文言文閱讀理解 《唐才子傳·卷七》
文言文
方干，字雄飛，桐廬人。勸有清才，散拙無營(yíng)務(wù)。大中中，舉進(jìn)士不第，隱居鏡湖中。湖北有茅齋，湖西有松島。每風(fēng)清月明，攜稚子鄰叟，輕樟往返，甚愜素心。所住水木閟，一草一花，俱能留客。家貧，蓄古琴，行吟醉臥以自娛。
初有詩名，一見干器之，遂相師友，因授格律。干有贈(zèng)凝詩，云“把得新詩草里論”。時(shí)謂反語為村里老，疑干譏誚，非也。王大夫廉問浙東，禮邀干至，嘉其操，將薦于朝，托吳融草表。行有日，王公以疾逝去，事不果成。干旱歲偕計(jì)，往來兩京，公卿好事者爭(zhēng)延納，名竟不入手，遞歸，無復(fù)榮辱之念。浙中凡有園林名勝輒遣主人留題幾遍初李頻學(xué)干為詩頻及第詩僧清越賀云弟子已折桂先生猶灌固成通末卒。門人相與論德謀跡，謚曰玄英。樂安孫郃等，綴其遺詩三百七十余篇，為十卷。
古黔婁先生死，曾參與門人來吊，問日：“先生終，何以謚，”妻曰：“以‘康’�！眳⒃唬骸跋壬鏁r(shí)，食不充，衣不蓋彤，死則手足不斂，傍無酒肉。生不美，死不榮，何樂而謚為‘康’哉？”妻日：“昔先生國君用為相，辭不受，是有余貴也。君饋粟三十鐘，辭不納，是有余富也。先生甘天下之淡味，安天下之卑住，不戚戚于貧賤，不遑遑于富貴。求仁得仁，求義得義，謚之以康，不亦宜乎？”方干，韋布之士，生稱高尚，死謚玄英，其梗概大節(jié)，庶幾乎黔婁者耶！
（選自《唐才子傳·卷七》，有刪改）
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.散拙無營(yíng)務(wù) 營(yíng)：謀求。
B.家貧，蓄古琴 蓄：保存。
c.門人相與論德謀跡 謀：謀略。
D.綴其遺詩三百七十余篇 綴：匯集。
5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）
A.浙中凡有園林名勝／輒造／主人留題幾遍／初李頻學(xué)干／為詩頻及第／詩僧清越賀／云弟子已折桂先生／猶灌園／成通末卒
B.浙中凡有園林名勝／輒造主人／留題幾遍／初李頻學(xué)干為詩／頻及第／詩僧清越賀云／弟子已折桂／先生猶灌園／咸通末卒
c.浙中凡有園林名勝／輒造主人／留題幾遍／初李頻學(xué)干為詩／頻及第／詩僧清越賀／云弟子已折桂先生／猶灌園／成通末卒
D.浙中凡有園林名勝／輒造／主人留題幾遍／初李頻學(xué)干／為詩頻及第／詩僧清越賀云／弟子已折桂／先生猶灌園／咸通末卒
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.方干自幼有清俊之才，為人散淡粗疏，大中年間曾參加科舉考試，沒有考中。但頗有詩名的'徐凝很欣賞他，還教方干作格律詩。
B.大夫王廉到浙東問政，邀請(qǐng)方干相見，贊許他的品行節(jié)操，于是竭力向朝廷推薦，遺憾的是后來王廉因病去世，事情終未辦成。
C.方干為一介布衣，生不得志，曾隱居鏡湖，流連山水，撫琴吟詩，飲酒自樂，死后其門人根據(jù)他一生的事功私謚他為玄英先生。
D.黔婁先生一生追求仁與義，生活清苦卻推辭尊位與獎(jiǎng)賞，死后也未享哀榮，而方干的生平遭際、高尚節(jié)義與黔婁先生是一樣的。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
(l)公卿好事者爭(zhēng)延納，名競(jìng)不入手，遂歸，無復(fù)暮辱之念。
(2)先生甘天下之淡味，安天下之單位，不戚戚于貧賤，不遑遑于富貴。
答案解析：
4.C (謀：謀議。)
5.B（根據(jù)文意，應(yīng)如此停頓。）
6.D(“方干的生平遭際”與黔婁并不“一樣”。)
�。�1~6題每題3分）
7．（1）一些熱心的達(dá)官公卿爭(zhēng)相邀請(qǐng)他，（但）功名最終還是沒有得到，（方干）于是回去，不再有追求功名的念想。（5分）
�。�2）先生對(duì)天下最淡的味道也感到甜美，對(duì)天下最卑微的地位也感到安適，對(duì)貧窮低賤的生活不憂心忡忡，對(duì)富有顯貴的日子也不去匆忙追求。（5分）