文言文翻譯知識(shí)
文言文是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語。最早根據(jù)口語寫成的書面語中可能就已經(jīng)有了加工。下面是由小編整理的關(guān)于文言文翻譯知識(shí)。歡迎閱讀！
文言文翻譯知識(shí) 1
1、留（原詞保留）：
像古漢語中基本詞匯、專有名詞，如人名、地名、國名、官名、朝代名、度量衡單位等詞語，譯時(shí)均可保留原詞，不必翻譯。
2、換（古今詞代替）：
換，就是用現(xiàn)代詞語替換古代詞語，將詞類活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字，如：
�、� 吾本布衣，汝亦黎民。
這里“吾” “汝”直接換為“我””你”； “布衣” "黎民” 換為“百姓”即可。
�、� 而翁歸，自與汝復(fù)算爾。
這里“而”“翁”“汝”應(yīng)分別換成“你”“爹”“你”。
3、對(duì)（對(duì)應(yīng)翻譯）：
主要包括通假字要解釋為對(duì)應(yīng)的通假本詞的意義；一般詞語最好翻譯為一個(gè)包含此語素的現(xiàn)代漢語常用詞語等。例如：
①商君佐之。 這里的“佐”翻譯為“輔佐”較好，幫助，輔助也可。
②王戎七歲，嘗與諸小兒游。 這里的“游”翻譯為“游玩” 較好。
4、轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)詞意譯）：
文言文中有一些習(xí)慣用語（如“下車”），運(yùn)用比喻、借代（“秋毫”）等修辭用語，形象描繪的詞語(“乞骸骨”、“山陵崩”)等，要根據(jù)語境轉(zhuǎn)換詞語，意譯。
�、� 上書乞骸骨：上書請(qǐng)求退休，回家養(yǎng)老。
② 一旦山陵崩：萬一有意外（有個(gè)三長兩短，有個(gè)好歹）
�、� 刎頸之交：成為能以生死相托的朋友。
④ 世無孔子：當(dāng)世沒有像孔子那樣的智慧賢人
5、調(diào)（調(diào)整語序）：
文言文常見特殊句式（謂語前置，賓語前置，定語后置，介詞結(jié)構(gòu)語后置）以及固定句式，翻譯時(shí)要調(diào)整過來。
�、侔苍诠幽芗比酥б�? 【公子能為別人的困難而焦急，(這種品德)表現(xiàn)在哪里呢?】
�、谌嘶騿栔骸昂螢槠�?” 【為什么哭泣呢？】
③縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？ 【能不易其志之縉紳】”
�、艹颊\恐見欺于王而負(fù)趙。 【我實(shí)在害怕被大王欺騙而對(duì)不起趙國。】
�、菸⿲④娭允锹牎� 【惟聽將軍之言】
6、合（繁筆簡合）：
有些句子為了某些需要，故意用繁筆，翻譯時(shí)只要譯出意思即可。如：
有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。
【解析】：有統(tǒng)一天下的心意（志向）。
7、分（語意分承）：
有些特殊的句子，翻譯時(shí)需要擴(kuò)充，才能使語意豐厚。如：
�、俪鹿� 【解析】穿好衣服，戴好帽子。
�、趹褦掣竭h(yuǎn)，何招不致？ 【解析】使敵人降順，讓遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰，誰會(huì)不來呢？
8、補(bǔ)（成分補(bǔ)充）
文言文省略某一詞語（如介詞“于”等）或成分（主語、謂語、賓語、兼語）的現(xiàn)象很常見，翻譯時(shí)根據(jù)語境要補(bǔ)出。
�、偃瞬恢粦C，不亦君子乎？
【解析】補(bǔ)出省略為：人不知（我）而（我）不慍，（我）不亦君子乎？
�、趯徱曋�，短小，黑褐色，頓非前物。
【解析】補(bǔ)出省略為：（成）審視之，（蟲）短小，黑褐色，（成）（覺得）（蟲）頓非前物。
9、去（刪除省略）：
有些文言虛詞在句中只起其語法作用，在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，只要不影響語氣，就可以刪去。如：句首的發(fā)語詞（夫）、感嘆詞，在句中表順接的一些連詞，起補(bǔ)足音節(jié)或停頓，只起結(jié)構(gòu)作用的助詞，均可略去不譯。
夫戰(zhàn)勇氣也。 【解析】這里的 “夫”可以刪省。
10、套（固定句式）：
文言文中的固定句式很常見，遇此情況可以套用翻譯。
今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎。
【解析】這里的“無乃┅┅乎”就是固定句式，可以套用為：這恐怕（太晚了）吧！
文言文翻譯知識(shí) 2
一、 直譯和意譯
文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。
直譯：是指用現(xiàn)代漢語的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)；其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語言也不夠通順。
