《傷仲永》初中文言文閱讀題
閱讀文言文《傷仲永》，回答文后的問題。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自楊州，復(fù)到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
1.解釋下列加點(diǎn)的詞與在文中的'意思。
(1)其文理皆有可觀者( ) (2)賢于材人遠(yuǎn)矣( )
(3)不能稱前時之聞( ) (4)固眾人( )
2.下列句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )
A.仲永之通悟，受之天也 初極狹，才通人
B. 未嘗識書具 默而識之
C.父異焉，借旁近與之 漁人甚異之
D.忽啼求之 予嘗求古人人之心
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。
4.學(xué)了本文后，同學(xué)們一致認(rèn)為“仲永‘泯然眾人’乃父之過”，你是否同意這種看法?談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
【參考答案】
1.(1)文采和的道理 (2)有才能的人 (3)相當(dāng) (4)本來
2.C
3.(1)他的父親認(rèn)為仲永這樣做有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。
(2)他最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗筇焖艿慕逃粔颉?/p>
4. 因?yàn)橹儆赖母赣H“利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人”，貪圖小利，目光短淺，二“不使學(xué)”，從而使仲永失去了后天學(xué)習(xí)的有利時機(jī)。
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