《漫讀課本里的古詩文》讀后感[精品]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編收集整理的《漫讀課本里的古詩文》讀后感，歡迎大家分享。

　　中華文化博大精深，而經(jīng)典古詩文則是中華文化中的瑰寶。放暑假的時候，媽媽給我買了一本書《漫讀課本里的古詩文》。我打開一看哇，都是我熟悉的經(jīng)典古詩文，很多我都能熟練地背誦了，媽媽對我說，僅僅會背古詩文還不行，要通過誦讀經(jīng)典古詩文，領(lǐng)略到古詩文獨特的魅力和意境。我每天早上起床后，第一件事就是打開這本書讀上幾段。通過每天誦讀古詩文，我感覺我慢慢的喜歡上了他們，也走進了他們。

　　一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒，炊煙裊裊，雞鳴犬吠，絢麗的晚霞和紅葉的楓葉互相輝映，楓林，才格外美麗。他，杜牧，到了傍晚還舍不得登車離去，吟下“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的不朽詩篇。

　　“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，菊花迎風(fēng)斗雪，我仿佛從詩中聽到了蘇軾勉勵朋友和自己，珍惜這大好時光，樂觀向上，困難只是一時，切莫畏難不前，意志消沉，抒發(fā)了作者對同處困境中友人的勉勵和支持，托物言志，意境高遠。

　　“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，我仿佛看到了李白身在這如脫弦之箭、順流直下的船上，感到十分暢快和興奮。詩人歷盡艱險后進入康莊旅途的快感，也自然而然地表現(xiàn)出來了。

　　遨游在古詩詞的海洋中，我可以欣賞到各式各樣的經(jīng)典古詩美文，春夏秋冬，風(fēng)花雪月、山水風(fēng)光、名勝古跡，等等，這些都是古代詩人為我們后代人留下的寶貴遺產(chǎn)，也是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶藏。詩，一處別樣的風(fēng)光，讓我沉醉其中，久久不愿離去。

　　攜詩而行，我仿佛看到河畔垂柳的婀娜多姿;與詩同行，我仿佛感受到故鄉(xiāng)久違的泥土芬芳……讀詩，已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，擁有詩意的日子，每一天都是那么美好。經(jīng)典古詩文，這里的風(fēng)光別樣好。

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