稚子弄冰的古詩的課文
《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬里所作。全詩四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲”的場景。以下是小編收集整理的稚子弄冰的古詩的課文，歡迎閱讀！
《稚子弄冰》
宋·楊萬里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
注釋
�、僦勺樱褐赣字伞⑻煺娴暮⒆�。
②脫曉冰：在這里指兒童晨起，從結(jié)成堅冰的銅盆里剜冰。
�、坫`：指古代的一種像鑼的樂器。
�、茼啵╭ìng）：四聲 古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉、石制成，可以懸掛在墻上。
�、莶ＡВ褐腹艜r候的一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。
譯文
清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盆中的冰塊脫下，用彩線穿起來當(dāng)做一種打擊樂器。[1]提在手中，輕輕敲打，冰塊發(fā)出穿林而過的響聲，當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時，忽然聽到了另一種聲音--冰塊落地，發(fā)出了水玉破碎的聲音。
鑒賞
全詩攝取瞬間快景避開直接描寫，用生動形象的“穿林”響聲和貼切的比喻，用老者的眼光開掘稚子的情趣。
詩中孩子弄冰的場景，充滿了樂趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；色澤上，“金”盤“彩”絲串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤”脫出的‘‘銀鉦”，圓形；聲音上，有 “玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn) 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目，聲意俱美以悅耳賞心，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。
全詩突出一個“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快樂。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處，唯其如此，孩童的“脫冰作戲”的場景在老人的眼里才有依依情趣。
正是以這種老少相通的心理特征為審美基點，楊萬里通過“以稚為老”的手法使童趣化為詩趣，一方面從稚子的心理出發(fā)，描寫“脫冰”的動作細(xì)節(jié)；另一方面基于世人的心理去感受，欣賞其行為細(xì)節(jié)，這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣，融為形之于筆端的盎然詩意。詩人發(fā)自內(nèi)心地尊重兒童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。
作者簡介
楊萬里（1127-1206）字廷秀，號誠齋，吉州吉水（今屬江西）人，紹興二十四年（1154）進(jìn)士。開禧二年卒，年八十，謚文節(jié)�！端问贰酚袀�。與陸游、范成大、尤袤并稱中興四大詩人。其詩自成一體，稱“誠齋體”。有《誠齋集》一百三十三卷�！稄櫞鍏矔份嫗椤墩\齋樂府》一卷。
楊萬里的其他作品
《小池》
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
《過沙頭》
過了沙頭漸有村，地平江闊氣清溫。
暗潮已到無人會，只有篙師識水痕。
《新柳》
柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。
未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。
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