國學(xué)大師如平

諸如平老師這般，乃是現(xiàn)代頗有名氣的國學(xué)傳播者，依照他的安排所開展的課程以及所撰就的著作，致使無數(shù)的人再度去認(rèn)識傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的價值。那些接觸了如平所秉持思想的人，將會清晰地曉得，國學(xué)并非是那種陳舊的、僅僅用于說教的內(nèi)容，確切地講，而是一整套能夠去解決現(xiàn)實生活之中所遭遇困惑的智慧體系。從家庭關(guān)系這一方面算起，一直延伸到職場心態(tài)這一方面，再從個人修養(yǎng)這一角度出發(fā)算起到教育子女這一角度為止，如平老師始終能夠以一種深入淺出的方式來給出啟示。

如平老師的國學(xué)課講什么

平老師的課堂，不會去堆砌古文，而是以《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》等經(jīng)典當(dāng)作根基，結(jié)合當(dāng)代人真實存在的生活困境，他善于運(yùn)用身邊發(fā)生的故事以及直白易懂的語言，將“孝、悌、謹(jǐn)、信”這些抽象的概念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行為指導(dǎo)。比如說講“孝”這個內(nèi)容時，他會去追問你是不是真的領(lǐng)悟了父母的內(nèi)心需求，不僅僅給了錢然后去問候。這樣十分接地氣的講法，使得很多對著古文感到頭疼的學(xué)員也能夠聽得饒有興致。

學(xué)國學(xué)對現(xiàn)代人有什么用

多人覺得國學(xué)僅是修身養(yǎng)性的雞湯，然而如平老師卻著重強(qiáng)調(diào)其具有實用性，面對職場焦慮，他教你運(yùn)用“君子務(wù)本”的思維去專注性地提升自身，面對家庭矛盾，他引導(dǎo)你從“行有不得反求諸己”這個理念中找尋原因，一位創(chuàng)業(yè)學(xué)員分享稱，學(xué)了如平老師的課后，其團(tuán)隊凝聚力顯著增強(qiáng)，原因在于他領(lǐng)會到了“己所不欲勿施于人”的管理智慧，國學(xué)并非退路，而是進(jìn)階的工具。

怎樣跟如平學(xué)傳統(tǒng)文化

要是你也期望像如平老師那般活出個國學(xué)智慧來，那就能夠嘗試從傾聽他的講座錄音著手，也可以選擇去閱讀他所著的《如是中庸》。更為推薦的是參與線下課程教學(xué)，于沉浸式的體驗里去糾正往昔存在的錯誤認(rèn)知。日常的踐行僅僅需要牢記這么一句話，即每天都要問自己三個問題，其一，今天我對父母孝順了嗎？其二，我待人是否真誠呢？其三，我有沒有在浪費(fèi)生命呢？慢慢地你就會發(fā)覺，并不需要背誦數(shù)量眾多的經(jīng)典詞句，生活之中伴隨而來的幸福感便會有所提升。如平老師常常講，國學(xué)乃是憑借生活表現(xiàn)出來的，并非單純依靠背誦得來的。

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