校園的現(xiàn)代詩歌
平橋前山
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方,
在平安校園愉快歌唱;
是老師給了我們文化知識的啟迪,
使我們從無知到有知,
從幼稚走向成熟.
老師給了我們知識的雨露,
需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?
珍惜老師的付出,
尊重老師的勞動.
師生互敬互愛,
從而打造和諧的學習氛圍.
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,
和老師一起編織夢想;
我們建立了良好的學風,校風.
我們倡導了一種蓬勃向上的團隊作風,
一種腳踏實地的學習精神,
將目標指向"理想,團結(jié),自強,成材".
我們在這良好的環(huán)境中成長,
如春風化雨,
不聲不響地吸引每個學生奮勇向前,
為了理想而努力拼搏.
花開的日子我們愿意用心情的音符,
去譜寫和諧校園的歡快樂章.
任前方荊棘叢生我們將持之以恒.
我們愿做勇敢的水手,
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,
乘風破浪,共赴前程.
我們的腳步如行云流水,
我們的歲月需要知識的滋養(yǎng).
把握生命中的每一天,
向和諧校園的彼岸前行.
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