓接到信后很受感動，表示愿意立刻肩負重任。幸運的是，就在華盛頓準備率軍出征的前夕，亞當斯終于通過外交斡旋的途徑同法國達成了和解。

　　這件事被美國人民傳為佳話，亞當斯的正直與豁達也被廣為傳誦。后來，有位著名的記者采訪他，問到：“您為什么不怕華盛頓復出會再次喚起人民對他的崇敬和留戀，進而威脅您的威望和地位?為什么敢于起用比自己更優(yōu)秀的人?”

　　亞當斯開始沒有直接回答，而是先給這位著名記者講了自己少年時的一件往事。

　　“年幼的時候，父親要我學拉丁文。那玩意兒真無聊，我恨得牙癢癢。因此，我對父親說，我不喜歡拉丁文，能不能換個事情做?”

　　“好啊!約翰�！备赣H說，“你去挖水溝好啦，牧場需要一條灌溉渠道�！�

　　于是，亞當斯真的到牧場去挖水溝�？墒�，拿慣筆的人，拿不慣鍬。那天晚上，他就后悔了，整個身子疲憊不堪。只是他的傲氣不減，不愿意認錯。于是，他咬緊牙關又挖了一天。傍晚時，他只好承認：“疲憊壓倒了我的傲氣。”他終于回到了學拉丁文的課堂上。

　　在以后的歲月里，亞當斯一直記著從挖水溝這件事中得到的教訓：必須承認人有所長，也有所短;人有所能，也有所不能。認為自己樣樣都行，實際上恰恰是自己的不自量力。

　　亞當斯深有體會地說：“真正出色的領導者，絕非事必躬親，而是知人善任，特別是能敢于起用比自己更優(yōu)秀的人才。如果高層領導者事無巨細，一律包攬，那只能成為費力不討好的勤雜工似的領導者�！�

　　感悟：亞當斯知人善任，憑借眾多的優(yōu)秀人才，特別是憑借那些比自己更優(yōu)秀的人才，一步一步地攀登上了成功的巔峰。

勵志的故事9

　　連續(xù)有兩名同學來找我談心，都是因為情緒的原因，導致自己在學習中受到不同程度的負面影響。的確，進入高三以來，緊張、濃厚的學習氣氛讓同學們切實感受到了高三的壓力和競爭性!在自己想達到的和現(xiàn)實中不能達到的碰撞到一起的時候，情緒就會占據(jù)上風，可能會做出一些“特殊”的舉動。所以，進入高三，尤其是初始階段，一定要控制好自己的情緒，這是調控高三節(jié)奏的第一步啊!

　　一位同學情緒異常的表現(xiàn)是坐不住，老師提問的時候莫名的緊張，直至短暫大腦空白，看到別的同學很投入的學習就感到著急，卻又為著急進不了狀態(tài)而進一步的產生負面影響;另一位同學是精力不能集中，老師被忽好忽壞的情緒左右自己的學習生活狀態(tài)，對學習的信心產生了動搖!我給他們提出了如下的建議：

　　要相信自己的努力

　　進入高三，同學們不同程度的加強了自己的學習，具體表現(xiàn)上應該是時間利用的更加充分有效，精力更加集中，對待學習更加認真……這些現(xiàn)象在一些像上面兩位同學一樣的學生看來，就成了刺激他們情緒化的主要誘因。看到別人的狀態(tài)這樣好，而自己付出了努力卻沒能看到短期的效果，出現(xiàn)了情感的落差。

　　其實，高三磨礪的不僅僅是知識的掌握能力，在一定程度上也是一種心智的磨礪，這要求我們一定要有一種自信，要相信自己的努力不會白白浪費，要相信自己的汗水不會白流。要相信自己的短期積累一定可以換來將來的突破。所以，在情緒即將不良化的時候，想想自己將來即將達到的境界，何妨不是一種有效的抑制呢。

　　對于因為一些題目看起來不會導致的情緒欠佳，你可以靜下心來認真的分析一下這道題目要考察什么樣的知識點，這些知識點你熟悉嗎?如何來運用這些知識點?怎樣建立和這道題目的關系?這樣，在不會干著急的情況下，可以快速的發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后“對癥下藥”，知識點不會那就看知識點，會了就能用了。一回生二回熟，以再碰到類似的情況，你還會因為怵頭、著急而情緒化嗎?一定不會了!

　　在高三這樣的環(huán)境里，都在努力學習的環(huán)境刺激我們不得不努力學習!這，其實就是一種感覺不到的進步!在老師、其他同學看來，你一定也是很努力的，也是在進步的!相信自己的努力，努力的效果才會更好!

　　用有序條理的學習是良藥

　　情緒化的另一表現(xiàn)就是不知道自己該干什么，因為不知道該干什么而莫名奇妙的急躁!那么多的學習任務，怎樣才能忙而不亂、按部就班的做好呢?這時候需要的就是對心理的磨礪。無論有多少學習的任務，總是有一個輕重緩急的，為什么不把他們擺出來，撿最重要的先做，然后一二三四的有序的完成呢?

