古詩詞校本課程開發(fā)與實施方案
在我們平凡的日常里，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，以下是小編為大家收集的古詩詞校本課程開發(fā)與實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據(jù)《吉林師范大學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)》文件要求，為了豐富大學(xué)生的精神生活，重新燃起同學(xué)們對古詩詞文化的熱情，并通過此次活動，營造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，校學(xué)生會擬舉辦這次古詩詞演繹大賽，方案如下：
一、活動時間
選拔賽初定為4月25號
總決賽初定為5月6號
二、活動對象
全體在校學(xué)生
三、活動主題
悠悠古韻，尋經(jīng)典之美
四、活動方式
以各學(xué)院為基礎(chǔ)單位，面向全校學(xué)生征集優(yōu)秀古詩詞演繹作品，鼓勵原創(chuàng)。
古詩詞演繹作品要求：
要求表演的核心在于弘揚(yáng)中國純傳統(tǒng)文化，不得搞笑或杜撰。
2.運(yùn)用的音樂要求必須是古典音樂。
3.表演方式多元化，可以是吟誦、話劇、戲劇、情景劇、舞蹈等等。
4.服裝方面也要適合古詩詞的演繹，可以自行設(shè)計服裝。
五、活動流程
大賽分三個階段推進(jìn)：
第一階段：各院選拔人員，并進(jìn)行排練。
第二階段：選拔賽
把不同類型的演繹作品進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的作品進(jìn)入決賽。
第三階段：總決賽
1.比賽分三環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)為古詩詞演繹作品表演；第二環(huán)節(jié)會針對演繹的古詩詞，進(jìn)行現(xiàn)場即興問答，第三環(huán)節(jié)為評分頒獎；
2.每個類別的參賽作品需要在比賽前寫出此作品的表達(dá)內(nèi)容，送交組織者；
3.每一輪單獨打分，最后進(jìn)行累加，為參賽隊伍的最終得分。
六、獎項設(shè)定
1.評選出一等獎、二等獎、三等獎。
2.根據(jù)各參賽隊伍的表現(xiàn)和參賽作品的創(chuàng)新度，評選出最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、服裝創(chuàng)新獎。
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