四年級仿寫現(xiàn)代詩（精選20首）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編整理的四年級仿寫現(xiàn)代詩，希望對大家有所幫助。
四年級仿寫現(xiàn)代詩 1
秋天來了
秋天來了，天變的冷了下來。
各樣的鳥兒飛去了南方，秋蟲一群一群的往洞里爬去，人們開始換上長袖衣裳。
夜晚的秋天很涼爽，我也不得不換上厚被子。
晚上開始后背發(fā)冷，一直害冷。
秋天來了，樹葉變成了金黃色的，蘋果變的紅彤彤的`，水稻、玉米，谷穗都成熟了。
金黃的柿子布滿枝頭，紫瑩瑩的葡萄一看就好吃。
秋天來了一幅收貨的美景。
啊，秋天來啦！
四年級仿寫現(xiàn)代詩 2
一到過年，就像紅色的墨水瓶倒翻了，到處是紅色的`。
門前對聯(lián)是紅色，窗上窗花是紅色，屋外鞭炮是紅色，收到的紅包是紅色。
紅可不像綠一樣靜——
紅包從這走到那，窗花還不是變了形？
對聯(lián)不還是動了筆？
鞭炮還不是要玩火？
隨著鞭炮聲，劈里啪啦，隨著歡笑聲，哈哈哈，隨著紅這個顏色，年就過完了。
四年級仿寫現(xiàn)代詩 3
春天
美麗的小花開了，蝴蝶在草叢里跳舞，小鳥在空中嘰嘰喳喳。
夏天
昆蟲在運動，雨點嘩啦啦，大地到處是潮濕的。
秋天
樹葉變黃了落在地上，到處是豐收的`景象，我老遠就聞到了香味。
冬天
雪花漫天飛舞，可以滑雪，打雪仗，充滿了小朋友們的歡聲笑語。
四年級仿寫現(xiàn)代詩 4
好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處都是綠的……
到哪去找這么多綠，墨綠、淺綠、嫩綠、粉綠、淡綠、碧綠……
校園里的'綠蘿是綠的；
公園里的風箏是綠的；
院子里的松樹是綠的；
田野里的小草也是綠的。
所有的綠集中在一起，給春天代理阿里無窮的快樂。
突然一陣雨，好像指揮員在指揮，所有的綠整齊地打起鼓來。
四年級仿寫現(xiàn)代詩 5
小草為什么會長大？
因為泥土的.雙手托著它。
小魚為什么會長大？
因為河流的雙手緊緊抱著它。
小鳥為什么會長大？
因為森林的雙手守護著它。
我們?yōu)槭裁纯梢孕腋５亻L大？
因為爸爸媽媽的雙手，更因為無數(shù)先輩們的雙手。
四年級仿寫現(xiàn)代詩 6
漆黑的夜里，是哪樣東西在發(fā)光？
光越來越亮，如一根火柴，點亮天邊。
光亮奇幻無比，它有時紅色，像大火。
它有時晶藍，如大海。
也有時發(fā)出金色，如天邊的'太陽！
它的體內(nèi)懷育著一顆明珠，發(fā)著光，迎著頭，發(fā)出屬于自己的光。
忽然一道刺眼的亮光，閃爍在黑夜里，無數(shù)水晶仿佛利劍，光亮連成一條星河！
向前，再向前。
小小的水晶，使這個世界不再寂靜，使這個夜晚不再黑暗！
四年級仿寫現(xiàn)代詩 7
好似一個從彩虹中
出來的藍色，“神仙”要把
世界變藍。
雨如果變成淡藍，把世界渲染成一個
樹是藍的，房子是藍的，大地是藍的，的世界。
秋天像蝴蝶一樣柔美的落葉
如果成憂郁的.