意譯：是根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。
這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。
二、 留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。
“留”：就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保留不變。
“刪”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。例如：“寡人反取病焉”的`“焉”是語氣助詞，可不譯，本句的意思就是“我反而自討沒趣�！保ā蛾套邮钩罚┯秩纾骸白娱�、子敬俱病篤，而子敬先亡”中的“而”是連詞，可不譯，整句意思是“子猷與子敬都病重，子敬先死去�！�
“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）變單音詞為雙音詞，如《桃花源記》中“率妻子邑人來此絕境”，“妻子”一詞是“妻子、兒女”的意思；（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分，如《人琴俱亡》中“語時(shí)了不悲”，翻譯為：（子猷）說話時(shí)候完全不悲傷。
“換”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。
“調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。例如《人琴俱亡》中“何以都不聞消息”，“何以”是“以何”的倒裝，賓語前置句，意思是“為什么”。
“變”，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字�！白娱鄦栕笥摇保ㄈ饲倬阃觯┲械摹白笥摇敝傅氖恰笆窒碌娜恕�，“左右對(duì)曰”（《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”。
三、考試文言文翻譯方法十字訣例析
（一）增。
就是增補(bǔ)，在翻譯時(shí)增補(bǔ)文言文省略句中的省略成分。注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號(hào)。
1、增補(bǔ)原文省略的主語、謂語或賓語。例1：“見漁人，乃大驚，問所從來。”譯句：“（桃源中人）一見漁人，大為驚奇，問他是從哪里來的�！崩�2：“一鼓作氣，再而衰，三而竭�！�
“再”“三”后省略了謂語“鼓”，翻譯時(shí)要補(bǔ)上。例3：“君與具來�！薄芭c”后省略了賓語“之 ”。
2、增補(bǔ)能使語義明了的關(guān)聯(lián)詞。例：“不治將益深”是一個(gè)假設(shè)句，譯句：“（如果）不治療就會(huì)更加深入”。
�。ǘ﹦h。
就是刪除，凡是古漢語中的發(fā)語詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，因在現(xiàn)代漢語中是沒有詞能代替，故翻譯時(shí)無須譯出，可刪去。
例1：“夫戰(zhàn)，勇氣也�！�
譯句：“戰(zhàn)斗，靠的是勇氣”�！胺颉睘榘l(fā)語詞，刪去不譯。
例2：“孔子云：何陋之有？”譯句：“孔子說：有什么簡陋的呢？”“之”為賓語前置的標(biāo)志，刪去不譯。例3：“師道之不傳也久矣�！弊g句：“從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚已經(jīng)很久不存在了�！�
“也”為句中語氣助詞，起到舒緩語氣的作用，沒有實(shí)在意義。在翻譯時(shí)，完全可以去掉。
�。ㄈ┱{(diào)。
就是調(diào)整，在翻譯文言文倒裝句時(shí)，應(yīng)把古漢語倒裝句式調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式，使之符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣，才能使譯句通順。這就需要調(diào)整語句語序，大體有四種情況：
1、前置謂語后移。 例：“甚矣！汝之不惠�！笨烧{(diào)成“汝之不惠甚矣”。
2、后置定語前移。例： “群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。”可調(diào)成“能面刺寡人之過群臣吏民”。
3、前置賓語后移。例：“ 何以戰(zhàn)？”可調(diào)成“以何戰(zhàn)”。4、介賓短語前移。“ 還自揚(yáng)州�！笨烧{(diào)成“自揚(yáng)州還”。
�。ㄋ模┝�。
就是保留，凡是古今意義相同的詞、專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、物名、人名、官職、地名等，在翻譯時(shí)可保留不變。例：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。”
