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語文版初二上冊語文期中檢測試題

時(shí)間:2021-05-04 16:29:06 八年級

語文版初二上冊語文期中檢測試題

  一、積累與運(yùn)用(20分)

語文版初二上冊語文期中檢測試題

  1.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。(2分)

  A.日光下徹,影布石上,怡然不動

  B。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊

  C.念無與樂者,逐至承天寺尋張懷民

  D。面東而上,土岡淺阜,無攀擠勞

  2.根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)

  ①古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了 的物候知識 ②他現(xiàn)在是單槍匹馬,

  完全 在敵人控制的國土里 ③……那便是別人的傳說,不一定可靠;要知道實(shí)際的情形,只有靠自己親自去 ④她想到織女每年還能和牛郎相會一次,而自己卻被禁閉在深宮里,永遠(yuǎn)度著 的時(shí)光

  A。豐厚 陷落 觀察孤寂 B。豐厚 陷落 探察 孤苦

  c。豐富 淪落 觀察孤單 D.豐富 淪陷 觀測 孤寂

  3.下列句子節(jié)奏劃分無誤的一項(xiàng)是( )。(2分) ‘

  A。故/天將降大任于是/人也

  B。故人/具雞/黍,邀我/至/田家

  c.吾廬/獨(dú)破/受凍死/亦足

  D。入/則無/法家拂士,出/則無/敵國外患/者,國/恒亡

  4。下列文學(xué)常識說法不正確的一項(xiàng)是( )。(2分) ’

  A。干寶,東晉史學(xué)家、文學(xué)家!陡蓪⒛啊愤x自于他的《搜神記》

  B.《孟子》是孟子講學(xué)游說言論的記錄。宋代朱熹把它和《大學(xué)》《中庸》《論語》合為“四書”,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一

  c!案哒邟煳搁L林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”是對偶句,出自宋朝蘇軾的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

  D。蒲松齡,清代文學(xué)家,字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,其代表作為文言短篇小說集《聊齋志異》

  5。用課文的原句填空。(6分)

  A!睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》這首詩中,最能表達(dá)詩人舍己為人至死無悔的精神境界的詩句是 , !

  B。我們可以用陸游的 , 這兩句詩句來形容陷入困境,忽又絕處逢生的情境。

  C、千嶂里, 。(《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》)

  D、 ?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。(《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》)

  6.請寫出以下對聯(lián)所對應(yīng)的古代作家、詩人。(4分)

  A.猶留正氣參天地永剩丹心照古今。 ( )

  B。寫鬼寫妖,高人一籌;刺貪刺虐,入骨三分。 ( )

  c.韓潮學(xué)派百三匯,公起文章八代衰。 ( )

  D。曾有霞仙居北坨,胸懷天下地理;依然虹影臥南陽,腳生人間文章。 ( )

  7.楊揚(yáng)匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團(tuán)扔在地上。學(xué)李婕看見后說:“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”楊揚(yáng)不好意思地笑了笑說:“ !彪S即將紙團(tuán)拾起來,扔進(jìn)了教室后面的垃圾筐。(2分)

  (1)李婕的話言外之意是:

  (2)楊揚(yáng)該怎樣說才得體:

  二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

  (一)(15分)

  (甲)①人生什幺事最苦呢?②貧嗎?③不是。④失意嗎?⑤不是。⑥老嗎?⑦死嗎?

 、喽疾皇。⑨我說人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責(zé)任。⑩人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖失意不苦;老、死乃是人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什幺苦。 ⑾獨(dú)是凡人生在世間一天,便有應(yīng)該做的事。 ⑿該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭,再苦是沒有的了。 ⒀為什幺呢?⒁因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過,要逃躲也沒處逃躲呀!

