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八年級下冊語文綜合性學習試題

時間:2024-10-31 21:34:38 雪桃 八年級

八年級下冊語文綜合性學習試題

  在社會的各個領域,我們都離不開練習題,學習需要做題,是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握,熟練掌握知識點!同時做題還可以鞏固你對知識點的運用!你所了解的習題是什么樣的呢?以下是小編整理的八年級下冊語文綜合性學習試題,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級下冊語文綜合性學習試題

  【給母親的歌】

  1、道不盡母愛

  (1)寫2個與母親有關的格言、俗語。

 。2)歷史上最偉大的母親有哪些?舉2個例子。

  (3)以“獻給母親的歌”為主題召開一次主題班會,請你寫出具體的活動方案。

  【尋覓春天的蹤跡】

  1.請寫出24節(jié)氣中春季的6個節(jié)氣,并解釋“驚蟄”的含義。

  2.請寫出有關春天的農(nóng)諺(2個),請寫出表現(xiàn)春天的成語(4個)。

  【科海泛舟】

  請你參加“科海泛舟”綜合性學習,完成下列題目。

  (1)科學興趣對人的成長有什么影響呢?閱讀下面的材料,說說你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

 。ú牧弦唬┤鸬渲参飳W家林奈,青少年時代就能專心致志地在花園里研究植物,并刻苦攻讀前人的植物學著作,經(jīng)常到野外采集標本。

 。ú牧隙┟绹茖W家、世界上第一架用蒸汽作動力的飛機的設計人蘭格力,童年時就喜歡觀察鳥的狀態(tài),怎樣張翼,怎樣起飛,又怎樣滑翔。

 。ú牧先┐罂茖W家牛頓小時候天資并不聰穎,除數(shù)學外,許多功課的成績都不好,但他喜歡動手做水鐘、風車、風箏等。

  我的發(fā)現(xiàn):

 。2)科學技術(shù)對人類是有利還是有弊,小華發(fā)表了自己的看法。請在下面的橫線上為小華的發(fā)言再補充一個例證。(2分)

  科學技術(shù)就像一把雙刃劍,它在給我們帶來福音的同時,也制造了一些麻煩。核能可以用來發(fā)電,也可以用來制造原子彈,基因工程可以用來治病,也可以用來毀滅人類。

 。3)科學的影響也體現(xiàn)在文學創(chuàng)作的領域,本學期我們閱讀的《海底兩萬里》就是這樣一部構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險,科學與幻想巧妙結(jié)合的作品。它的作者是 ,被公認為是“ ”。

  這部作品是他三部曲中的第二部,第一部是《 》,第三部是《 》。

  【到民間采風去】

  1、家鄉(xiāng)素描:你的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風土人情方面有什么特色?你的家鄉(xiāng)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過哪些有影響的人物?

  3、在你的家鄉(xiāng)有哪些節(jié)日?最盛大的節(jié)日是什么?情況怎樣?

  4、你的家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)有哪些?假如讓你擬則廣告來宣傳它。你怎樣寫?

  5、有你的家鄉(xiāng)有什么風景名勝?有什么故事傳說

  【古詩苑漫步】

  1、寫出描寫四季的詩句。

  春: 夏:

  秋: 冬:

  【背起行囊走四方】

  文化是一個地方的根與魂。文化蘊藏在城鄉(xiāng)的每個角落,滋養(yǎng)著每個人的心靈,讓我們一起來感受溫州的歷史文化。

 。ǔ鞘杏∮洠刂菔形羼R街口的這座雕塑(見右圖),體現(xiàn)了溫州精神,請為其取一個恰當?shù)拿帧?/p>

 。盥(lián)拾趣)溫州江心寺正門的楹柱上有一副對聯(lián),大意是“浮云早晨來會聚,每天早晨來會聚,早晨會聚后早晨飛散了;潮水常漲,時常上漲,時常上漲后時常消退”。根據(jù)對聯(lián)大意,用“/”給此聯(lián)斷句。

  上聯(lián):云 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 朝 散;

  下聯(lián):潮 長 長 長 長 長 長 長 長 消。

 。ㄗ纺较荣t)你認為以下“溫州歷史文化名人”誰最具影響力?請推薦―位并簡要說明理由。

  備選:謝靈運 葉適 劉基 孫詒讓 蘇步青

  【“古詩苑漫步”主題】

  請分別寫出兩句帶“月”字的古詩,一句表達思鄉(xiāng)之情,一句體現(xiàn)孤獨寂寞之感。

  古代詩詞中有很多寫花的詩句,請按照季節(jié)分類,列舉出春、夏、秋、冬四個季節(jié)中寫花的詩句各兩句。

  學校將舉辦“古詩朗誦大會”,請你為大會推薦一首你最喜歡的古詩,并說明推薦理由(包括詩歌的意境、表達的情感、藝術(shù)手法等方面)。

  【“倡導低碳生活”主題】

  材料分析題:閱讀以下材料,“低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。它不僅可以減少溫室氣體的排放,還能節(jié)約能源,為地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。比如,出門選擇步行或騎自行車,減少開車的次數(shù);在日常生活中,隨手關燈、關水龍頭等!闭埬愀鶕(jù)材料內(nèi)容,概括出低碳生活的兩個主要優(yōu)點。

  請你為“倡導低碳生活”這一主題活動設計一條宣傳標語,要求語言簡潔、有感染力。

  假如你要在班級中做一個關于“低碳生活”的演講,你會從哪些方面來闡述低碳生活的重要性和具體做法?請列出演講提綱。

  【“走進民間文化”主題】

  你的家鄉(xiāng)有哪些獨特的民間藝術(shù)形式?請選擇一種詳細介紹其特點、歷史淵源以及目前的發(fā)展狀況。

  在一些傳統(tǒng)節(jié)日里,人們會有特定的習俗活動。請說出你家鄉(xiāng)的三個傳統(tǒng)節(jié)日及其相應的習俗,并分析這些習俗所蘊含的文化意義。

  民間故事是民間文化的重要組成部分。請講述一個你家鄉(xiāng)的民間故事,并談談這個故事對你的啟示。

  【“科學技術(shù)與人類生活”主題】

  有人說科學技術(shù)的發(fā)展給人類帶來了極大的便利,也有人說科學技術(shù)的發(fā)展帶來了很多問題。請結(jié)合具體事例,談談你對科學技術(shù)與人類生活關系的看法。

  請列舉三項你認為對人類生活影響最大的科學技術(shù),并說明它們是如何改變?nèi)藗兊纳罘绞降摹?/p>

  如果你有機會采訪一位科學家,你會問哪些問題?請列出至少三個問題,并說明提問的目的。

  【“名著閱讀與分享”主題】

  本學期你閱讀了哪些名著?請選擇其中一本,分析書中的主要人物形象,并談談你從這個人物身上學到了什么。

  在閱讀名著的過程中,你遇到了哪些困難?你是如何克服這些困難的?請分享你的閱讀經(jīng)驗和方法。

  班級將舉辦一場“名著知識競賽”,請你為競賽設計一些題目,包括選擇題、填空題、簡答題等,涵蓋名著的主要情節(jié)、人物、主題等方面。

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