題畫(huà)二則文言文翻譯
導(dǎo)語(yǔ)：文言文是以古漢語(yǔ)為基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)加工的書(shū)面語(yǔ)。最早根據(jù)口語(yǔ)寫(xiě)成的書(shū)面語(yǔ)中可能就已經(jīng)有了加工。下面由小編為大家整理的題畫(huà)二則文言文翻譯，希望可以幫助到大家！
原文
�。ㄒ唬�
余家有茅屋二間，南面種竹。夏日新篁初放。綠蔭照人。置一小榻其中，甚涼適也。秋冬之際，取圍屏骨子斷去兩頭，橫安以為窗欞，用勻薄潔白之紙糊之。風(fēng)和日暖，凍蠅觸窗紙上，冬冬作小鼓聲。于是一片竹影凌亂。豈非天然圖畫(huà)乎？凡吾畫(huà)竹，無(wú)所師承，多得于紙窗、粉壁、日光、月影中耳。
注釋?zhuān)?/p>
�、傩麦颍╤u ng）初放：新竹剛剛長(zhǎng)高。
�、诰G陰照人：綠色的竹蔭照上人身。陰，同"蔭"。
�、鄞皺簦╨ ng）：窗上雕花的窗格。
④凍蠅：秋冬受涼的蒼蠅。
�、萦跁r(shí)：那時(shí)，當(dāng)時(shí)。⑥師承：受過(guò)老師指教，有相承的師法。
�。ǘ�
江館清秋，晨起看竹，煙光日影露氣，皆浮動(dòng)于疏技密葉之間。胸中勃勃①，遂有畫(huà)意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏作變相②，手中之竹又不是胸中之竹也�？傊庠诠P先③者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也。獨(dú)畫(huà)云乎④哉！
注釋?zhuān)?/p>
�、俨和⒚�。這里解作情感沖動(dòng)，畫(huà)意突發(fā)。
�、谫浚╯h ）：忽然，迅速地。變相：樣子改變。
③意在筆先：作畫(huà)，作文，在下筆之前先立意，先構(gòu)思。
�、茉坪酰赫Z(yǔ)末助詞。
譯文：
�。ㄒ唬�
我家有兩間草屋，屋子南面種竹子。夏天，新竹叢生，綠色的竹蔭照在人身上，在竹園中間放個(gè)竹榻，十分陰涼舒適。秋冬之際，取來(lái)圍屏的骨子，截去兩頭，橫放窗上作為窗格，用均勻潔白的薄紙糊上。風(fēng)和日暖的日子，受凍的蒼蠅碰在窗紙上，咚咚地像敲小鼓。這時(shí)，窗紙上映出二片零亂的竹影，豈不是一幅天然的圖畫(huà)嗎！凡是我畫(huà)竹子，并沒(méi)有老師傳授，大多得之于紙窗與白壁上，日光與月影中罷了。
�。ǘ�
清秋住旅舍中，早起看竹，煙光日影霧氣，都浮動(dòng)在竹子的疏枝密葉之間。看了這樣的詩(shī)境，胸中突突地就生出了畫(huà)竹的興致。其實(shí)胸中設(shè)想的竹，并不是眼里看到的竹。因此我磨好墨，伸開(kāi)紙，落筆忽然又作出另一番圖像，手里畫(huà)出的竹又不是胸中設(shè)想的竹子了�？偟恼f(shuō)來(lái)，作品的立意在落筆之前產(chǎn)生，這是確定的.法則；可作品出現(xiàn)的情趣卻超出了法則之外，這是精妙的靈感啊。豈止作畫(huà)是這樣呢！
賞析
第一則講板橋畫(huà)竹無(wú)師承，而是以造化為師，師法自然。這就告訴我們，生活實(shí)踐是藝術(shù)的源泉，而自然造化正是他最好的老師，從而闡明以造化為師，師法自然的畫(huà)竹觀點(diǎn)。
第二則講眼中之竹、胸中之竹與手中之竹的聯(lián)系和差異。為什么會(huì)有這種差異?這是因?yàn)槿魏嗡囆g(shù)在創(chuàng)作過(guò)程中總會(huì)改變些意思，使之臻于完美的新境界，
這就是說(shuō)，原先胸中成竹落筆時(shí)會(huì)有所變化，所寓的精神會(huì)更臻完美。由眼中(現(xiàn)實(shí))之竹轉(zhuǎn)化為胸中之竹，再化為完美的富于人情的手中之竹，這就是藝術(shù)創(chuàng)作日臻完美的過(guò)程。它們是既有聯(lián)系又不斷提高的過(guò)程，即眼中之竹是畫(huà)竹的前提。
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