舞動(dòng)春天的旋律現(xiàn)代詩歌
踮起腳尖兒 遙望
你 披著春天美麗的外衣
飄飛綠的綢帶 旋轉(zhuǎn)成花團(tuán)錦簇
彈奏 春天的序曲
我 采擷一株紫丁香
讓它綠色的枝葉
伸進(jìn)你的窗口 伴著你
朗朗的讀書聲 傾聽“游戲化教學(xué)”
五彩繽紛 精髓里的骨風(fēng)
學(xué)生興趣的濃郁 翅膀飛得越高
宛如 拉斐爾筆下的圣母像
擁抱“神童玉女” 科學(xué)知識的遨游
“特色學(xué)校、快樂校園、成長課堂”
三位一體的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校邁進(jìn)的欣喜
捧出一米陽光
讓它折射的曲線
直通你的胸膛 挽著你
“心貼心，送關(guān)愛”的手臂
辛勤園丁 編織的錦繡
每一位學(xué)生 都是天使的精靈
在教師心里就是愛的唯一
教書育人 為人師表
與愛同行，溫暖著四季美麗
搖醒一串彩鈴
讓它清脆的聲音 跳躍
在你的耳膜 流動(dòng)的天籟
基層黨建 德育時(shí)空
教工之家 幼小銜接
……..感動(dòng)你花環(huán)上的期許
和平區(qū)四經(jīng)街一小
你 舞動(dòng)春天的.旋律
你的微笑 撥開晨霧送走
一批批聰明智慧的少男少女
你的嚴(yán)厲 撰寫秋月下
撒下淡雅的詩行 點(diǎn)亮
未成熟兒童的心里
托起桃李香紛飛的人生世紀(jì)
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