《送劉昱》原文及鑒賞
送劉昱
李頎
八月寒葦花，
秋江浪頭白。
北風(fēng)吹五兩，
誰(shuí)是潯陽(yáng)客？
鸕鶿山頭微雨晴，
揚(yáng)州郭里暮潮生。
行人夜宿金陵渚，
試聽(tīng)沙邊有雁聲。
李頎詩(shī)鑒賞
劉昱是李頎的朋友。李頎曾經(jīng)奉使行役到江南一帶，《送劉昱》，就是他在宦游江南時(shí)所作。全詩(shī)共八句，可以分成兩個(gè)部分。前四句為第一部分，以寫(xiě)景起興，抒寫(xiě)離情別緒；后四句是第二部分，在設(shè)想的景況中，寄寓一腔深情厚誼。以臨風(fēng)寒葦輕點(diǎn)別緒，以秋江白浪，抒發(fā)豪情。描寫(xiě)肅殺而又雄壯的分別場(chǎng)景和離別氛圍。尤其是“誰(shuí)是潯陽(yáng)客”一問(wèn)，意在言外，由讀者去發(fā)揮聯(lián)想。李頎在臨別之際，既不寫(xiě)黯然神傷之景，也不抒魂銷(xiāo)腸斷之愁，卻著意摹寫(xiě)江邊雄渾壯闊的景色。以昂揚(yáng)奔放的情緒和筆調(diào)來(lái)抒寫(xiě)離情，送別而不消沉，這正是李頎豪放的個(gè)性特色。
詩(shī)的第二部分，是詩(shī)人對(duì)友人的祝愿與叮嚀，是別后境況的推測(cè)。他祈愿天氣由雨轉(zhuǎn)晴，航船乘潮而行，友人的.旅途能夠順利。“鸕鶿山頭微雨晴，揚(yáng)州郭里暮潮生”，是對(duì)天時(shí)地利的形象描繪。“行舟夜宿金陵渚，試聽(tīng)沙邊有雁聲”，《漢書(shū)·蘇武傳》有雁足傳書(shū)之說(shuō)，后世詩(shī)人常以鴻雁象征書(shū)信。李頎以擬人化的手法，將鴻雁寫(xiě)得富有情趣。那守候在行舟邊的鴻雁，不時(shí)地鳴叫，似乎在催促友人快些寫(xiě)信，以便早日一解詩(shī)人的牽掛和思念。尤為傳神的是“試聽(tīng)”兩字。似乎詩(shī)人先聽(tīng)到了沙洲上的雁鳴，繼而勸友人也來(lái)傾聽(tīng)。難怪沈德潛稱(chēng)贊說(shuō)：“不須著力，自足神韻�！币孕路f而奇異的構(gòu)思把難以名狀的離情別緒化為生動(dòng)的形象，是李頎送別詩(shī)的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。
《送劉昱》雖然是一首古體詩(shī)，但在古拗中時(shí)有律句，在散漫中夾帶對(duì)偶，豐富多姿。如第一段頭兩句都是拗句，而第三句用律句；第二段四句七言詩(shī)，除第一句是連下五個(gè)平聲字的拗句外，其余三句都是格律嚴(yán)整的律句，與七律仄起式的第二、三、四句平仄格律全同，在聲律上兼有鏗鏘頓挫的音樂(lè)感、柔和婉諧的美感。再如“鸕鶿山頭微雨晴，揚(yáng)州郭里暮潮生”兩句，在前后一片散漫之中，突然插入工整的對(duì)偶句，正所謂“于局勢(shì)散漫中求整飭”（《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》），錯(cuò)落有致，別具一格。在聲韻與情境的配合方面，第一段用節(jié)拍急促的五言詩(shī)，配以短促的入聲韻，抒寫(xiě)臨別時(shí)激烈的情懷；第二段，情境由激烈轉(zhuǎn)為舒展，聲韻也隨之轉(zhuǎn)換，變五言為七言，化急節(jié)為慢聲，配上悠揚(yáng)的平聲韻，更顯情深意切。
【《送劉昱》原文及鑒賞】相關(guān)文章：
《送劉昱》李頎唐詩(shī)鑒賞07-16
《塞下曲》戎昱唐詩(shī)原文及鑒賞11-23
劉克莊《憶秦娥》宋詞原文及鑒賞06-05
《送友游吳越》原文及鑒賞09-25
《齊州送祖三》原文及鑒賞09-26
《芙蓉樓送辛漸》原文及鑒賞09-26
《野人送朱櫻》古詩(shī)原文及鑒賞06-07