何其芳《聽(tīng)歌》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案

時(shí)間：2025-12-03 22:07:08 現(xiàn)代詩(shī)

　　聽(tīng)歌

何其芳《聽(tīng)歌》初中現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案

　　何其芳

　　我聽(tīng)見(jiàn)了迷人的歌聲，它那樣快活，那樣年輕，就像我們年輕的共和國(guó)

　　在歌唱她的的青春；

　　就像早晨的的陽(yáng)光

　　因?yàn)榭鞓?lè)而顫抖在水波上，春天突然回到了園子里，花朵都帶著露珠開(kāi)放。

　　它時(shí)而唱得那樣低咽，像夜晚的噴泉細(xì)聲飛射，的月亮從天邊升起，微風(fēng)在輕輕地?fù)u動(dòng)樹(shù)葉；

　　它時(shí)而唱得那樣高昂，像與天相接的巨大的波浪，把我們從陸地上面帶走，帶到的藍(lán)色的海洋；

　　然后又唱得那樣溫柔，像少女的眼睛含著憂(yōu)愁，和裂土而出的植物一樣，初次的愛(ài)情躍動(dòng)在心頭。

　　呵，它這樣迷人，這不是音樂(lè)，這是生命!

　　這該不是夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)，而是青春的血液在奔騰！

　　14．請(qǐng)將“遼遠(yuǎn)、不朽、圓圓、金色”四個(gè)詞語(yǔ)填人詩(shī)中空缺處。

　　依次是：

　　15．此詩(shī)抒寫(xiě)了自己聽(tīng)歌時(shí)的感受，但并沒(méi)有說(shuō)聽(tīng)什么歌，結(jié)合全詩(shī)，你認(rèn)為詩(shī)人聽(tīng)的歌應(yīng)該是什么歌?

　　16．詩(shī)人將聽(tīng)到的歌聲分為_(kāi)______、_______、_______三個(gè)流程，并聽(tīng)聲辨形，展開(kāi)豐富的想象，推出了許多優(yōu)美的意象，請(qǐng)具體說(shuō)明是哪些意象?

　　17．本詩(shī)運(yùn)用的最突出的表現(xiàn)手法是什么?有什么好處?

　　18．下列對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A．音樂(lè)是無(wú)形的，但詩(shī)人卻用語(yǔ)言文字將其化為有形之物。

　　B．詩(shī)人以詩(shī)心去感應(yīng)聽(tīng)到的歌，應(yīng)該帶著詩(shī)人全部的熱情，全部的人生。

　　C．詩(shī)的最后一節(jié)說(shuō)“這不是音樂(lè)，這是生命”，說(shuō)明詩(shī)人將自己的生命融人了共和國(guó)的青春。

　　D．這首詩(shī)的風(fēng)格細(xì)膩而華麗，在纏綿中含有一絲淡淡的憂(yōu)郁。

　　參考答案：

　　14．不朽、金色、圓圓、遼遠(yuǎn)

　　15．詩(shī)人聽(tīng)到的應(yīng)該是禮贊年輕的共和國(guó)的輕快歌聲。

　　16．低咽、高昂、溫柔；意象有“夜晚的噴泉、圓圓的月亮、巨大的波浪、藍(lán)色的海洋、少女的眼睛、裂土而出的植物”等。

　　17．通感，詩(shī)人用大量的視覺(jué)形象來(lái)表現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)感受，化抽象為具體，使聽(tīng)覺(jué)細(xì)致人微；色彩紛繁，充分展現(xiàn)了歌聲全部的內(nèi)容。

　　18．D

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