幼兒園社會活動森林大冒險

幼兒園所推出的森林大冒險社會活動，將自然探索與社交能力練習(xí)進行了結(jié)合，屬于特色內(nèi)容。它并非是那種坐著聽規(guī)矩的傳統(tǒng)課堂，能讓小朋友踩著落葉，伴著風(fēng)聲，在與同伴的互動之中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心他人，從而輕松解鎖實用的社交技能。

和同伴分工完成任務(wù)

活動開啟之始，老師會將小朋友劃分成由三四個人所構(gòu)成的小團隊，給各個小隊派發(fā)諸如收集落葉、尋覓指定路標(biāo)這般的小任務(wù)，這就要求小朋友彼此商議確定誰來拿著收集袋、誰去負(fù)責(zé)指引道路，平素里靦腆害羞的孩子會主動張嘴與同伴展開交談，逐漸熟稔分工協(xié)作所帶來的樂趣，至此再也沒有任何人會因小游戲這件事去爭搶玩具，亦不會哭鬧爭執(zhí)了。

和自然里的符號互動

一路上會設(shè)置好些藏著自然方面小線索的站點，小朋友得向拿著線索卡的老師主動問好，如此才可以拿到線索，并且要把自己觀察到的小花小草分享給身旁的伙伴。這既能讓小朋友走出日常教室里的那種固化內(nèi)容去認(rèn)識新事物，又能鍛煉他們主動開口進行社交的勇氣，好多內(nèi)向的孩子完成任務(wù)后都爭著要當(dāng)小隊的小向?qū)А?/p>

在冒險里學(xué)會互助

中途所設(shè)的小坎坷，需小朋友相互攙扶著跨越矮窄的木段，碰到摔倒的小伙伴，大家會主動停下扶對方起身。如此場面，讓諸多家長后來反饋，孩子入園后更愿主動幫長輩拿東西，于小區(qū)里和小朋友玩耍時也更曉得照顧別人感受，切實將社會活動所學(xué)內(nèi)容運用到生活日常之中。

將小朋友帶去開展這般的活動之后，你可曾發(fā)覺過哪些出乎預(yù)料的細微成長呢，歡迎于評論區(qū)去分享你的感受，不妨點個贊把這本實用的活動指南分享給同在一個級別的班級的教師朋友。