淚藍色……
那么在秋季，你就可以看見
公路、人行道上就像是
一個個淚藍色的
小溪。
如果世界上的風，都變成青藍色，那會不會讓人感到更涼爽，仿佛身處大海中？
如果……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 8
梅花
你在冬天綻放，
為何不選擇春天？
是因為你不像別的花那么懦弱，
還是因為你不想讓冬天失去一抹光彩？
梅花
你多么高潔，
你生活在懸崖之上。
你生命頑強，
就如我們的`共產(chǎn)黨員。
你不屈不饒的精神
值得我們學習。
四年級仿寫現(xiàn)代詩 9
“河流��！你何時才停止流動？”
“我將奔流不息，永不停歇�！�
“大海��！你何時才會干涸？”
“我會與地球同存，不會棄她而去�！�
“南極�。∧愕�'冰雪何時消融？”
“那得等到人類的覆滅，世界的終結(jié)。”
“太陽�。∧銕讜r才會結(jié)束自己的生命？”
“那時，上帝也毫無權(quán)威，命如草芥�！�
四年級仿寫現(xiàn)代詩 10
雨“嘀嗒”一聲，
打了下來……
它落在屋檐上，
打濕了那青色的瓦片；
雨“嘩啦”一聲，
落了下來……
它落在花園里，
打濕了那嬌嫩的花瓣；
雨“叮咚”一聲，
滑了下來……
它落在操場上，
打濕了孩子們的臉龐。
雨“啪噠”一聲，
滴了下來……
它落在我的.心上，
打濕了我脆弱的心靈。
忽然一束溫暖的陽光，
從烏云里探出頭來，
架起彎彎的彩橋，
照亮了整個世界，
也照亮了我的心……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 11
好像紅的染料盒打翻了，到處是紅的……
到哪兒去找這么多的紅：
大紅、粉紅、酒紅、
玫紅、磚紅、桃紅……
紅得發(fā)紫，紅得耀眼。
開的花是紅的，結(jié)的'果是紅的，長的草是紅的，夕陽也是紅的。
所有的紅聚集起來，牽在一起，擁抱在一起，慵懶地躺在一起。
突然一陣風，好像音樂老師在指揮，所有的紅有序地按著節(jié)拍跳動在一起……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 12
青青的草地，小白兔在草地上坐，壓扁了一片片小草。
青青的草地，馬兒在飛快的'奔跑。
像風一樣自由自在，吹倒了一些小草。
青青的草地，小牛在草地上走，悠閑的在草地上散步。
青青的草地，在微風中吹拂著。
吸引來很多小動物，在草地上奔跑嬉鬧。
多么奇妙的草地呀！
四年級仿寫現(xiàn)代詩 13
雨“嘀嗒”一聲，打了下來……
它落在屋檐上，打濕了那青色的瓦片；
雨“嘩啦”一聲，落了下來……
它落在花園里，打濕了那嬌嫩的花瓣；
雨“叮咚”一聲，滑了下來……
它落在操場上，打濕了孩子們的臉龐。
雨“啪噠”一聲，滴了下來……
它落在我的`心上，打濕了我脆弱的心靈。
忽然一束溫暖的陽光，從烏云里探出頭來，
架起彎彎的彩橋，照亮了整個世界，也照亮了我的心……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 14
假如我是一粒種子，
我也應(yīng)該用微薄的氣力期待：
這被陽光照射著的.花草，
這永遠奔騰著我們的歡樂的小溪，
這廣無邊際蔚藍的天空，
和那高掛在旗桿上的五星紅旗……
——然后我萌發(fā)了，
高挺著頭顱望著這世界。
為什么我的眸里常含淚水？
因為我為這繁華大地深感自豪……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 15
假如我是一只鳥，
我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：
這風景秀麗的'蘇州園林，
這金碧輝煌的北京故宮，
這奔騰著的洶涌澎湃的黃河，
和那橫跨萬里的一字長城……
——然后我笑了，
連翅膀也為之舞動。
為什么我的臉上常掛笑容？
因為我對這土地愛得深沉……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 16
假如我是一個太陽，
我也應(yīng)該用溫暖的陽光照耀：
這被微風所吹拂的樹林，
這永遠矗立著的高樓大廈，
這宏偉地坐落的雄偉的.天安門，
和那高高飄揚的充滿希望的五星紅旗……
——然后我高高掛起
連所有陽光都照耀在土地上。
為什么我的眼睛常含溫柔？
因為我對這土地愛得熱烈。
四年級仿寫現(xiàn)代詩 17
假如我是一條河流，
我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：
這布滿莊稼的遼闊田野，
這鱗次櫛比的高樓大廈，
這華燈璀璨的`寬廣街道，
和那璀璨如星的萬家燈火……
——然后我笑了，
連笑聲都飽含著幸福。
為什么我的歌聲中常含歡笑？
因為這片土地繁榮富饒……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 18
假如我是一陣風，
我也應(yīng)該用歡快的舞姿舞蹈：
這被朝陽所照耀著的土地，
這永遠聳立著我們堅毅的`山峰，
這滔滔不絕地激起脫貧的風浪，
和那來自大山里朗朗的讀書聲……
——然后我停息了，
連生命也停留在大山里面。
為什么我的嘴角常掛微笑，
因為我對這土地愛得深沉……
四年級仿寫現(xiàn)代詩 19
黑板
黑糊糊的'皮膚
什么也沒有
只記得有一張厚臉皮
高高的，胖胖的
拿起粉筆涂涂抹抹
它卻不吭聲
幫它洗個澡
也不回答
我試著在上面寫著——
喂，黑板
你也不說話
我在上面畫了一個笑臉，希望你不會那么冷酷
四年級仿寫現(xiàn)代詩 20
假如我是一條龍，我也應(yīng)該用低沉的嗓音咆哮；
這被藜棘所阻隔的土地，這永遠流淌著我們血脈的河流；
這來來往往相互交融著的.風，還有那來自彼岸的懷抱……
然后我醒了，連身軀也升騰起來，化作海峽上的大橋。
為什么我的熱血如此沸騰？
因為我對這土地愛得深沉……
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