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文言文《晏子諫景公》閱讀答案

時間:2022-08-22 11:04:46 文言文名篇

文言文《晏子諫景公》閱讀答案

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文言文《晏子諫景公》閱讀答案

  景公①之時,雨雪三日而不霽②。公被狐白之裘,坐于堂側階。晏子③②入見,立有間。公曰:怪哉!雨雪三日而天不寒。晏子對曰:天不寒乎?公笑。晏子曰嬰聞古之賢君,飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。今君不知也!公曰:善!寡人聞命③矣。乃令出裘發(fā)粟與饑寒。令所睹于途者,無問其鄉(xiāng);所睹于里者,無問其家;循國計數,無言其名。⑤士既事者兼月,疾者兼歲?鬃勇勚唬宏套幽苊髌渌肮苄衅渌埔。

  【注】①景公:齊景公。②霽(ji):雨后或雪后初晴。③晏子:名嬰,齊國宰相,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。④聞命:齊景公自謙的話。⑤士既事者兼月,疾者兼歲:意思是士人已任職的發(fā)給兩個月的糧食,病困的人發(fā)給兩年的糧食。

  9.解釋下列句中加點的詞。(4分)

 、抨套又G景公()

  ⑵晏子對曰()

 、枪缓字茫ǎ

 、饶肆畛鲷冒l(fā)粟與饑寒()

  10.以下加點的虛詞意義和用法完全相同的一組是()(3分)

  A.雨雪三日而天不寒,水落而石出者

  B.坐于堂側階,墨子聞之起于魯

  C.公被狐白之裘,溫而知人之寒

  D.晏子能明其所欲,其如土石何

  11.用現代漢語翻譯下面句子。(2分)

 。1)飽而知人之饑,溫而知人之寒,逸而知人之勞。

  12.從這則故事來看,你認為晏子或景公是怎樣的人?(選一人作答)(2分)

  13.晏子對齊景公說這段話,目的是提醒執(zhí)政者要怎么做?(請用學過的古文中的話來回答)(2分)

  參考答案:

  9.(2分)(1)向君王提意見,提意見。(用暗示比喻之類的方法委婉地規(guī)勸)

 、苹卮。

  ⑶身穿(通:披)

 、劝ゐI受凍的人。

  10.(3分)C。

  11.(2分)(自己)吃飽了(而)知道他人的饑餓,穿暖了(而)知道他人的寒冷,安樂了(而)知道他人的勞苦。

  12.(2分)晏子是一個了解民情,敢于并善于勸諫的人。景公是一個能聽取、采納正確意見(即善于納諫),并能付諸行動的人。

  13.(2分)居廟堂之高則憂其民。(或先天下之憂而憂,后天下之樂而樂)

  譯文:

  齊景公在位的時候,夾雨帶雪一連下了三日還不見晴。景公披著白狐貍皮袍,坐在殿堂側面的臺階上。晏子進來見景公,在他旁邊侍立了一會兒。景公說:奇怪!雨雪一連下了三天而天氣不冷。晏子反問他說:天氣真的不冷嗎?景公笑了。晏子說:我聽說古時候的賢明君主,自己吃飽了而知道他人的饑餓,自己穿暖了而知道他人的寒冷,自己安樂了而知道他人的勞苦,F在的君主不如他們啊。景公說:講得好。我聽你的話。便命令人發(fā)放衣服和糧食給挨餓受凍的人。命令:在路上見到的,不必問他們是哪鄉(xiāng)的;在里巷見到的.,不必問他們是哪家的;巡視全國統(tǒng)計數字,不必記他們的姓名。士人已任職的發(fā)給兩個月的糧食,病困的人發(fā)給兩年的糧食?鬃勇牭胶笳f:晏子能闡明他的愿望,景公能實行他認識到的德政。

  出處

  《晏子春秋》是記述春秋末期齊國著名政治家晏嬰言行的一部著作。分內篇、外篇兩部分,內篇分諫上、諫下、問上、問下、雜上、雜下六篇,外篇分上、下二篇。諫上、諫下主要記敘晏嬰勸諫齊君的言行,問上、問下主要記敘君臣之間、卿士之間以及外交活動中的問答,雜上、雜下主要記敘晏嬰其他各種各樣的事件。外篇兩篇內容較為駁雜,與內篇六篇相通而又相別。各篇之間的內容既有相對的獨立性,又互有聯系,個別的還有互相矛盾之處。

  《晏子春秋》語言簡練,情節(jié)生動,生動呈現出了晏嬰形象,具有較高的答辯性。書中寓言多以晏子為中心人物,情節(jié)完整,主題集中,諷喻性強,對后人做人處事及外交口才方面有較大的影響與啟迪。其中,《晏子使楚》被改編為人教版五年級下冊的語文課文11課,文言文版《晏子使楚》被編入蘇教版與長春版教材中,《橘逾淮為枳》編入滬教版六年級下學期第29課。

  注解

 。1)景公:名杵臼,莊公的異母弟。(春秋時期齊國的國君齊景公)

 。2)雨雪三日而不霽:多日下雪但是不轉晴。雨(yù):名詞作動詞,下,落,降。三:此為虛詞,表多次。而:表轉折,但是、然而。霽:雨雪后天氣轉晴。

 。3)公被狐白之裘(qiú):齊景公穿著白毛的狐皮大衣。狐白之裘:用狐皮最好的部分,即狐腿下白色毛皮縫制的皮衣,非常珍貴。裘:皮衣;被(pi)同“披”。

  (4)堂:朝堂

 。5)陛:殿堂的臺階。

  (6)側:邊上。

  (7)晏子:字平仲,春秋時期齊國大夫,齊景公時任國相。

 。8)有間:一會兒。

 。9)對:對答,回答。

 。10)逸:安逸,舒適。

  (11)勞:勞苦。

 。12)聞命 受到教誨。聞:聽命;辭命。

 。13)乃:于是。

 。14)粟:谷子,舊時泛指谷類,此指救濟糧。

 。15)與:給。

  (16)饑寒:指饑餓寒冷的人。

  (17)涂:通假為“途”,路上。

 。18)里:指里巷。

 。19)循:巡,巡視。

 。20)既事者:已有職業(yè)的人。

 。21)兼月:兩個月。兼:兩倍的。

 。22)兼歲:兩年。

 。23)明:闡明。

  (24)所欲:愿望。欲:欲念,愿望。

 。25)行:實行。

 。26)善:好的

 。27)諫:進諫。

  齊景公

  虛心納諫,知錯能改。通情達理。

  晏子

  關心百姓,體恤民情,足智多謀,敢于間接教誨齊景公,善于進諫,擁有超高語言藝術,有口才,聰明。

  本文充分體現了晏子的語言藝術。面對景公擁狐白之裘卻以“雨雪三日而天不含寒”為怪,晏子沒有與之正面交鋒,而是樹立“古之賢君”為榜樣,對照是非立斷,正誤鮮明。

  賞析

  1、本文通過晏子與景公的對話宣揚了愛民濟民的民本思想。

  2、本文充分體現了晏子的說理能力。面對景公擁狐白之裘卻以“雨雪三日而天不寒”為怪,晏子沒有與之正面交鋒,而是豎立“古之賢君”為榜樣,兩相對應是非立斷。

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