譯句：“慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守�！薄皯c歷四年”為年號(hào)，“巴陵郡”是地名，可直接保留。
�。ㄎ澹⿺U(kuò)。就是擴(kuò)展。
1、把文言文中的單音節(jié)詞擴(kuò)為同義的雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。例：“更若役，復(fù)若賦，則如何？”譯句：“變更你的差役，恢復(fù)你的賦稅，那么怎么樣呢？”“役”、“賦”擴(kuò)展為雙音節(jié)詞。
2、對(duì)于一些緊縮復(fù)句或言簡義豐的句子，在翻譯時(shí)，要根據(jù)句義擴(kuò)展其內(nèi)容，才能使意思表達(dá)清楚。例：“懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？”譯句：“使敵人降服，讓遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰，誰會(huì)不來呢？”
�。┛s。
就是凝縮，文言文中的有些句子，為了增強(qiáng)氣勢(shì)，故意實(shí)用繁筆，在翻譯時(shí)應(yīng)將其意思凝縮。例：“有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心�！弊g句：“（秦）有吞并天下，統(tǒng)一四海的雄心�！�
�。ㄆ撸┲�。
即直譯，就是指緊扣原文，按原文的詞句進(jìn)行對(duì)等翻譯的今譯方法。對(duì)于文言文的實(shí)詞、大部分虛詞、活用詞和通假字，一般是要直接翻譯的，否則，在考查過程中是不能算作準(zhǔn)取得翻譯。例：“清榮峻茂，良多趣味�！弊g句：“水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無窮�！�
�。ò耍┮�。
即意譯，就是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為體現(xiàn)原作神韻風(fēng)貌而進(jìn)行整體翻譯的今譯方法。文言文中的一些修辭格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直譯的要恰當(dāng)處理，將其意譯。
1、互文不可直譯�；ノ�，上下文各有交錯(cuò)而又相互補(bǔ)足，交互見義并合而完整達(dá)意。例1：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”譯句：“秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)”。例2：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！笨勺g為：“將軍和壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋而歸�！�
2、比喻。例：“金城千里”中的“金城”，不能譯為“金子修筑的城”或“金屬修筑的城”，可譯為“鋼鐵般的城防”或“堅(jiān)固的城防”。
3、借代。例：“臣本布衣”中的“布衣”代未做官之人，“萬鐘于我何加焉”中的
“萬鐘”代高官厚祿等。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中的“黃發(fā)”代指老人，“垂髫”代指孩子。
4、婉曲。主要是避諱。如把國王的死說成“山陵崩”，把自己的死說成“填溝壑”，還有把上廁所說成“更衣”。
�。ň牛┨妗＞褪翘鎿Q，
1、用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。把古詞替換成同義或近義的現(xiàn)代詞或詞組。例1：“愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之。”這句中的“愚”，要換成“我”；“悉”，要換成“都”；“咨”，要換成“商量”。例2：“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”要換成“出身卑微，見識(shí)短淺”。
2、把文言文中的固定結(jié)構(gòu)替換成現(xiàn)代詞或結(jié)構(gòu)。例：“然則……”：換成“ 既然這樣，那么……”；“何以………？”換成“
根據(jù)什么……”。
（十）選。
就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用的現(xiàn)象很常見，因此要選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯才能使句子正確。例：“威天下不以兵革之利�！薄氨笔且粋�(gè)多義詞,它有“兵器;士兵、軍隊(duì)、軍事、戰(zhàn)爭”等義項(xiàng)。例句中的“兵”翻譯時(shí)應(yīng)選擇“兵器”。
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