  (乙)答應(yīng)人做一件事沒有辦,欠了人家的錢沒有還,受了人家的恩惠沒有報(bào)答,得罪了人沒有賠禮,這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見他;縱然不見他的面,睡在夢里,都像有他的影子來纏著我。為什幺呢?因?yàn)橛X得對不住他呀!因?yàn)樽约簩λ呢?zé)任,還沒有解除呀!不獨(dú)是對于一個(gè)人如此,就是對于家庭、對于社會、對于國家,乃至對于自己,都是如此。凡屬我受過他好處的人,我對于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到的,我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約,便是自己對于自己加一層責(zé)任,有了這責(zé)任,那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,到夜里頭便是過的苦痛日子;一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,便死也帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ_@種苦痛卻比不得普通的貧困老死,可以達(dá)觀排解得來。所以我說人生沒有苦痛便罷;若有苦痛,當(dāng)然沒有比這個(gè)更重的了。

  ——選自課文《最苦與最樂》

  1.選出對文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)( )。(3分)

  A.作者認(rèn)為貧、失意、老、死不是最大的痛苦,最大的痛苦是想逃也沒處逃

  B。對于知足的人來說,貧困不算最苦;對于安分的人來說,失意也不算最苦

  c.個(gè)人之間的責(zé)任沒有解除,對家庭、社會、國家,乃至對自己的責(zé)任沒有盡到,便會受到良心的責(zé)備

  D.“該做的事沒有做完,便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭”這句話運(yùn)用比喻說明該做的事未做所受的痛苦之大

  2.文段(甲)中提出的“受那良心責(zé)備不過,要逃躲也沒處逃躲呀!”作者在文段(乙)中作了舉例論證,請用橫線畫出對應(yīng)語句。(3分)

  3.對文段(甲)層次劃分正確的是( )。(2分) ’

  A.①一⑧/⑨一⑾/⑿一⒁ B.①/②一⑩/⑾一⒁

  C.①一⑩/⑾一⑿/⒀一⒁ 。 D.①一⑨/⑩/⑾一⒁

  4.兩個(gè)文段的中心論點(diǎn)是 。 (3分)

  5.對梁啟超先生的見解,你有什幺看法?請舉一個(gè)你生活中的實(shí)例加以說明。(4分)

  (二)贖回靈魂(15分)

  她睡到半夜,感覺到屋里進(jìn)了人,很顯然,不是丈夫,因?yàn)樗ブ蛋嗔。因(yàn)殚L期失眠,睡覺對她來說是件困難的事。顯然,那個(gè)人以為她睡著了。

  然后,她看到一個(gè)身影,手里拿著刀,在四處找東西。那一刻,她睜大著眼,內(nèi)心出奇的鎮(zhèn)定,因?yàn)榻^對不能喊,隔壁就是兒子的房間,一喊,她和兒子就會有生命危險(xiǎn)。她看到那個(gè)賊把手伸向她的首飾盒,那里面有一對玉鐲,是外婆出嫁時(shí)的陪嫁,一直傳下來,傳給了她,是最好的雞血玉。但她一直沉默,直到賊離開。

  然后,她沖到兒子的房間,看到還在睡的兒子,眼淚就下來了,她知道,沒有比自己兒子更珍貴的了。

  然而,意想不到的事情發(fā)生了。

  那個(gè)賊卻被看門的保安逮住了——在他翻墻逃跑的時(shí)候。所以,他和兩個(gè)保安又出現(xiàn)在她的客廳里。

  燈光下,她看到了賊的臉。一張十分年輕的臉,臉上還有小小的絨毛,大概只有十五六歲的.樣子,眼神里全是恐懼。

  保安問,這是你的鐲子嗎?

  她答,是。

  是這個(gè)賊偷走的,就在剛才。保安說。

  她是知道的,她抬起頭看了那個(gè)小偷一眼,那一眼讓她呆住了,少年的眼里全是乞求的眼神,甚至是懇求,甚至是絕望。

  那一刻,她的心忽然柔軟起來。她有了新的決定。她說,你們放了他吧,他不是賊,那一對玉鐲,是我給他的。

  保安大吃一驚,而少年的眼里也全是驚訝。

  是我給他的。她堅(jiān)持說。

  這時(shí),她看到少年的眼里全是淚水了。保安剛走,那個(gè)少年撲通就跪下了:阿姨,您為什幺救我?

