課外文言文閱讀之張釋之執(zhí)法
張釋之執(zhí)法
釋之為廷尉，上行，出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉。釋之治問。曰：縣人來(lái)，聞蹕注，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎，即走耳。廷尉奏當(dāng)，一人犯蹕，當(dāng)罰金。文帝怒曰：此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)罰金！釋之曰：法者，天子所與天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其時(shí)，上使立誅之則已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為輕重，民安所措其手足？唯陛下察之。良久，上曰：廷尉當(dāng)是也。
�。ㄗⅲ┞勠嫞郝牭骄嫷膫骱�。天子出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。（2分）
�。�1）屬之廷尉 屬 （2）而更重之 重
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）
法者，天子所與天下公共也。
【小題3】讀完全文，你覺得張釋之的可貴之處在哪里？（2分）
答案
【小題1】（2分）交付 加重
【小題2】（4分）法律是皇帝和天下人共有的。（也就是皇帝和百姓應(yīng)該共同遵守的。）
【小題3】（2分）面對(duì)至高無(wú)上的皇帝，沒有阿諛奉承，而是秉公執(zhí)法。（只寫秉公執(zhí)法1分，還應(yīng)寫出他對(duì)皇帝的態(tài)度才可得2分）
解析【小題1】試題分析:屬之廷尉的屬是交付的意思。而更重之的重是加重的意思。
考點(diǎn)：本題考查文言實(shí)詞的解釋。
點(diǎn)評(píng)：要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義，不僅要靠平時(shí)的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。
【小題2】試題分析:者也。這是一個(gè)判斷句，翻譯時(shí)要翻譯出句式特點(diǎn)。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。
點(diǎn)評(píng)：理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的'文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。
【小題3】試題分析:從文帝怒曰：此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)罰金！釋之曰：法者，天子所與天下公共也。唯陛下察之。可得到張釋之的為人及他的可貴之處。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)人物形象的分析。
點(diǎn)評(píng)：分析典型人物形象，要通過人物言談舉止、衣著神態(tài)以及與其他人物關(guān)系的分析，把握人物性格及其與主題思想的聯(lián)系，人物的性格特征是指在一定時(shí)代、社會(huì)、環(huán)境中人物所體現(xiàn)的獨(dú)有的思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面的特征。概括人物性格特征應(yīng)抓住言行心理等方面進(jìn)行。
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