引導學生進行全面發(fā)展的評語

　　王瑞同學，你是令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得，至于學習，你更是，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，，李老師更希望看到在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會充滿個性而又不失風采的王瑞。

　　擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃�，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小上的鉆研精神，對待工作的精神，那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。你能體育鍛煉，在運動場上出你的拼搏精神，那么你將會多么出色的男孩��！老師期待著你這顆明星能發(fā)出耀眼的光芒！

　　馬倩，你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的`酷愛，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標，做發(fā)展的好學生。一心想為班級爭光、為爸爸爭氣的你，近來課堂上精神了，作業(yè)工整了，成績與優(yōu)秀牽了手，操場上也見到了你晨煉的身影，真棒！只是這么棒的小伙子的衣服上怎么還有邋遢城的地圖，臉上還有邋遢市市民的印章？你是個聰明的孩子，快想想，應(yīng)該怎么辦呢？假如爸爸照顧你，你能否學著照顧呢？