《長歌行》古詩意思解釋
《長歌行》是一首中國古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。下面是小編整理的《長歌行》古詩意思解釋，希望對大家有所幫助。
《長歌行》古詩意思解釋1
長歌行
作者：漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文
園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
注釋
�、砰L歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。
�、瓶骸翱弊鳛槭卟嗣�，指中國古代重要蔬菜之一�！对娊�(jīng)·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內(nèi)子輕虛如榆莢仁�！贝嗽姟扒嗲鄨@中葵”即指此。
�、浅叮呵宄康穆端�。晞：天亮，引申為陽光照耀。
⑷”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和陽光充足的時候，露水和陽光都是植物需要的，是大自然的恩惠，即是所謂的”德澤“。 布：布施，給予。 德澤：恩惠。
�、汕锕�(jié)：秋季。
�、薀j黃：比喻草木凋落枯黃的'樣子。
⑺百川：大河流。
⑻少壯：年輕力壯，指青少年時代。
⑼老大：指的是年老了，老年。徒：白白地。
《長歌行》古詩意思解釋2
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
《長歌行》古詩賞析：
這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調(diào)曲。本詩托物起興，通過清晨葵菜上晶瑩的露珠太陽出來就會被曬干，春天的繁華美景到了秋天就會衰敗凋零，千萬條江河東流到海一去不返等大自然中萬事萬物的變化規(guī)律，說明時節(jié)變換得很快，光陰不再，年華易逝，因而勸導人們要珍惜少年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。全詩采用比興等手法，借物喻理，出言警策，催人奮起。
前四句寫萬物在春天競相生長的勃勃生機：
“青青園中葵，朝露待日晞�！眻@子里的葵菜長得非常茂盛，郁郁青青的，等到太陽一出來，葵菜葉片上滾動著的露珠就被曬干了。
“陽春布德澤，萬物生光輝�！贝禾彀研腋５南Ｍ麨M了大地，大自然里的一切生物都煥發(fā)出勃勃生機。
后六句與前四句形成對比，說明光陰如流水，時間一去不復返，激勵人們應(yīng)該趁年輕發(fā)憤努力，珍惜人生，不要虛度光陰：
“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰�！睍r常擔憂秋天一到，美麗的樹葉兒枯黃而漂落，百草凋零衰亡。
“百川東到海，何時復西歸。”千百條江河奔騰著向東流入大海，什么時候才能夠重新返回西方？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！比艘惨粯影�，年少時如果不珍惜時間努力向上，到年老體衰時只能白白地悔恨與悲傷。
《長歌行》古詩意思解釋3
長歌行(節(jié)錄)
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
[注釋]
1.青青：植物生長得旺盛時顏色。2.晞(xī)：曬干。3.陽春：暖和的春天。4.德澤：恩惠。5.秋節(jié)：秋季。6.焜(kūn)黃:枯黃色。7.華：同“花”。8.老大：年老。9.徒：徒然。
[今譯]
河水滔滔流向東海，怎么可能再往回流呢?少壯年華不努力有所作為，待到年紀老時，就是懊悔悲傷也沒有用。
[賞析]
收集關(guān)于小學生古詩詞鑒賞長歌行：樂府詩是最能代表漢代詩歌成就的一種體裁。它常采用賦、比、興、互文、反復歌詠的修飾手法及鋪陳、對比、烘托等技巧狀物抒情，這首《長歌行》便代表了這種特色。
“青上園中葵”四句描述了春天的景象。清晨、朝露、青葵、陽光，這是一副多么生機盎然的圖畫。春回大地，萬物生長，大自然賜與人間春光和恩澤。詩人的欣喜，感激之情力透紙背，隨即又抒發(fā)了悲壯的情緒�！鞍А弊旨仁菍κ捝跋蟮拿枋�，又是對惋惜心情的表達。接著聯(lián)想到百川歸海、一去不回，并以此來比喻韶光之匆匆易逝。最后感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”，勸勉世人要珍惜光陰，有所作為。全詩從青葵起興，聯(lián)想到四季變化;又以江河作比，得出應(yīng)當抓緊時間、奮發(fā)努力的結(jié)論，其比、興手法是很明顯的。
《長歌行》屬漢樂府《相和歌、平調(diào)》兩首中的第一首�！伴L歌”適宜表達深沉的感情，這一首娓娓道來，有描述，有抒情，有嘆惋，也有勸勉，使整首詩含蘊細膩，余意無窮。既繼承了“歌以詠志”的傳統(tǒng)，又極富形式上的美感，便于反復吟誦。
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