  她笑了,淡淡地說:孩子,因?yàn)槟愕那啻罕饶莾芍昏C子值錢,我想用那兩只鐲子贖回你找不到方向的靈魂。何況,剛才我并不曾睡著。因?yàn)槟闶掷锬弥叮,我沒有喊,也是為了我自己的兒子。

  那個(gè)少年,淚如雨下。’

  1.文中“她”看見賊時(shí),為什幺不叫喊?(3分)

  2.文中“她的心忽然柔軟起來”是什幺意思?(3分)

  3.文章題目叫“贖回靈魂”!摆H”,是需要付出代價(jià)的,文中的“她”用什幺贖回了少年的靈魂?(3分)

  4.文中小偷偷了東西,女主人公反而救他,這種行為可用一個(gè)成語來說:

  (2分)

  5.通過“她”的行為告訴我們一個(gè)什幺道理?(4分)

  三、文言文閱讀(20分)

  (一)(13分)

  十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何問焉?”劌日:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公日:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對日:”小惠未偏,民弗從也!惫眨骸盃奚癫ジ壹右,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存,神弗福也!惫眨骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂θ眨骸爸抑畬僖。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從!

  公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日:“未可!饼R人三鼓。,劌日:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日:“未可。”。下視其轍,登軾而望之,日:“可矣!彼熘瘕R師。 ,

  既克,公問其故。對日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之!

  1.對加點(diǎn)字解釋完全正確的一項(xiàng)是( )。(3分)

  A.犧牲玉帛(指祭祀用的豬牛羊等) 彼竭我盈(充滿) 神弗福也(保佑)

  B.必以信(誠實(shí)) 難測也(估計(jì),預(yù)料) 肉食者鄙(卑鄙)

  c.忠之屬也(竭力做好本分的事情) 既克(既然) 公將鼓之(擊鼓)

  D.?dāng)】?失敗的成績) 公將馳之(驅(qū)車追趕) 夫戰(zhàn)勇氣也(句首發(fā)語詞)

  2.文中“齊師伐我”中的“我”指 ;曹劌說“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”且“入見”,說明他是一個(gè) 的人。(4分)

  3.曹劌軍事思想的閃光之處在于正確的把握戰(zhàn)機(jī),請用橫線畫出他論述這個(gè)思想的精彩

  語句。(3分)

  4.“小大之獄,雖不能察,必以情。”譯句正確的一項(xiàng)是( )。(3分)

  A.那些小小大大的監(jiān)獄,即使不能都去察看,也必定要有愛憎之情

  B.大大小小的案件,雖然不能逐一審察,但也一定要憑感情辦事

  C.大大小小的監(jiān)獄,雖然不能一一視察,必定因?yàn)橛刑厥獾那闆r

  D.大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定要處理得合乎情理

  (二)破陣子·為陳司畝斌壯詞以寄之(7分)

  辛棄疾

 。 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。

  馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生 !

  1.表現(xiàn)作者壯志難酬,使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個(gè)詞是“ ”。 (3分)

  2.下邊對本首詞理解賞析有誤的一項(xiàng)是( )。(4分)

  A.這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營生活

  B.這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界

  c.這首詞前九句追憶往事,豪情滿懷;結(jié)尾一句,詞意陡轉(zhuǎn),點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)、希望與失望等多重矛盾

  D.這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故

  四、寫作(30分)

  作為中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,我們擁有知識,擁有青春,擁有激情,然而有寸我們又會埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí),豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

  請以“珍惜所擁有的 ”為題,寫一篇文章。

  要求:

  (1)先將題目補(bǔ)充完整,然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)” 等詞語。

  (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。

  (3)不少于500字。

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