現(xiàn)代詩(shī)欣賞：語(yǔ)文課
語(yǔ)文課
可愛(ài)但不高的年輕女教師的聲音離我遠(yuǎn)去
因?yàn)槲覍⒃S巍禪意的歌聲塞進(jìn)了耳朵
昨晚又是一夜的掙扎
疲憊不堪是我身心的全部寫(xiě)照
神經(jīng)癥著 思緒混雜著
我無(wú)法正常思考 正常生活
歌曲切換到了抑郁好了的鄭秀文
信者得愛(ài) 她選擇相信耶穌
我還是覺(jué)得這課和壞蛋的中學(xué)沒(méi)什麼兩樣
都脫離了語(yǔ)文教育的本質(zhì)
這就像我的遭遇一樣讓人感到悲哀
我總是在人前偽裝
我怕別人無(wú)法理解我的夢(mèng)想和追求
覺(jué)得告訴那些人自己要念北大是多麼可笑的事
覺(jué)得告訴他們什麼是精神層次 靈魂厚度簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂
歌曲切換到劉德華 漫步人生路
哦 我抬頭看了看老師講的內(nèi)容
楊玉環(huán)的雕塑豐滿無(wú)比
絕對(duì)可以令單身狗們幻想連篇
歌曲切換到 中國(guó)人
很愛(ài)國(guó)的感覺(jué)
劉德華或許確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的人才
寫(xiě)到這里我寫(xiě)不下去了
這些看似意識(shí)流風(fēng)格的文字其實(shí)是自己病態(tài)的體現(xiàn)
下課了 老師一如既往的播放流行歌曲給童鞋們放松一下
其實(shí)我想說(shuō)的不僅僅是這一切給我像是在高三的感覺(jué)
沒(méi)人聽(tīng)語(yǔ)文課 但還是不得不照本宣科的感覺(jué)
我再次想起混賬的體制
就為自己每天七點(diǎn)二十到教室上早自習(xí)
我個(gè)人覺(jué)得早讀是美好的安排
而實(shí)際只是起床的很好的理由
我只是來(lái)點(diǎn)個(gè)名而已
所有的的課程都只是來(lái)點(diǎn)個(gè)名而已
不要談什麼知識(shí)的追求
我們追求的是高超絕倫的技術(shù)
一剎那間 我覺(jué)得一切都顯的那樣的虛偽
特別是無(wú)意中看到的關(guān)于打掃衛(wèi)生因?yàn)槟衬愁I(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察的通知
很少的人上課 更少的人聽(tīng) 那末幾個(gè)隨身附和
不知道這一節(jié)課多少錢(qián)
我感到自己因抽煙過(guò)度而不適的身體
周遭嘈雜的女孩子的聲音
來(lái)學(xué)校前聽(tīng)說(shuō)這里是女生的天下
的的確確
歌曲切換到了汪峰 在雨中
我的頭快爆炸了
我得休息了
突然間憂傷的想起許多年前未實(shí)現(xiàn)的西藏夢(mèng)
又突然覺(jué)得自己那末聽(tīng)話
只是不違規(guī)違紀(jì)
因?yàn)檫@樣才會(huì)評(píng)優(yōu)評(píng)先
評(píng)了這些以后 名利就會(huì)滾滾而來(lái)
很好的管理制度 很好的現(xiàn)實(shí)主義的追求
可是我卻一瞬間覺(jué)得自己對(duì)那些獎(jiǎng)狀和證書(shū)沒(méi)興趣
歌曲斷了
汪峰的無(wú)家可歸的人沒(méi)了
老師講到了唐婉
這是中學(xué)講過(guò)了的吧
早知道會(huì)有人不斷的給你講這些死呆的東西
當(dāng)初那末用功的背書(shū)干嘛
陸游啊
我請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的語(yǔ)文課
包你爽到爆
你的釵頭鳳和我的語(yǔ)文課相比
誰(shuí)更666？
曾經(jīng)的你
文/追夢(mèng)人
曾經(jīng)的你是什麼樣的
現(xiàn)在的你呢？
貧窮的幾乎一無(wú)所有
為了夢(mèng)想已經(jīng)病了
卻沒(méi)錢(qián)去醫(yī)院看看自己得的什麼病
是抑郁癥還是神經(jīng)癥
看看你的生活
混沌齷齪不堪
深夜百度電影卻沒(méi)找到
只能看看韓國(guó)性感視頻
你一邊擼一邊痛苦
你心情惡劣
其實(shí)你不想這樣像個(gè)吊絲
但是你又無(wú)可奈何
因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)電腦好好寫(xiě)作
也買(mǎi)不起體面時(shí)髦的著裝
你欠著其他同學(xué)好幾千塊錢(qián)
你的家庭也欠著別的家庭好幾千塊錢(qián)
其實(shí)你不想這樣
可是誰(shuí)會(huì)幫你呢
沒(méi)人會(huì)理你
于是你還是只有用著199的爛手機(jī)
艱難的追求著自己的夢(mèng)想
你已經(jīng)窮困潦倒了啊
你需要錢(qián) 我知道
你很痛苦 我也知道
不過(guò)這些黑暗的日子終究會(huì)過(guò)去
你一定會(huì)有拿到充足稿費(fèi)養(yǎng)活自己和家人的那一天
其實(shí)我寫(xiě)作是為了社會(huì)主義精神文明建設(shè)
為了社會(huì)進(jìn)步 為了人類(lèi)幸福
可是悲哀的是我連寫(xiě)作的機(jī)會(huì)都沒(méi)有
不僅僅是沒(méi)有電腦 也沒(méi)有時(shí)間和精力
沒(méi)有空間 沒(méi)有衣食住行
我自己都無(wú)法生存了
還談何讓他人生活幸�？鞓�(lè)
我都要死了
就不要在讓我思考人類(lèi)命運(yùn)的事吧
讓我專(zhuān)心的謀生
先活下來(lái) 再活的好些
只有這樣才會(huì)有多余的精力去幫助其他人
這個(gè)世界給我的打擊和傷害我原諒了
人類(lèi)社會(huì)就是這樣
有殘酷無(wú)情的生存競(jìng)爭(zhēng) 也有溫情光輝的人文關(guān)懷
你要適應(yīng)
二者都會(huì)
該殺時(shí)就殺
該幫時(shí)就幫
我們活的既悲哀又美好
這就是現(xiàn)實(shí)
就這樣一路走下去
而下一步就是明白真理
然后
心安
如此
安好
【現(xiàn)代詩(shī)欣賞：語(yǔ)文課】相關(guān)文章：
窗外的現(xiàn)代詩(shī)欣賞10-05
艾青的現(xiàn)代詩(shī)欣賞05-13
烏青的現(xiàn)代詩(shī)欣賞07-16
怎樣欣賞現(xiàn)代詩(shī)04-24
現(xiàn)代詩(shī)欣賞我喜歡09-30
《我》現(xiàn)代詩(shī)歌欣賞10-10
初冬現(xiàn)代詩(shī)歌欣賞11-18