　　我們很希望達到這樣的境界：無論什么樣的題目，拿出來一看，就大體知道了解題思路，然后積極的調動頭腦中的相關知識，多角度的思考，拿出最佳的方案，最終落實到卷面上，ok!這樣的境界是需要時間、需要很條理的學習才能達到的。也就是說，知識在你的腦袋里也需要條理化，否則，即使你單一知識掌握的'再好，因為缺乏條理性也是一團漿糊，想用某個知識的時候，感覺有印象卻無法從“漿糊”中找到自己辛辛苦苦記住的知識點了。

　　所以，無論是新知識的學習，還是在復習舊知識的過程中，都要有一種有序條理的意識，用這種意識也能助長自己的信心，讓大腦更好的發(fā)揮它的能力。在這樣的有序學習中，你感受到的是充實、收獲和進一步求知的欲望!不僅能預防情緒化，更是出現(xiàn)情緒化的良藥!

　　正確看待自己的優(yōu)劣

　　我們在情緒不好的時候，往往更容易想起自己一些不足的地方，并不斷的放大，然后就感到自己好像一無是處，“一丑遮百俊”了。實際上，可能你的不足之處僅有那么一點點。是情緒在作怪，不斷的折磨著你的精神，如果不及時的調整，后果不堪設想。

　　因此，由于學習上的一些問題導致情緒不好的時候，不要盲目的和生活上的某些問題聯(lián)系。就是在學習方面，也要注意是那些范圍的問題，不能因噎廢食，因為某科的一個小問題對整個學科喪失了興趣。同樣，來自于生活的不利因素也是不能影響自己學習情緒的。

　　往往這些不良情緒出現(xiàn)的時候，我們更應該看到自己的優(yōu)勢，更應該用自己的優(yōu)勢來鼓勵自己挑戰(zhàn)那些困難。

　　高三這一年，時間是最寶貴的，控制好自己的情緒，防止情緒不良化造成無謂的時間浪費，不在情緒的困擾中放慢了思維的腳步，我們就會離自己的目標更近一些的。期望這兩位同學能控制好自己的情緒，在高三的路上，走的更穩(wěn)健一些!

勵志的故事10

　　他出生于法國一個貧困的家庭，自幼受盡了苦難的磨礪。

　　十幾歲時，由于家里經濟拮據(jù)，實在無法供應他上學，他去了一家咖啡館打工。在咖啡館里，他干的是最粗重的活兒，咖啡館的老板、店員，顧客都稱呼他“小跑堂的”�？嘈├坌�，他不在乎，他受不了的是，人們對他的歧視。

　　有一次，他小時的伙伴卡恩來館里喝咖啡，抬眼看見了他，便招呼他道：“小跑堂的，過來給我添咖啡。”他低著頭，假裝沒聽見�？ǘ饕慌淖雷�，沖著老板說：“你雇的小伙計怎么對顧客這么冷漠?”老板連連賠禮，并呵斥他趕緊去招待，他只好忍著屈辱被卡恩支來喚去的。卡恩臨走時，掏出一張票子對他說：“這是你的'小費，拿好。”就在他伸手要接時，卡恩卻將票子扔在了地上，抬腳踩住。他已經彎下了身子，見狀，眼淚頓時淌了下來。

　　那天晚上，他躺在床上哭了一夜。次日凌晨，他爬了起來，開始繞著街道奔跑。血在體內如江河奔流著，他發(fā)誓要成為全法國公眾景仰的人。從此，他從兩條腿開始，每天早晨五點起來，進行長跑鍛煉。

　　日復一日，風雨無阻，機會終于來了。那年，他報名參加了法國田徑冠軍賽，以萬米和五千米兩個第二名的成績，被選中參加奧運會。

　　在接下來的三屆奧運會中，他先后奪得萬米比賽的亞軍，五千米比賽亞軍和馬拉松比賽的冠軍，終于實現(xiàn)了自己的目標。

　　他就是法國著名長跑運動員阿蘭·米穆。

　　一個人成就的大小，在于他人生目標的遠近。你的目標在近處，成功就不會太大;你的目標在遠處，成功之路也會越走越長。

勵志的故事11

　　童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng)，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經》，還可以同農民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……

　　每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。

　　農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農民勤勞、質樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的'血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲�！边@些對魯迅的思想發(fā)展產生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。

勵志的故事12

　　囊螢映雪

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　鑿壁偷光

　　西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�？锖饪春�，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。

　　蘇秦刺股

　　戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液螅胰藢λ埠芾涞�，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　孫敬懸梁

　　東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。

　　諸葛亮勤奮好學

　　諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　李密牛角掛書

　　李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的.宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

　　王羲之苦練書法

　　王羲之小的時候，練字十分刻苦。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。

　　長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。（經典語句）丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。

　　夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”

　　王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”

　　經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書法家之一。