文言文閱讀訓(xùn)練題之倉濟民
倉濟民（7分）
鄭燮，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹、蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮曰：“此何時，若輾轉(zhuǎn)申報，民豈得活乎？上有遣，我任之�！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之。
【小題1】 解釋下面加點的字（3分）
�。�1）值歲荒，人相食（ ） （2）燮開倉賑濟，或阻之（ ）
（3）去任之日，父老沿途送之（ ）
【小題2】 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
即發(fā)谷與民，活萬余人。
【小題3】 閱讀本文和下面的鏈接材料，探究鄭板橋是一個怎樣的人。（2分）
材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。
——摘自《百度百科網(wǎng)》
材料二“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
——鄭板橋《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》
答案
【小題1】（1）遇到 （2）有人 （3）離開
【小題2】于是開倉賑濟災(zāi)民，上萬人得以活命。
【小題3】清正廉潔、勤于政務(wù)、體恤百姓、愛民如子、平易近人
解析
【小題1】
試題分析：課外文言文，先要疏通文意，再根據(jù)句意判斷字詞含義。解釋字詞時要注意辨析詞義和用法的變化，不可望文生義。本題中的三個加點字皆是古今異義，要根據(jù)古義解釋。
考點：理解常見文言實詞在文中的'含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析：疏通文意，根據(jù)語境理解句子大致的意思，解釋清楚關(guān)鍵字詞，如“發(fā)”“與”“活”，“活”字是使動用法，要注意。
考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析：搜尋材料和短文中有關(guān)信息點，如“兩袖清風(fēng)”“ 疑是民間疾苦聲”“ 即發(fā)谷與民，活萬余人”即可理解作答。
考點：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。
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