中秋詩(shī)句經(jīng)典古詩(shī)
蘇軾水調(diào)歌頭賞析
提起中秋詩(shī)詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》無(wú)疑是巔峰之作。這首詞寫于宋神宗熙寧九年，蘇軾在密州任上，與弟弟蘇轍七年未聚。詞中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句，將人生的缺憾與自然的規(guī)律相融，道盡了世間的無(wú)奈與通透。而結(jié)尾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，則超越了個(gè)人情感，升華為對(duì)天下所有人的美好祝愿。這首詞之所以成為千古絕唱，正是因?yàn)樗扔猩羁痰恼芾�，又有溫暖的人情�?/p>
中秋詩(shī)詞名句集錦
除了蘇軾的詞，中秋詩(shī)詞還有許多傳世名句。張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》開(kāi)篇便是“海上生明月，天涯共此時(shí)”，意境雄渾闊大，明月從海面升起，相隔天涯的人此刻共望一輪月，思鄉(xiāng)之情不言自明。王建《十五夜望月》中“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，一個(gè)“落”字寫盡了秋思的深沉與無(wú)處不在。白居易《八月十五日夜湓亭望月》里的“西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓”，則直白地表達(dá)了漂泊他鄉(xiāng)的孤寂。這些名句，每一句都濃縮了古人對(duì)中秋最真摯的情感。
適合孩子讀的中秋詩(shī)
給孩子們選中秋詩(shī)，可以從語(yǔ)言淺近、意象鮮明的作品入手。李白的《靜夜思》雖然未直接點(diǎn)出中秋，但“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”寫盡了月夜思鄉(xiāng)之情，孩子們?nèi)菀桌斫�。王建的《十五夜望月》全�?shī)“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，畫面感強(qiáng)，桂花、明月都是中秋典型意象，可以邊讀邊給孩子講古人中秋賞月、賞桂的習(xí)俗。蘇軾的《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》中“銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤”，用玉盤比喻圓月，形象生動(dòng)，很適合孩子想象和記憶。
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